分析课相关论文
摘要:众所周知,检验高中学生英语成绩的最终就是一份高考英语试卷,考试是检验学生学习情况和教学效果的重要检测手段与环节。有考必有......
根据义务教育阶段语文课程标准的具体内容,对其进行深入的剖析和思考,批判和质疑。从多个角度分析课标实践的可实施性,以及在应试......
复习过程应该是一个巩固前学知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程,绝不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复习时间......
长期以来,中学语文教学一直面临着一种高消耗、低效率的困境。语文教学都是按照一定的教学程序进行的。从起始课、分析课以及到练......
随着新课程改革的不断深入,全新的评价理念得到了教师的普遍认同和积极实践,对学生语文学习的评价方法也日趋多样化。本文所指的语......
语文学科本应是最丰富多彩的学科,语文课理应是生动有趣的课。但目前的现状是,语文学科成了干瘪苍白的学科,语文课成为枯燥无味的课,语......
叶圣陶先生曾把一篇文章比喻成一个环拱着圆心的圆球,文章的字、词、句、篇之间有着密不可分的联系,而中职课文选入的大都是文质兼美......
整体阅读法一篇文章就是一个整体,阅读时要完整地进行分析理解,不能断章取义,割裂原文,这就是整体阅读法.通常采用的方法有:一、程......
<正>在应试教育的背景下,我们常常把课堂的有效性等同于学生的成绩,"考什么就教什么,怎么考就怎么教",似乎只要是与高考无关的内容......
阅读是语文教学的主要组成部分。提高学生阅读水平是语文教学的重要目标,同时也是学生更好学习与工作的重要前提。但长期以来受应试......
常常听到教师反映,学生的作业订正后错误率还是蛮高。为什么明明都分析过了,还要二次订正,三次订正呢?我认为造成这种现象有两方面......
<正> 设计板书是启发学生思维,完成教学任务的重要手段之一。怎样才能设计好板书呢?就中学语文分析课的板书设计来说,可试行如下五......
高校教师具备创新能力,是高校教师自我发展、自我超越的基本要素,也是在新的历史时期为国家培养和造就高素质人才,促进科学技术发......
四川省苍溪县歧坪小学位于苍溪宋江河畔歧坪镇,已有150年办学历史,现有学生1700多人。学校从1999年启动家长学校建设,秉承“诗韵坪江......
阅读课,占据了语文教学的大半时间,肩负着培养学生阅读能力和良好的阅读习惯的艰巨任务。怎样扎扎实实地上好阅读课?如何才能提高......
【正】不久前在某杂志上读到一位教师的一篇案例反思。案例大体是说,这位教师在听另一位教师讲"组合图形面积的计算"一课时,为学生......
心理学家指出:教学过程是一个涉及教师和学生在理性与情感方面的动态人际过程。有情有智,情智共生,是语文学科的特点,更是语文教学......
阅读是语文教学的重要组成部分,是获取信息的主要手段,教师要重视阅读教学,提高学生的阅读水平。但长期以来,受传统教学观念的影响,很多......
2008年高考,青海男孩周浩考出660多分的好成绩,被北京大学生命科学院顺利录取。然而,理论分析课一度让喜欢机械操作的周浩苦不堪言......
《荣誉》一书被读者誉为“中国最好的电影书籍”,它不仅创造中国电影书籍印次之最,而且列入“十一五”国家级规划教材,成为国内数十所......
《义务教育小学数学课程标准》(以下简称《标准》)指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展......
巴尔扎克说过:问号是打开科学大门的钥匙。现代教学缺乏的不仅仅是能够运用知识解决问题的人才,而且是能够运用所学自主发现问题、......
苏霍姆林斯基说:"一个有经验的校长,他所注意和关心的中心问题就是课堂教学……经验使我深信,听课和分析课——这是校长最重要的工作......
访谈活动是小学综合实践活动中获取信息的基本方法之一,但对于小学生而言,访谈法是一种较复杂、较难掌握的社会调查方法。学生要经历......
期刊
近年来,随着职业教育课程改革的深入开展,涌现了许多适合各自专业特点的教学法,如:任务驱动法、案例分析法、情景教学法、角色扮演......
<正>教科研成果服务教育教学的"最后一公里"不打通,实际效益就会大打折扣。因此,推广运用、深化研究和拓展研究等工作,不能随着项......
<正> 高等师范院校数学系、科中的不少学生认为,高等数学(指数学分析)课程对他们将来从事的中学数学教学没有多大用处,因此缺乏学......
<正> “理论联系实际”这是众所周知的真理,技法理论做为直接指导技能训练的理论就更不例外了。在艺用人体解剖教学中,写生分析课......
<正>听课、评课是小学语文教师专业成长的重要途径之一,也是教师们比较热衷参与的教研活动。因为这种学习方式最直接,最能与教师已......
<正>近年来,各地数学教育科研成果不断见诸报端。看到成果的同时,我们还要清醒地看到,我国中小学生数量庞大、各地师资水平不一、......
<正>美国教育家杜威认为:教育即生长,教育的目的就是生长,除此以外别无目的。这一观点强调,教育要顺应儿童天性发展的自然历程,应......
<正>一、"有效式"试卷分析的几个环节新课程教学要求我们努力地去思考、探索和实践符合新课程理念以及适合自己特点的教学方法。我......
<正>【现象】中国青少年研究中心曾对全国2400多名儿童抽样调查,调查显示,过重的学业压力造成学生心情不好、不想学习、自卑,甚至......
面对数学课堂教学的诸多问题,研究教学过程的实效性、有效性,是我们教师教学时必须思考的基本问题,也是我们需要研究的方向问题.本文笔......