音乐基础理论相关论文
音乐基础理论是音乐理论学习的一门必修专业基础课程.因此,掌握一个完整而又系统的音乐基础理论课程教学方法就显得尤为重要.本文......
笔者在工作中接触了很多中小学的音乐教师,也观摩了很多音乐课,思考中觉得即兴教学是一个普遍行为方式,其应用广阔。可以说有音乐......
上学期接近尾声时,我进行了初三的音乐结业考试,一方面作为一个教学循环周期,为初中三年的音乐教学划上个句号,另一方面是为了了......
五年制是我国当前倡导的学前教育教师培养的主要模式之一,要充分认识五年制学前教育专业人才培养模式改革的紧迫性,响应国家教育部......
几十年来,提起沂蒙山,大家首先想到的是那首脍炙人口的《沂蒙山小调》,这首家喻户晓、广为传唱的歌曲六十多年来已经成为沂蒙山的......
高师视唱练耳课是基本乐科的重要组成,在高师音乐教学中,这是一门技术性、艺术性和师范性课程。在整个教学体系中,视唱训练中的唱......
我国的民族器乐有着悠久的发展历史,是我国各族劳动人民在长期的生产与生活实践中创造的优秀传统文化。本文运用文献资料法等研究......
随着当前我国社会主义精神文明建设的发展,我国的文化产业也在不断的发展,在我国的乐理学科中也逐渐的融入了多元的文化,同时对于......
基础音乐理论是音乐学习的首要步骤,完整的音乐基础理论对于学生顺利开展音乐活动,掌握高级音乐知识,灵活运用音乐尤为重要。本文......
在近几年的课程改革与教学实践中,在基础音乐教育改革、地方音乐教育现状与音乐教育学科发展的基础上,经过对音乐专业教师教育课程......
钢琴是一个具有吸引力的乐器,受到了许多学生的喜爱。钢琴的演奏需要有强大的音乐基础理论才能做好这一门艺术,不管是基础演奏还是......
随着社会经济的快速发展,社会对人才素质的要求的越来越高,作为高素质专业人才培养基地的各类高校,其近年来也获得了蓬勃的发展,不......
基本乐理与视唱练耳课程是音乐课程的两门基础学科,两门课程之间相互联系,相互渗透。基本乐理与视唱练耳课程的有效整合,有利于促......
新世纪以来,高校音乐的教师教育进入了重要的转型期。同样的,高校音乐的音乐教师教育也引起了越来越多的学者的关注,从多方位、多......
基础乐理作为音乐学习的基础,其重要性不言而喻。但文化的多样性让我们对音乐的概念及其中的相关音乐理论有了多元化的解读。本文......
在城市经济快速发展的今天,城镇人民在物质生活水平不断提升的同时,也开始对精神文化生活有了进一步的追求,城市的音乐文化应运而......
【摘要】在课堂上学生迸发出来的火花，并非教师在课前所能预料到的，如果教师能及时抓住并调整原来的课堂设计，正确把握课堂即兴教学，不......
戏曲表演专业的视唱课是专业课中的一门基础课。它主要是训练学生掌握音乐的各种基本要素。使学生在音的高低、长短、强弱、音色等......
现行高职音乐基础理论课程受传统音乐基础理论课程设置的影响,课程设置、教学体系等与高职音乐教育的总体目标有所偏离。文章认为,......
高职院校音乐教学创新与发展过程中需要摒弃传统的管理与教学理念,逐渐向以学生为教学主体、老师加以引导和辅助,同时高效化利用现......
作为美学教育不可或缺的重要组成部分,音乐教育具有提高全民族素质的特殊功能,但是乐理教学在职业中专的实施现状却并不乐观。本文......
素质教育的深化改革与全面发展,流行音乐教学成为高职音乐院校专业教学体系乐的兴趣与热爱,全面发展大学生对流行音乐音乐感受、鉴......
音乐教育是学前艺术教育领域的重要组成部分,它独有的价值和功能在学前教育中起到主导性的作用。而乐理是学习音乐的一门基础课程,......
各位都是经过推荐和选拔汇聚于此,是在全国各地戏曲音乐创作、教学和研究一线的青年戏曲音乐家,是未来中国戏曲音乐事业的主力,有......
作为音乐学习的基础性学科,乐理的作用非常巨大。尤其是对于中职院校音乐专业的学生而言,乐理能够让他们对音乐有一个更加直观和正......
作为高职院校音乐专业教学中的一门重要的基础性理论课程,它包括音乐审美能力的培养、音乐基础理论的掌握及视唱练耳技能的训练为......
结合工作实际,阐述了高职院校音乐教育的现状,分析了音乐课程在高职院校的课程体系中存在的一些问题,提出了高职院校音乐教育课程......
本文从多元文化视角,针对舞蹈专业学生的具体情况和实际需要出发,探讨其音乐素养能力知识框架的多元建构,创新性地提出从音乐本体......
音乐基础理论简称“乐理”,“乐理”学习对钢琴学习者的作用毋庸置疑,已成为大家一种共识.音乐基础理论学习是进行钢琴学习最重要......
在音乐基础理论体系中 ,调式与调是两个非常重要的概念 ,能否全面正确地掌握这两个概念的含义及相互关系 ,直接关系到对整个乐理知......
在高中艺术教学——音乐课程中,乐理是一门最基础,也是最核心的课程。如果掌握不好,必定会影响音乐技能技巧的运用和发挥。因此,在......
在新课程的理念下,我们注重学生学习兴趣的培养,让学生成为课堂的主人。然而,常常因为教学内容、教学方法、创作手段等方面的瓶颈,......
新课程改革的重要内容之一的优化学生学习过程,就是要确立学生的主体地位,转变学生的学习方式,优化学生的学习过程,培养学生的学习......
一句“笨得像猪”的话，居然压在儿子心头长达７年……家长和子女之间究竟有多少种关系？这个问题似乎不难回答。首先当然会是血缘关系，还......
顾西林是杭州师范大学前身杭州师范学校已故音乐教育家,她从事音乐教育事业五十余年,教书育人的足迹遍及整个华东地区,音乐教学领......
【摘要】文章对音乐教学实践中的收获与存在的不足，提出了如何提高音乐课堂效率，从而促进音乐教育的发展。 【关键词】音乐 教学 ......
过硬的基本功是考取音乐院校的先决条件。这不仅包括扎实的专业功低 ,而且也包括相应音乐理论知识和文化素质。作为各类音乐院校的......
音乐教育对于提高国民文化素质具有重要意义。近年,音乐教育越来越受到高中的广泛关注和重视,音乐教育作为素质教育纳入了高中教育......
音乐基础理论是高中音乐考生学习的基本乐科。本文着重从考生的视唱、乐理两方面着手,阐述音乐这一重要的理论基础学科的重要性。
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