幼儿园音乐活动相关论文
教育改革历来是教育的重中之重,弘扬中华优秀传统文化是学前教育改革的主要方向。新学堂歌正是兴于弘扬中华优秀传统文化的时代背......
奥尔夫音乐教育体系是当今颇具影响力的音乐教育体系之一,其教育理念与《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域精神高度契合。文章将......
随着幼儿园教育的不断发展,过去传统的音乐教学是教师凭个人经验进行传授,以幼儿的模仿为主,为达到预期目标而做的短期的强化训练,......
节奏是音乐的骨架,是音乐的生命,没有无节奏仅由音高关系构成的音乐。奥尔夫认为节奏的教学在音乐教育中至关重要,其节奏教学包括......
摘要：奥尔夫节奏教学法是音乐教学中的一种独具特色的教学方法，其在教学形式上丰富多变，在教学方法上生动有效，因而在世界范围内都得到......
游戏化的音乐教学设计是一种高效的教育理念,倾注了教师的爱与耐心,更具体、更生动,幼儿的接受度更高.因此,本文以幼儿园音乐为载......
摘要：“玩音乐”是以埃德温·戈登的婴幼儿音乐学习理论为基础，以“预备听想”为核心，以“音乐性向”测试为辅佐的课程。研究者选择3-......
【摘 要】一个人的音乐智能发展时期是幼儿期。从幼儿阶段开始，幼儿便对音乐产生了浓厚的学习兴趣。而且在幼儿时期，组织开展各种各......
高职学前教育专业学生双语教学能力培养具有重要意义,能够激发学生学习英语的兴趣,推动教学内容完善,优化人才培养模式。但目前高......
游戏化教学是幼儿园教学中的一种形式。在幼儿园音乐活动中使用游戏化教学有利于激发幼儿的参与兴趣和热情,引导幼儿感受音乐的魅......
幼儿时期是孩子音乐启蒙的重要阶段,对于其创造力培养、音乐审美能力培养以及音乐天赋的发掘具有重要意义。陶行知先生创造教育思......
摘要：如今，奥尔夫音乐教学在我国幼儿园教学中起到非常重要促进作用，因此，大多数幼儿园都已对奥尔夫音乐教学法产生了浓浓的兴趣，以便增......
音乐是帮助人类形成美学感知、获得生理愉悦的重要手段,根据相关研究证明,长期聆听较为柔和舒缓的音乐有利于幼儿的情绪发展。在幼......
视唱练耳是音乐的基础学科，它涉及到广泛的音乐领域，综合了所有的音乐要素。幼儿园音乐活动需要教师具备综合的音乐能力，学前教育专业......
在幼儿园课程整合理念与＂多通道参与＂音乐教学模式的实施背景下,文章提出音乐活动中可以使用＂音乐变画＂策略,以丰富幼儿艺术表现形式和......
“多通道参与”模式符合幼儿“通感”的心理特点，能从多种途径激发幼儿的审美体验。它不仅能运用于音乐欣赏活动，也能广泛运用于歌唱......
由于幼儿的学习特点及音乐内涵的丰富性,韵律活动中教师易陷入指导语使用频率高等教育误区.文章结合案例,分析了韵律活动中教师科......
目前中国民族音乐的发展状况不容乐观。教育是民族音乐文化传播的最佳渠道,通过幼儿园音乐活动这一途径能使孩子从小就了解和学习......
【摘 要】随着教学改革的深入， 多媒体视听逐步一体化，教学资源使用更加广泛。幼儿教师合理、适时地使用多媒体可以提高音乐教学能力......
奥尔夫音乐教学法是当今世界著名的音乐教育体系之一,但是在幼儿园组织的奥尔夫音乐活动中存在着节奏教学方式不合理、声势教学内......
近年来,我国十分重视民族民间文化的传承,并相继出台了民族文化进校园的促进激励政策。幼儿教育是教育的起点和基础,如何在幼儿园......
近年来,随着职业教育课程改革的深入开展,涌现了许多适合各自专业特点的教学法,如：任务驱动法、案例分析法、情景教学法、角色扮演......
在幼儿园音乐教学活动中,通过多种形式和丰富的内容实施有效的音乐教学,能够为幼儿开启审美与欣赏的心灵之窗,提供自我表现与表达......
幼儿园音乐活动常规,指幼儿在音乐教学活动中需要遵守的行为规范,可以分为普遍性常规和各项活动的特有常规。教师在音乐活动中不断......
幼儿园时期是幼儿生长发育的关键时期,对于幼儿以后的生活也会产生至关重要的影响。而幼儿园中的音乐活动对于幼儿教育来说也是不......
微型戏剧游戏是幼儿戏剧的重要内容,是儿童通过扮演角色,借助各类道具与经验开展的游戏活动,对于幼儿各项能力的发展有着积极的价......
中华民族文化博大精深,浩如烟海的音乐文化是历史的瑰宝,民族音乐文化像一颗璀璨之星闪耀在世界文化之林。民族音乐需要继承和发展......
幼儿园音乐活动是幼儿教育的重要组成部分。绘本在音乐活动中巧妙使用,有助于激发幼儿的审美体验和想象力。本研究通过了解本地区......
<正>人物简介:许卓娅,1951年出生于中国南京,祖籍中国澳门。南京师范大学教授,博士生导师。主要研究方向为儿童的音乐发展与音乐教......
<正>利用图谱进行幼儿园歌唱活动,它符合儿童形象思维占优势的学习特点,能够让幼儿更好地学唱歌曲。如果不借助一些教学辅助材料,......
<正>幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与,幼儿在唱唱跳跳中愉悦身心,在敲敲打打中发展个性,......
<正>幼儿不仅是家庭未来的希望,同时也是祖国的未来,民族未来的希望。幼儿园作为幼儿最先接触的地方,幼儿园的教师要做到以身作则,......
幼师钢琴教学不同于音乐学院钢琴专业的教学，也不同于高师钢琴教学。它求学生把握钢琴的基本弹奏，进而利用钢琴的综舍运用能力，为幼儿......
<正>打击乐演奏是幼儿音乐活动五项内容之一,它在培养幼儿的音乐及整体素质诸方面能发挥积极的作用。近年来这一点已越来越为幼教......
<正>节奏活动是幼儿园音乐活动中较为普遍的一种音乐活动形式,一般的节奏类活动都是在先熟悉乐谱的基础上进行的,在能够徒手拍出节......
交互式电子白板作为一种新兴的高科技电子教学系统，集黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，它的优势在于：全新的可视化功能，大大增加......
<正>音乐图谱能把抽象的音乐形象化,有助于幼儿形象地掌握音乐的旋律、节奏、曲式结构等特点,强化幼儿对音乐的审美感受,提高幼儿......
奥尔夫节奏教学的教学方法非常独特,它具有非常丰富的教学内容,灵活生动的教学方式,全世界有很多的国家都在应用这种教学方法。奥......
和谐有效的师幼互动对幼儿的身心发展具有积极的推动作用。但目前的师幼互动普遍存在"互动频率低、互动内容窄、互动效果差"等问题......
为提高幼儿园音乐活动效果,搜集优秀民间音乐作品36个,从中选择适合幼儿的音乐素材31个,通过整理形成了一个相对完整的幼儿园民族......
<正>苏霍姆林斯基说:"音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……"。在艺术世界里,音乐可以使人兴奋,也......
游戏是幼儿的工作,游戏是幼儿的生命,音乐有助于启迪人的智慧,激发人的潜能。音乐教育能增进幼儿认知,塑造幼儿健康活泼的个性,发......
<正>法国文豪雨果曾说:"开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是语言,一把是音符。"作为幼儿艺术教育的重要门类,幼儿音......
<正>2012年2月,我园申报的课题《在音乐活动中培养幼儿积极情绪情感的行动研究》被中国人民解放军总政治部干部部批准立项为全军学......
在幼儿园各类活动中,音乐活动是重要的组成部分之一。良好的音乐活动有助于团结协作、欣赏他人、积极主动的个性及习惯的养成,能够......
<正>新的形势下,幼儿园教育越来越朝着全面素质教育的方向发展,而音乐教育势必成为幼儿园教育体系的重要组成部分。对于幼儿来讲,......
1986年时任美国教育研究会主席的斯坦福大学教授Shulman提出了学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge,简称PCK)的概念。学者......
