对比映衬相关论文
要想更加深入地认识苏武其人，必须了解《汉书》的写作视角，观照《李广苏建传》的叙事背景，并与《史记》相关内容进行比较鉴赏。对于《......
甄家故事在《红楼梦》中作用主要体现在三个方面:首先是起线索作用,连接了全书展示的几个主要世界。其次,对后来的故事情节和多重......
《史记》人物合传是具有特殊功能的文体形式。合传中的人物往往是同中有异,从而自然形成对比。司马迁对此往往加以强化,以便借助于......
【摘要】文言文教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位，是传承中华古代文明的重要载体。笔者通过几年教学实践和对近几年高考史传......
《三国演义》成功地运用了对比映衬、大胆夸张、语言技巧、展示矛盾、借助诗词、悲喜交织和白描等多种喜剧手法，呈现出了鲜明的喜剧......
本文以明代白话小说《沈小霞相会出师表》为例，通过欣赏文中棚辆如生的人物群壤，展示作者冯梦龙高超的人耪形象塑造艺术手法。......
对比映衬是小说中刻划典型性格的一种方法。用这种方法所塑造的人物形象更加鲜明、突出,能够给读者留下深刻的印象。作为一种艺术......
革命历史题材电影成功借鉴和巧妙运用动静结合传统艺术表现方法,对电影镜头精心剪辑,或以动衬静,或以静寓动,使得画面动静结合,对......
一生活中的丑，是指客观地存在于现实生活中的一切丑的客体对象，“是一种自然现象和社会现象，它是客观存在的‘第一自然’，不以人的意志......
【正】 近几年来,在播音员相互切磋技艺时,在播音教学中,我们经常可以听到这样的议论:“你播这篇感情没有转换,没有跟上内容的发展......
<正>文言文中的人物素材经典实用、知名度高、应用范围广,如果适当加以运用,能够迅速提升作文质量,给阅卷老师留下内容充实、材料......
师:今天我们要学习的这首词题目是什么?生:《念奴娇·赤壁怀古》。师:“念奴娇”是题目吗?生:“念奴娇”是词牌,“赤壁怀古”是题......
<正>【考纲航标】《考试大纲》对丰富的要求是"材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远"。"材料丰富"是指文章中内容饱满,运用材料种......
<正> 传统的修辞研究,精于微观的考察,而失于宏观的综合性思辩,不利于形成修辞的理论系统和深入的理论阐发,而且障蔽了广阔的科学......
<正>课堂回放《采薇》教学实录(课前全班齐背《采薇》,请五位同学在黑板上默写《采薇》的五个诗节,并简单批改指正。)师:上节课我......
<正> 没想到偶读何立伟的短篇小说《白色鸟》(《人民文学》84年10期)会令我心情如涛奔浪涌,坐卧不安。打开小说,就被一种不同凡响......
<正>为什么多年来简单技术化的作文指导总是不能奏效?制约中学生作文提档升格的瓶颈究竟在哪里?我们从高考阅卷中发现,一些考生之......
<正>一.说教材《苏武传》是人教版高中语文教科书必修4第四单元编选的一篇具有典范意义的文言文,记叙了苏武出使匈奴,面对威胁利诱......
<正> 绘画艺术,讲究色调。以冷色为主构成的画面,称为冷调子;以暖色为主构成的画面,叫做热调子。冷与热是艺术辩证法的一对矛盾,只......
<正> 《爱莲说》所以成为流传千古的名篇,除了它所表达的健康的思想内容外,在写作特色上也有它的独到之处。第一,托物喻人。《爱莲......
刘姥姥在《红楼梦》中是个次要人物,但却是一个出色的艺术典型。小说通过对刘姥姥形象在个性 化语言、细节描写和对比映衬的表现手......
<正>"一则金素材,半篇好文章",这是说经典素材对于作文具有极其重要的作用。经典素材主要包括语言素材、情节素材、故事素材、人物......
阅读是中学生语文学习的关键，阅读能力怎么样，是判断学生语文能力的重要标准，在高中语文教学中，应该将培养学生语文阅读能力作为重申之......
老舍的《骆驼祥子》并非以透明无色，而是因色彩效果相当强烈隽永的意象为世瞩目的。尽管有时描述的对象车身显得寒伧猥琐，甚或场景也......
