听话教学相关论文
【摘要】美国的一位教育家指出，课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个......
学生的语文能力是由听、说、读、写四个方面组成的。相应地，语文教学就包括听话教学、说话教学、阅读教学和作文教学。其中，作文教学......
<正>听话教学和说话教学相辅相成,互相促进,学生的听话能力增强了,也为说话训练做好了铺垫,打下了基础,所以说话教学应该在抓好听......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：口语交际是语文课程的重要内容之一，其目标是：“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学......
随着新课标的实施，将全面提高学生的语文素质。语文教学过程中要把素质教学落到实处，将取决于对学生语文能力的全面培养。语文能力的......
听话活动是一种主动的活动,其过程快速而敏捷,在信息化、高效率的现代社会生活中,通过听的方式摄取信息尤为重要,这是基础教育应该......
听话和说话是口头语言信息交流的过程，听说能力是语文能力的重要组成部分。叶圣陶先生说：“听、说、读、写四项缺一不可，学生都得学好......
