和声织体相关论文
音乐是什么?音乐是一系列固定音高的乐音通过一定的规律衔接与组合起来的表达人类情感的艺术。享有“钢琴诗人”美誉的音乐大师肖......
摘要 黄土文化源远流长，内涵博大精深，距《旬邑县志》记载，夏代后裔四世孙公刘曾立国于此，国号曰“豳”。《诗经》中的《豳风》，就是当......
京剧,在漫长的历史发展过程中特别是建国以后,它的唱腔、音乐配器以及乐队的编制随着听众欣赏水平的提高以及艺术的发展而产生了巨......
钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能,也是音乐课堂和艺术实践活动的重要工具之一。钢琴即兴伴奏要求演奏者在短暂的时......
摘要 储望华创作的《钢琴前奏曲六首》每首都构思精巧、技术丰富且具有鲜明的民族风格，是作曲家早期最具代表性的钢琴作品。......
摘要在手风琴历史上,20世纪是具有伟大意义的时代,代表着手风琴专业化发展方向的自由低音手风琴的出现,彻底突破了传统手风琴的局......
摘要于润洋先生运用“历史和逻辑统一”的理论,史论结合,将音乐学分析的方法更深入地运用到《悲情肖邦》的写作中,集中阐释了肖邦......
伟大的音乐家、钢琴家、作曲家弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦生于波兰,是世界上唯一的一位以钢琴为主要题材的作曲家,他被誉为钢琴黄......
本文通过对《水中倒影》的分析来阐述印象派钢琴音乐是如何体现画面感的。印象派音乐偏重于音色的变化与丰富的和声,通过音乐线条......
摘要 本文采用比较研究法将双钢琴演奏与钢琴协奏、钢琴独奏以及钢琴四手联弹这三种演奏形式进行对比，探讨这种演奏形式的优......
《老天爷》是赵元任根据明末遗民艾衲居士的白话短篇小说《豆棚闲话》第十一则的内容谱写的。这首作品有着浓郁的民族韵味和说唱风......
1991年12月26日晚,中央民族学院举办了89、91级作曲专业学生作品音乐会。音乐会演出了7位少数民族学生的20余首新作,得到了与会听......
本文着重从曲式结构、调式调性、音乐美学、弹奏方法等方面进行剖析,从浪漫主义、现实主义的角度去分析肖邦,从《g小调叙事曲》中......
艺术大师罗丹曾经说过:“美是无处不在的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”培养学生的审美能力是审美教育中一项最基本......
一、生平简介及创作特征: 肖邦(Frydery Franciszek Chopin,1810-1849) 波兰音乐家、作曲家、钢琴家。肖邦自幼便具有幽默感、模仿......
通过对中国民族钢琴曲的创作及演奏分析,详细地探究陕北民歌在创作中对笛子、古筝、扬琴音色的模仿,对民歌的节奏、速度进行合理的......
摘要 湖南民族歌曲《浏阳河》不仅体现了劳动人民热爱祖国、热爱家乡故土的情怀，同时还表达了劳动人民对于未来美好生活的向往与追......
摘要：音樂教育在学生的成长过程中具有重要作用。音乐学习可使学生的情感世界受到感染和熏陶，可在潜移默化中建立起对亲人、对他人、......
摘要：钢琴课程作为高校音乐专业教学的主干课程，是培养全面发展和具有良好人文素质人才的学科，是学生提高音乐素质和艺术修养的基础，应......
贝多芬1804年创作的声乐套曲《盖勒特圣歌六首》,可视为西方近代艺术歌曲的滥觞。文章选取其中的第一分曲《祈祷》作为研究对象,并......
舒伯特的一生始终坚持与奥地利封建反动势力进行坚决的抗争,他运用自身全面的音乐才华创作了许多作品,以此倾吐内心的痛苦和渴望,......
摘要 影片《贝隆夫人》讲述了一个普通女孩不平凡的人生经历，这是一个充满传奇的励志故事。影片最能吸引观众眼球的就是跌宕起伏的......
和声理论有利于帮助学生了解钢琴音乐作品的风格、结构,进而掌握和熟知钢琴音乐作品的情感.在钢琴即兴演奏教学中,如何学生会根据......
本论文立足于对主题、结构、织体形态及音色处理等技法分析为出发点,对保罗·杜卡交响诗《魔法师的弟子》进行综合性分析与探索,力......
四手联弹是钢琴教学中必不可少的一种形式，它扩大并丰富了钢琴在和声织体上的表现力，并对演奏者在节奏、织体的把握上提出了更高的要......
本文根据戏剧系学生的专业特点，针对他们在声乐课上所出现的不同问题，从伴奏音型、和声织体以及歌曲前奏、间奏和尾奏的处理等方面简......
独唱这种个人表演艺术,无论何时都不能忽视伴奏合作者的作用,高水平的演唱缺乏相应的伴奏配合是不会达到圆满的艺术效果的.没有伴......
《圆明园漫步》是作曲家倪洪进深刻理解圆明园文学作品的民族内涵,并在实景中印证文学深意的基础上创作的印象主义钢琴作品.本文从......
钢琴伴奏在声乐、器乐和舞蹈表演领域内都发挥着极大的作用,是建立在综合素质与能力基础之上的。本文以现代教育理念及实践经验为......
《夕阳箫鼓》和《梅花三弄》是黎英海和王建中根据中国传统音乐改编成的钢琴作品。这两首作品都将西方钢琴音乐与中国民族音乐相结......
在高等院校音乐表演专业钢琴艺术指导课中，钢琴伴奏是重要的组成部分，它不仅能为演唱者烘托音乐氛围、丰富和声织体，更有助于歌唱者深......
【摘要】 作者结合话影专业教学特点，提出了“声乐教师应在教学中适当使用即兴伴奏”的观点，并从三方面进行铲述，着重强调了即兴伴奏......
有关歌唱发声技巧的问题,在学习声乐的过程中这无疑是起到了重要的作用,是以后完整演唱歌曲的基础;但是作为声乐作品中不可缺少的......
即兴伴奏中必涉及和声织体应用的问题,关于和声织体的应用是我们在演奏任何一首钢琴作品时都会遇到的。如果我们能引导学生在学习......
<正>她,是中国第一个进入音乐学院主修古典吉他的学生,在她考进中央音乐学院之前,学校甚至还没有古典吉他专业;她,是中国第一个以......
<正>在义务教育阶段,和声与力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律等音乐要素一起出现在"课标"的"音乐基础知识"表述中,并明确要求"......
本文将对肖邦(F.F.Chopin),E大调前奏曲,的和声材料、和声语汇、调性布局、和声节奏、和声织体等方面进行多层次的综合分析,使我们......
【正】音乐教学是提高职业院校大学生音乐素质的最基本途径。选择何种方法学习音乐,笔者认为识谱法首当其冲。在音乐教学中,笔者认......
Reger中提琴《无伴奏组曲》第三组曲第二首（e小调,生气勃勃的活版）,我认为是这首无伴奏作品中创作风格较为鲜明,也较之其他作品更容......
总有这样一种说法在不胫而走：学不成小提琴的人迫不得已才转学中提琴。仿佛中提琴是件蹩脚的乐器，只配给庸碌无能的提琴家使用。可惜......
