动态思维相关论文
在初中数学中,转化与化归思想是用的最多的思想方法之一。在平时的教学中,将转化思想渗透在数学教学的点滴中,不仅可以极大地提升......
思维方式是指在一定的文化和地域背景中,个体或群体看待和处理问题的基本倾向,是一种思考问题和处理问题的习惯性模式.爱因斯坦曾......
文章通过梳理"图形的认识"和"图形的测量"两个板块的知识中蕴含的"动态想象"和"动手操作"组成"动""动"联盟,经历"公......
本文以“三角形三边关系”一课的教学设计为例,探究基于动态操作教学环境下的教学方法,以提高学生课堂参与度,培养学生的实践能力,......
自人类社会进入多元时代以来,建筑设计和研究上就出现了一种跟随自然节奏,追求建筑形式和空间与环境的不确定性的新方向--“动态建......
摘 要：学生思维能力的培养是多方面的，需要教师认真优化自己的课堂教学方法，把立足点转到指导学生、点拨学生上，注重学生的能力培养。......
教育有其持续性、连续性和长期性的特点，因为知识是有连续性的，人的思绪也有一定的连续性，在语文教学过程中，充分地给学生一个开阔的进......
中学作文教学应该从人出发，因为人是写作的主体。从文章的生成过程来看，任何一篇文章的诞生都要经过“双重转化”。首先是现实生活、......
随着多媒体教学手段在课堂教学中的广泛应用，课堂教学的过程、内容、形式等发生了翻天覆地的变化。当我们正在为教学改革找到了一个......
课堂上，我给五年级的学生布置了一个挑战任务：用一张A4纸（长29.8厘米，宽21厘米），制作出至少有5个面的长方体纸盒，比一比谁的纸盒体积最大？......
一、教材分析 1.对教学内容认识 教材中对导数内容的处理更加关注对导数概念本质的把握。教材中不再将导数作为特殊的极限处......
【摘要】物理学研究的物质世界是运动变化的，我们在学习物理时，必须树立变化和联系的观点，在不断变化的过程中，从相互的关系中掌握物理......
随着社会经济的迅速发展,人们对建筑物的设计要求也越来越高.这些,都在一定程度上提高了建筑设计构思的设计要求.建筑设计构思动态......
“动态思维”是指动态的、调整的、不断优化的思维.培养学生的动态思维,有助于学生对数学学习的深度感悟.在课堂教学中,教师要把准......
摘 要： 动态几何题型是初中数学的重点和难点，对学生的知识和能力要求较高。学生在解决动态问题时，存在许多错误的思维方式和方法，导致......
摘 要： 在中学物理教学实践中，应用分析综合、分类编组，将各知识点串接起来，形成科学系统的整体知识架构，达到全面理解、举一反三的效果......
[摘要]近年来，随着中国的“入世”和对外开放的进一步发展，中国在国际舞台上正扮演着日益重要的角色，这种在各个领域的对外交流与合作......
摘要：高中物理相对于初中物理来说难度增大了很多，很多学生对此不适应，使得很多学生开始对物理有了厌烦的心理，为了解决这样的问题，在物......
【摘要】在对英语定语从句进行翻译时，我们需要对其源语言和译出语都有一定的了解，这是做好汉译的基本要求，本文通过分析定语从句的特......
小学生的数学思维能力的培养是小学数学教学的主要任务,也是培养学生的分析、综合以及解决简单实际问题的能力之前提和基础,更是小......
目的:探讨动态思维方式在病理教学中的应用效果.方法:选取2015级我校60名中医骨伤专业的学生作为研究对象,随机分为对照组和观察组......
当数字媒介充斥着人们生活的每个角落,并随着科技更新不断发展,信息的传达设计必然受到来自阅读方式转换带来的新的挑战。随着互联......
一门学科的思维方法决定着该学科的奠定、领域、发展和前景.对中医学思维方法进行了较高层面的探讨,提出从生命体研究生命、从生存......
摘 要 本文先对初中物理进行了简要的分析，并指出物理思维能力在学习过程中的重要性。紧接着提出了，从激发学生的学习兴趣；教会学生紧......
摘要：培养学生创新素质关键在于培养学生的创新思维能力，历史教学它在培养学生创新思维能力方面具有独特的优势和明确的任务。 关......
纵观教材，小学数学“图形与几何”板块中安排很多便于学生操作的内容。因此，很多教师在教学时，大量采用动手操作，让学生在操作中直接获......
所谓可视化编程语言Visual Basic是指程序员不必再为界面程序花费大量的时间,而是在窗口中选择所需的对象,为其编写代码实现其功能......
培养学生的逻辑思维能力是中学数学教学的主要目的之一,因此在教学过程中,应重视学生逻辑思维能力的培养,使其遵循思维规律,保证思......
随着计算机多媒体技术在医学领域的应用,多媒体课件教学已成为辅助教学的一种新技术,给教学改革带来生新的机遇,其集声、图、文、......
思想政治教育是学校的一个重要内容.在不断变化的新形势下,我们要打破旧的习惯性思维方式,运用动态思维方式,促进思想政治教育的创......
由于设计和制作等方面的突破,当代标志设计在视觉效果上逐渐走向多样化和复杂化成为可能。因此标志设计课程内容不应固守20世纪标......
摘要:本文对企业管理课的教学作出探讨,提出该课程可通过学案教学、案例教学、实地参观实践等多种教学形式,提高学生的学习兴趣,让......
科学发展观提出了全新的科学的社会发展模式，从哲学的角度看，科学发展观也强调了社会发展问题上的诸多思维方式。只有以系统思维、和......
从思维方式来看，科学发展砚强调了社会发展问题的诸多思维方式，坚持以整体思维、协同思维、层次思维、动态思维来把握社会发展，发展思......
动态思维具有横向流动、反馈调节、灵活多变及超前性等特点，有助于语文现代化的实现。语文现代化包括教学观念的现代化、教学方式的......
从表面上看，职校教师评价似乎并不是一个问题，完全是一个遵照规定、抓好执行的常规动作。目前，高等职业院校教师评价一般被归入高等院......
在新的历史条件和新的实践条件下,现代领导者必须具备新的思维方式,具体地说,现代领导者必须破除眼界狭窄、分割保守的封闭性思维,......
摘要：军校研究生管理实践是不断运动、发展和变化的，军校研究生管理者必须树立动态思维。军校研究生管理中动态思维的树立，有利于管理......
