幼儿园班级相关论文
科学提升保教质量、实现内涵式发展,是学前教育进一步发展的重要挑战,教育者必须重视和关注与幼儿发展息息相关的学习环境。本研究......
期刊
幼儿主要通过自己的主观感受来与世界各物进行有效的接触,从而可以获取对世界的自我认知。其中,设计具有文化内涵的班级墙面,在一......
环境作为幼儿园重要的教育资源,已经成为学前教育工作者持续关注的焦点。教师应为幼儿创设一个基于幼儿立场、幼儿视角,邀请幼儿共......
游戏是幼儿的基本活动,游戏材料则是幼儿开展游戏活动的重要物质基础。基于班级游戏材料管理工作,开展教育活动是幼儿园教师面临的......
良好的幼儿园管理制度能够有效提高幼儿园教学质量,因此,需要教师利用沟通艺术进行班级管理,尤其是幼儿教师与家长之间的沟通,教师......
边缘儿童是幼儿园班级中的特殊群体,经常脱离课堂教学活动,不能通过课堂教学得到充分的发展.他们受家庭、幼儿园、社会及自身影响,......
幼儿园教育纲要中明确指出，要创设幼儿适应的教学环境，而环境的创设和班级主题有很大的关系，主题活动的开展必须依靠环境。所以，创设良......
近年来,和谐社会的建设成了我国建设的核心议题,社会正义在和谐社会建设的大背景下逐渐成了一个日益受到整个社会关注的问题。幼儿......
幼儿园班级是幼儿园教师的主要工作地点,也是幼儿生活和学习的主要场所,幼儿的大部分行为都在幼儿园班级中发生.在幼儿园班级中合......
文化是一个国家,一个民族和一群人共同具有的符号、价值观及其规范、以及他们的物质形式.文化建设一直是社会的热点问题.幼儿园班......
提出在幼儿园班级管理中进行绿色管理的理念，具体来讲就是要对学生充满爱心，关注个体差异；要善于发现，善于赏识；要让幼儿具体参与到班级......
在幼儿园保教工作中,观察是必不可少的一部分,它是一种帮助教师了解幼儿并使幼儿从中获益的基本工作方法。通过观察,教师发现幼儿......
幼儿园班级公约是在幼儿园班级环境中，教师与幼儿共同讨论并达成一致的、具有一定教育价值的规定。班级公约是在“儿童本位”理念下......
环境对幼儿有着举足轻重的影响,幼儿园班级主题墙的创设,已不再是一个单一的装饰,它陶冶孩子们的情操,给他们美的感觉,同时让孩子......
随着幼教改革的发展,我国对幼儿园环境创设也做了大量的研究,这些研究都表明幼儿园环境乃至幼儿园班级环境对幼儿发展产生的积极影......
《中国学生发展核心素养》指出:“学生发展核心素养是指学生应具备的、适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。......
对于幼儿来讲，其通常大部分时间都是在幼儿园度过的，而优美优雅的互动式墙面环境不仅能对幼儿的审美意识产生潜移默化的影响，也能够进......
在国内教育系统深度改革的过程中，幼儿园教育得到了社会各界的广泛关注。众多教师纷纷意识到了幼儿园班级管理的意义与重要性。幼儿......
一、相关概念的解析幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序,以及孩子在各个环节中必须遵守的行为规则。这些规则能......
“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”由此可见，幼儿与环境互动的重要性。签到墙作为幼儿园班级......
如何丰富幼儿的阅读经验,提升幼儿的阅读素养?笔者在实践中发现,可以把班级图书区升级改造成班级图书馆,并且鼓励教师带着课程意识......
教师是幼儿园班级管理的主导者,因此,研究和探讨幼儿园班级常规管理的策略与方法,把握好“规则”与“自主”之间的尺度,建立合理、......
教育理念一致是“两教一保”配合的核心要素。教育理念的一致,除了在日常保教中相互学习外,还应参加相关专题研训。《规程》赋予保......
教育质量的自我监控和评价是促使幼儿园不断深化教育改革、提高教育质量的重要手段。幼儿园保教质量评价实施要使结构质量与过程质......
民间美术的熏陶对孩子今后的成长会产生重要的影响,但现今幼儿园几乎看不到民间美术的影子,民间美术教育严重缺失。本研究以幼儿园......
班级是课程实施的现实基地,课程的研究和实践应该以班级为基点。以班级为基点的木偶课程建设需关注四个关键点:师幼的现状与需求,......
班级常规在幼儿园一日活动中具有重要的价值。本研究结合儿童视角两方面的内涵,运用到幼儿园常规教育中,以此解决幼儿园常规教育中......
幼儿教育离不开班级管理,幼儿园班级管理成功与否与幼儿园教育息息相关,相互依存,彼此制约。作为幼儿园教师任重而道远,肩负着特殊......
幼儿园班级是幼儿园教育中的一个具体而微观的环境,教师在其中开展合作的情况直接影响到对每一位幼儿施行保育和教育的效果,同时,......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童......
幼儿园班级主题墙是幼儿教育资源,是家园沟通的重要窗户。它具有丰富幼儿园教育环境、优化教学手段、提高教育质量的重要价值。因......
幼儿园以儿童为本的环境是发展的、动态的,伴随并支持幼儿经验的发生、发展。班级环境创设中教师要关注幼儿的主动参与性、创造性......
