后进生教育相关论文
摘 要：“后进生”的教育工作是班主任班级管理的重中之重，该文从八大方面，分别阐述了作为班主任在这方面的一些经验和技巧，重点讲述了......
长期以来，后进生教育一直是教育工作者关注的问题之一。数学后进生的特点是：自信心不足，缺乏独立性，学习没有积极性。对于学习，他们先是......
后进生在每个学校每个班级都存在，只因为每个学校及班级层次不同而程度不同。新课程改革倡导教学以教师为主导，学生为主体，主张自主、......
班级是学校教育、教学工作的基本单位.要当好一名班主任是一件不容易的事.一个教师会教一门课,不见得能带好一个班.班主任要不断探......
在新世纪大力实施素质教育的今天，教育的目标是培养全面发展的人才，让每一个学生都能学有所长，在德、智、体、美、劳、音等方面都能得......
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现“人人学习有价值的数学”的目标。对人人学......
自从国务院发布《关于大力发展职业教育的决定》后,中职学校面临大好的发展前景,也面临着一个巨大的发展难题——大量的后进生随之......
后进生，是指学习成绩或道德品质两者都差的学生，这两方面的问题即不是由于生理缺陷造成的，也不是由于教育环境造成的，而是学校、家庭、......
人文管理的核心是要尊重、关心、理解和信任每一位学生,让他们成为学习、思维、活动、管理的主体。在班级管理中,利用各种平台和班......
抓住“闪光点”，是班主任对后进生转化教育的法宝。但面对后进生的现实问题，最令班主任头疼的是，在后进生身上难以发现他们的“闪光点......
【摘要】 数学教学必须面向全体学生，全面提高学生的能力水平. 而提高学生的整体水平，使学生在原有的基础上得到提高和发展，后进生的......
素质教育要求面向全体学生，潜能生更是一个不容遗忘的群体。那些品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生，他们的内心过早地在......
长期以来，后进生教育一直是班主任工作中一个普遍而又严重的问题，常常困扰着很多的教师。经过多年教育实践，我摸索积累了一些经验，取得......
一、农村中学后进生教育的意义 自2009年课程改革强调德育为首以来，育人为本，努力促进学生全面发展，以人为本的素质教育理念日益深......
后进生教育是我们班主任工作中非常头疼的问题，一直苦于无法解决。在小学教育过程中，我努力探究后进生转化问题，力争做好这方面工作，实......
全面发展教育,要求全面提高每一个学生包括后进生的素质.其实,后进生的直接原因是非智力因素的影响,因此,只要给后进生以明智的爱,......
面向全体学生,全面提高学生的基本素质,这是素质教育对学校教育提出的最基本的要求.我们的教育教学活动是否真正做到了这一点?我们......
后进生一般是指不爱学习，学习成绩差，不遵守校纪校规，影响集体学习和生活的学生。后进生是教育工作者为之呕心沥血的对象，转化后进生是......
摘 要：学校里确实存在一些学习成绩较差或思想品德不良的“后进生”，对他们进行管理和教育的意义很大。然而，后进生转化工作中存在认......
长期以来，后进生教育一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题，常常困扰着很多教师，甚至让一些教师感到束手无策。造成他们成绩差的原......
班级建设是学校和班主任完成教育教学任务的关键环节,现在的中学生接受的知识信息非常多,思维活跃,求知强烈,自我意识浓厚;较好的......
重视后进生教育是全面推进和实施素质教育的重要保证，是新课程标准的要求，体现新课改“关注学生发展”理念。因此，对后进生进行成因分......
有人说老师的眼光总是那么挑剔，对于学生的优点、成绩，往往一叶障目，视而不见，对于学生的缺点和错误，则竖起放大镜，绝不放过。这种说法也......
“六位纵横式”教育转化模式填补了教育工作“班主任一人独挡一面”的空白，科任老师同样肩负起了教育转化的责任，健全了学生人格，塑造......
在现代社会的发展背景下,人们的生活水平逐渐提高,生活质量也越来越高,与此同时,人们也越来越关注学生的教育,尤其对于职业院校的......
丁有宽老师在实践中总结的“四全教育,系列育才”教育系列中,“全程教育”,即教育教学工作在任何时候、任何环节都必须对学生成长......
每所学校都有数量不等的后进生,这些后进生的共同特点是:自由散慢、无组织纪律性、法律意识淡薄、学习基础差、学习成绩不理想等.......
近年来，在教育教学过程中，难免会遇到不少成绩差，自控能力较弱，心理不太健康的后进生，那么“如何对后进生进行教育转化”，始终是我们教育......
运用质性研究中的访谈法，对一名高考未被录取而选择职业学校的学生进行个案研究，发现职业教育的吸引力有限、职业教育的对象有限．立足......
中医看病讲究“望、闻、问、切”，教师对“后进生”的教育也应该深入了解他们成为“后进生”的真正原因，采取恰当的教育方法，这样，才能......
在全面实施课程改革的新形势下,陶行知"爱满天下"的教育思想对"面向全体学生",尤其是面向"后进生"的教育有着重要的现实指导意义,......
文章通过斯德哥尔摩综合症的介绍和引入,从心理学角度分析和研究了斯德哥尔摩综合症的一般启示,结合新时期"后进生"的成因及典型心......
<正>后进生的教育转化工作是学校教育面临的一个重要课题。所谓后进生是指在思想品德、知识技能、智力发展、非智力因素等方面表现......
<正> 问题的提出近几年来,我国对后进生的调查研究已开始引起重视,许多优秀教师已创造很多转化后进生的经验.但是,从教育实践和教......
苏霍姆林斯基认为,教育目的和手段都应与人的丰富的精神生活相联系,由此,帮助后进生也应该从丰富他们的精神生活入手。"丰富人的精......
