求异创新相关论文
摘要：通过多年的初中数学教学实践，我越来越觉得数学思想对提高学生数学的成绩，以及培养学生求异创新的能力有着重要的作用。本文从“......
《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生身边的生活情景和学生感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身......
摘 要：数学课的教育目的旨在通过课堂活动的进行，不仅让学生掌握一定的数学理论知识，更注重提升其抽象思维的能力。教师要善于激发学......
摘 要：“激励民族创新意识、创新精神”的基础在于教育。所以，培养学生的创新意识和创新能力是新时代赋予每一位教育工作者的重任，也......
摘要： 多年来的教学实践使我充分认识到，创新思维和创新能力的培养是小学数学教学的根本，不但要使学生获得知识，提高技能，更重要的是让......
新课程理念强调“教师为主导，学生为主体”的教学思想，注重培养学生的创新能力.使学生快乐的学习，获得轻松、愉快、成功的情感体验，将......
教育的共性存在于个性化之中，个性表现共性并丰富共性。研究具体的教育问题，不但要注意各个问题的共性。还要注意其个性，通过个性的研......
新课程实施以来，同学们在语文课堂上积极地进行自主、合作、探究学习，敢于展示自我，勇于提出问题，教学中经常出现一些教师预设之外的质......
有人说：“一堂好课往往起源于一个好问题，一个优秀学生往往也在于他提出一个有价值的问题，是一个会提问的人。”可见，培养学生的问题意......
多方面经验证实，在小学生作文过程中，必须要给孩子提供发挥创造力的广阔空间。但传统的作文教学由于训练方式等原因，往往束缚学生的思......
面朝大黑山，背靠金州渤海湾，座落在金州古城四大城门永安门内的金州二园，始建于1949年。从最初的金县托儿所到金州二园，二园与共和国同......
写作是语文教学中的一个重要板块,在语文教学活动中,我认为教师如何激发学生的写作兴趣,是学生提高写作能力的关键.苏霍姆林斯基指......
普通人大多对自己的创新能力缺乏信心,都以为自己没有创新能力,创造力是天生的,谁也无可奈何.美国的一些学校安排一门使学生心智灵......
本文主要介绍在基础教育课程改革的理念下,课堂教学中对创新教育的认识,提出创新能力培养的几种方法。1.鼓励质疑,引起思辨,求异创......
传统的教学极大地扼杀了学生的“人”的特征。新课程语文课堂则要求教师把创新手段融入课堂，打破传统的教师独白，创设开放性、充满活......
一、多维思维训练——求新 多维思维就是追求多个思维角度，多种逻辑规则，多种思维结果的一种思维形式。它的本质是多维度的发散......
新课程理念要求打破以讲授、灌输为主的教学方式，应以学生参与合作，师生互动为主，探究创新的教学模式，努力引导学生自主钻研，鼓励他们求......
在小学生作文过程中，有孩子发挥创造力的广阔空间。但传统的作文教学由于训练方式等原因，往往束缚学生的思维，抑制学生创作的欲望。因......
教学的有效性是教学的生命，是数学教学研究的一个永恒的课题。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使每一个学生在数学学......
近年来,在创新教育理论指引下,在教学实践中,我尽量注意做到注重自主探究,注重体验感悟,注重合作研讨,注重求异创新,并在教学过程......
一、关于鲁迅的综合研究rn鲁迅是20世纪中国文学史上伟大的文学家、思想家,2004年对鲁迅的综合研究,在前人的基础上求异创新,从不......
探究性是人类探索未知、征服自然、启迪智慧、求异创新的系列活动.在这里,学习方式的转变是新课程改革的显著特征.改变原有的单一......
随着经济和市场的不断发展,日化产品生产企业对标签防止再用和被揭换的需求也日益高涨.同时,我们也看到,日化产品具有的相对低价性......
"创新是一个民族进步的灵魂",作文创新是培养学生创新能力的重要实践活动,运用求异思维激发学生的作文创新,能有效地培养学生的创......
三、以情动人、技趣联动,提高学生创造才能音乐的二度创作往往能体现出学生对音乐知识、技能的掌握。创作需要教师创设愉快、和谐......
在物理课堂上,如何引导学生主动探究、合作交流、求异创新,培养学生的创新能力,是很重要的问题。我认为设计富于探索性、挑战性的......
如何能更好地培养学生逻辑思维能力,教师应善于引导学生凭借自己的智慧和能力,扩展学生的思维空间,拓宽学生的解题思路,寻求新颖独......
《语文课程标准》要求学生对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。在教......
苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中这......
许多学生都具有一定的创新能力,启迪学生智慧,砥砺学生的创新精神,教学理应成为＂创新＂之花的沃土。本文尝试从四方面来阐述：创设情境,......
作文教学是语文教学中的一个重要环节,同时又是一项创造性极强的活动.近年来的高考作文话题新颖、独特,且有一定的深度和广度,这就......
随着科学技术的不断发展,多媒体计算机以它强大的功能,集声音、图片、文字、动画、视频等多媒体于一体,特别是它具有交互的功能越......
每一个学生都有创造性的潜质，教师在教学中要重视激发学生的创造意识。教师要引导学生改变循规蹈矩的思维习惯，培养学生求异创新的钻......
社会实践与科技发明的无数事实告诉我们，引导创新首先要主张个性。小学数学教学就要注意利用知识载体进行数学思维能力的培养，引导并......
在实施新标准以来，有些教师的课堂打着尊重学生独特体验的旗帜，喊着鼓励求异创新的口号，对学生“丰富多彩”的回答，教师不敢否认，不敢对......
教材是课堂教学活动的主要载体,它在为师生提供科学、系统、丰富的教学资源的同时,也给教师提供了张扬个性、求异创新的教学空间。......
语文学科教学目标、教学内容、教学环境、教学对象的多样性决定了语文课堂教学必须艺术地求异创新,创造性地处理教材,合理创设课堂......
中学地理教学中，培养学生的创新能力非常重要，我通过多年的实践总结了一套培养的行之有效的方法。本论文从创新能力培养的基础、培养......
在现今的中考和高考中，作文创新是十分必要的。那么，在作文考试中，哪些能够求异创新，这是考生们感到迷惑的问题。下面谈谈个人的一点不......
自主探究学习对培养学生学习能力和创造精神有着重要作用。培养学生自主探究能力,需要教师创设激发学生求知欲望的情境;需要组织学......
