好知者相关论文
摘要：随着新课改的不断深入，其对高中物理课堂教学质量的要求也越来越高.本文认为培养学生学习物理的兴趣是改革的重点，也是物理课堂......
十多年的教学经验告诉我，作文教学对小学生语文水平的提高和素质的培养至关重要。教学实践表明：要想大幅度提高学生作文水平，必须充分......
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用......
在21世纪的新形势下，素质教育已经成为教育的新型模式，过去的应试教育已如一江春水般一去不复返。对当今的教育来说，应对考试已经不是......
笔者在教学实践中发现，让学生跟着话题学写作可以激发学生的写作兴趣、拓展学生的词汇量、巩固所学的句型和语法知识，最终有效地提高......
【摘要】中小学英语教学中的“衔接”问题是客观存在的，产生这一问题的原因主要是英语基础参差不齐、对英语学习信心不足以及教学和......
摘要：在初中英语教学中，如何全面激活学生的学习兴趣，提升英语课堂的教学效率，最大限度地减轻学生的课业负担，一直是困扰每一位英语教师......
英语教学已经从传统的语言知识技能的传授向语言交际能力的培养转变。因而，口语教学已经显得越来越重要，就是“说”的分量越来越重了......
摘要：在教学中，教师要把着眼点放在学生身上，不仅考虑怎样教，更要考虑学生怎样学，把学习的主动权交给学生，变被动为主动，变单向传授为师生......
新课程改革已全面启动,英语教师必将面临前所未有的挑战。新课程突出了“以学生为学习主体,培养学生创新能力与实践能力”的新理念......
郭沫若先生曾说：“识字是一切探求的第一步。人生识字聪明始，汉字与人的发展关系重大。”如果把小学阶段的整个语文教学比作高楼大厦......
现代心理学表明，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人在思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴......
一、趣味性作业——保持学习的热情 孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”如果课外作业是学生喜爱的一种行为，就不会成......
新课标明确提出课程资源的概念，强调课程资源的丰富性和重要性，而情趣资源是语文课程中非常重要却长期被忽视的资源。因此，在不断深化......
【摘 要】在当今多元化的社会，有着多元化的价值观，也存在着多元化的教育观。有相当多的家长和学校，在竞争激烈的环境中，为了求得生存......
疏于写作,难于写作,苦于写作,是一些学生的通病。或曰无甚可写,或曰心有言而难成文。每次写作,或草草了事以敷师责,或剽窃他人文章......
随着我国教育改革的深入,素质教育日益受到重视,学校教育理应本着尊重学生自主性的精神,使学生的人格得到充分发展。教育观念的变......
古人云，“文若春华贵出新”，新课标也鼓励学生“力求有个性、有创意地表达”，高考作文发展等级中也有创新这一条目，目的都是鼓励学生大......
以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用已成为二十一世纪教学的重要课题。运用现代教育技术辅助教学能提高教学......
学习是一种积极思维活动，而兴趣则是学习知识的动力，是发展思维的前提。大教育家孔子曾说：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”如......
今年五月份我有幸随同广大高三教师一起参加了北京大学教授的高考辅导讲座,其中一位老师问了教授一个问题:“你们的学生也厌恶学语......
语文作为基础体系的重要组成部分，它是其他学科的基本保障，对于学生的成长和全面发展有着至关重要的作用，越是基础的部分，就越要坚固，因......
[摘要]生活有多宽广，语文就有多宽广。语文教学散乱繁杂，怎样使这散乱繁杂化为一条暖流，灌输于语文教学活动之中，使学生感觉学之于无形......
摘要：如何激发出学生更大的学习热情和潜能？如何在课堂中保持学生长效有意注意，更有效地提高课堂的效率？这是一个长期的课题。本文通过......
摘要：职业中学语文教育中，有效地激发增强学生学习的兴趣，是提升学习实效和提高学习成绩的基础与关键。依据语文课程资源，创设多种情境......
摘 要:学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学......
新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代发展的要求。所谓创新，是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。因此培养......
【摘要】 文言课文是我们民族文化的一种载体，起着传承中华文明的作用，要让学生在语文课上尽量多读些中国古代文学精品，受到传统文化......
随着素质教育的发展，中考语文试卷形式越来越接近于高考语文试卷。试卷分为三大块：基础知识、阅读、作文。而阅读又分为现代文阅读和......
【摘要】兴趣是激发学生学习动力的催化剂。有了兴趣，学生才会想学、爱学、乐学、会学。特别是对于历史这样一门注重事实、立论严谨......
教学，在任何时候都是双边的活动。教学方法是教师和学生之间相互联系的活动方式；是教师发出信息和学生接受信息的途径；是实现预期教学......
摘 要：在低年级的口语教学中，教师要加强对学生“说”的训练，从创设情境、利用挂图插图、利用多媒体、链接生活、利用教材资源等方面......
【摘要】浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上，怎样才能在教学中不断地激发学生的学习兴趣，变“苦学”为“乐......
摘 要在课程改革的今天，美术课程也发生了变化，做为美术教师，采用不同的方式手段来激发学生的学习欲望，提高学生的学习兴趣，让学生都能......
[摘要]兴趣是激发学生学习的最大动机，孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”笔者认为，培养学生学习兴趣，提高课堂教学效率应......
在教学实践中，我尝试翻转课堂教学模式，让我们的学生来做回老师。通过努力，我有了些许感触和感慨。如果我们的学生真的成了一名小老师......
【摘要】语文课前预习，目的在于提高学习效率，促进有效生成，张扬学生个性，有利于每一个学生的发展，是整个阅读教学过程的首要环节。只要......
【内容摘要】高效的课堂一直是教师们追求的目标，但是我们常常面对的情况是课堂教学效率低下。以往的中学生物教学中，基本上是以教师......
俗话说得好:知之者不如好之者,好知者不如乐知者!对于小学语文教育来说,让学生乐在于它的学习是非常重要的,只有当学生乐之与课堂......
