多维思维相关论文
【内容摘要】作者在多年的农村初中物理教学实践中，提炼出培养学生科学思维能力的几种方法：树立典型思维榜样、为主动思维创设条件、......
在作文教学沉闷、困惑、呆板的局面下，在学生作文怕写、难写的情况下，作文多维思维教学理论体系攻破了学生作文障碍的堡垒，送给学生学......
<正>以发现的眼光捕捉课堂教学中的精彩生成,以格物致知的精神直面教学中的真问题,以多维思维探究问题的本质,正本清源。为了巩固......
小学教育是基础教育,在教学过程中不仅要传授给学生必要的基础知识和基本技能,更重要的是要培养学生具有主动参与、勇于创新的学习......
针对新课程的要求，学校教育的任务不仅要求学生掌握已有的文化知识，更要求当他们将来走向社会独立面对问题时，能够具有更大的创造力、......
一、多维思维训练——求新 多维思维就是追求多个思维角度，多种逻辑规则，多种思维结果的一种思维形式。它的本质是多维度的发散......
摘要：创造性思维包括创造意识、多维思维和想象力三个方面。在语文教学中如何培养学生的创造性思维，是每个教师应该注意的问题。 ......
作文教学实施创新探索。根据学生心理年龄结构特征和知识经验储备的认知水平施教，建构模式，遵循“方术”，启迪、拓展思维空间，训练思维......
学生怕写作文，教师怕改作文，这是由来已久的事。要解决作文教学中长期存在的这个问题，激发学生的写作热情，除了要帮助学生做好“开源”......
学生数学思维品质的良庸一方面取决于学生数学知识信息的多寡，另一方面则取决于数学思维的方式方法．因此，要优化学生数学思维品质必须......
地方教育资源,即指在一定的地方区域内,可被开发用于教育教学的物质、能量和信息的总称,它广泛地存在于自然界及社会生活中,是一种......
身处苏州工业园区，与新加坡合作的创新型、生态型城区，聚集了来自世界各地的创业人才，在这里就读的幼儿园们孩子也是来自五湖四海。不......
数学教师的能力主要分以下三个层次: 第一层次:教育教学的基本能力教育教学的基本能力是每个教师应该必备的,由于数学自身的特点,......
【正】 阳光明媚,春风和煦。万物葱绿,气象万千。是年的春天来得特早,她催促着人们奋进,向前,飞跃! 《谈话》的研究视角 1992年初,......
创造的重要性不容忽视.在幼师舞蹈教学中培养学生的创新能力,应帮助学生树立创新意识、帮助学生养成多维思维习惯、帮助学生掌握基......
本文通过创设问题、引发质疑、激发思维等几种方法去培养学生提出问题、解决问题的能力，从而提高学生的学习成绩与综合能力。......
在新教材、新理念的新形势下,如何在课堂教学中充分凸现新课程理念、目标,是广大中学地理教师需要不断探索的课题。变式教学要求在......
要构建和拓展国画人物画空间图式,我们应该面对三个问题,一是学习和研究世界历史上已有的绘画传统中主要的一些人物画图式的空间形......
