唱游教学相关论文
音乐是一种情感艺术形式,主要是提升学生的审美能力与创造能力.音乐教师在教学中必须要充分的重视唱游教学,让学生发挥出主导的作......
唱游是小学低年级音乐教学的一种主要形式,指让学生在玩中学习音乐,提高学生的音乐素质。音乐课堂中,教师应采用丰富多样的教学形......
作者简介：高建群，女，1979年生，山东青州人，学历本科，讲师职称，主要研究方向：学前儿童音乐教育。 摘要：唱游教学法的原型是奥尔夫音乐教育......
唱游教学在小学音乐教学中应用的必要性已经引起了人们的广泛关注,为了探索小学音乐课堂教学实施唱游教学的具体策略,首先对唱游教......
音乐是情感的艺术,是培养学生审美能力和创造能力的重要途径.从学生的年龄特征和学习水平等实际出发,组织与其相适应的唱游教学活......
摘 要：唱游教学法是现代化教育所倡导的一种新颖、科学的教学方法，其不仅凸显了学生在课堂上的主体性，还弥补了传统教学中“灌输式”......
唱游教学在音乐教学中占有十分重要的地位。它给了学生想象和创造的空间，锻炼了他们动手和动脑的能力。最后，希望儿童真正成为音乐的......
游戏是儿童的一个主要行为活动。出于这一现象考虑,在新课程背景之下,“唱游教学”方式被应用到了幼儿教育之中。本文首先阐述了唱......
传统的灌输式教学模式已不适应现代学生的发展要求，唱游教学模式则是一种注重小学生身心发展规律的教学模式，强调学生在课堂上的主体......
【摘要】中职学校中音乐课是不可或缺的一门艺术课程，学生对于歌唱与欣赏有着很多渴望。这里对于如何培养学生提高音乐欣赏力和歌唱......
小学音乐教学的特点是学生 亲身参加艺术实践,并在艺术实践中学习、巩固音乐基础知识和技能,获得音乐形象,受到艺术熏陶和教育。因......
唱游是音乐教育中最易为儿童接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养儿童乐感和美感的一条有效教学途径。认真开展唱游教学，引......
肢体语言是语言的一种,属于非言语性的语言.它是由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化而构成的一个视像符号系统.肢体语......
随着教育的不断发展,传统的小学音乐教学方式已经不能满足当代学生的实际学习需要,要想实现教学质量的提升,老师就应该及时作出教......
<正>每年的九月份,校园里充满了欢声笑语。一年级新生告别了幼儿园,来到小学校园,开始人生中最重要的学习之旅。学习准备期是一年......
音乐课堂中,唱游教学指以音乐游戏为载体,运用欣赏、律动、歌表演、读谱认知等综合性艺术手段,培养学生的音乐审美情趣,激发学生对......
音乐是流动的小河，唱游则是河里欢乐的浪花。《音乐课程标准》指出：“小学低年级音乐课要增设唱游内容。”在教学中，怎样实施“在唱中......
中国戏曲，自原始歌舞开始孕育，经北宋杂剧正式形成，直到今天走过了漫长的历程，成为我国艺术舞台的瑰宝。２０世纪初的中西文化交流，对中国传......
<正>音乐家冼星海说过:"音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。"唱游教学的开展,正是让音乐清泉流......
明确唱游教法的目的、意义、任务;掌握唱游教法的基本特点、规律和形式;充分认识唱游教法是小学低年级必不可少的教学内容,它包含......
我国当前所进行的新课程改革反对过去教师主导学生思维，机械灌输的教育、教学方式，注重学生的个性发展和素质的全面提升。情境教育作......
【正】 唱游教学是小学音乐教学的必要形式,是音乐教学改革的一个新课题。上好唱游课,既是低年级美育的需要,也有利于孩子们从幼儿......
<正> 人民教育出版社音乐室依据九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学大纲(试用)的精神,编写了系列化的九年义务教育音乐教材......
<正>新课标中说:"以兴趣爱好为动力,兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。"我......
