形音义相关论文
对外汉语教育事业发展迅速,其中,对外汉字教学也处于越来越重要的地位。越来越多的专家和学者探究要采用哪种方法来进行汉字教学,......
《辞源》编纂已有一百余年历史了。语言研究在不断深入，辞书要及时反映语言研究的成果。已有辞书中有许多问题如注音、释义、音义搭......
对外汉语教学长期面临着汉字难学的困境,其根本在于未尊重汉语本身之特点以及难以正视汉字之地位。“字本位”从汉语自身特点出发,......
在汉语作为第二语言教学中，汉字教学一直很受关注，汉字难教难学已成为广大师生的共识。数字化汉字教学资源库旨在为汉字教学提供......
何琳仪教授的《战国古文字典——战国文字声系》(中华书局,1998年),是我国第一部战国文字方面的综合字典。这部字典,熔各类战国文......
本研究采用真假词汇判断的启动任务,通过改变SOA(启动刺激呈现与目标刺激呈现的时间不同步)和形音义的启动类型,考察了高频形声字......
一个个形音义巧妙结合的方块字，不仅每个字都独立成意，还可以拼凑出无数的词句，表达了任何你想表达的意思。一个汉字就是一个故事，里面......
文言文纵贯我国三千年历史,在中学课本中占有重要地位,对它的教学也显得尤为重要.我在教学过程中的做法是:弄清字词句含义,学习古......
形声字占汉字总数的百分之八十以上，我们在中学语文的教与学中常有接触，是一个很值得注意的汉字问题。关于形声字的性质特点，可从多方......
Based on his summarization of the river names in the oracle and bone inscriptions, this paper analyses their forms,pron......
文字游戏是一种利用语言规则和语言技巧创造出来的,具有一定审美趣味和娱乐消遣功能的言语行为。在此从文字游戏的传播工具——汉......
“古今字”是我国传统训诂学的术语之一。一般认为，同一个词在不同时代用不同的文字来记录，先使用的文字称为“古字”，后使用的文字成......
典籍翻译是一种艺术传播,也是一种跨文化交际。本文以汪榕培和杨宪益、戴乃迭的译著为研究对象,从形音义角度对比赏析。两位译者都......
<正> 确字,《说文》云:“馨石也,从石角声”。馨者坚也,是确字的本义为坚石。引申为凡坚、实之称。“确”字的俗体作“確”,徐铉《......
<正> “有教无类”见于《论语·卫灵公》,是孔子说的,其弟子或再传弟子所记述。这句话很难理解,早在朱子编撰《四书集注》的南宋或......
本文从英汉拟声词对比的角度,以详尽的数字对比分析了汉语拟声词的三大民族特点：即乐音化、响度高;以双音节为主,多重叠;形音义结合......
我国历来非常重视字典的编撰。各类字典林林总总。如《说文解字》、《康熙字典》、《新华字典》、《汉语大字典》等等不胜枚举。不......
什么是“字理识字法”呢?字理识字是依据汉字的构字规律,运用汉字形音义的关系进行识字教学的方法,也就是说通过对象形、指事、会......
字理识字是依据汉字的构字规律，运用汉字形音义的关系进行识字教学的方法，也就是说通过对象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字......
《水经注》中记载了大量地名,其中一地多名的情况十分普遍。通过探讨地名名称变化的原因,可以更好地了解地名名称的变迁历程。结合......
2010年12月16日天涯社区启动的年度汉字评选活动结束，结果“涨”字以高票当选，成为2010年年度汉字，这是“涨”字继2007年以后再次当选......
《说文解字》（以下简称《说文》）是我国语言学史上的一部不朽名作。清代学者王鸣盛在《说文解字正义序》中曾说：“《说文》为天下第一......
网络语言和一般日常用语有许多不同之处,网民常常使用简易汉字或语言替代符号(如数字、字母等),或采用譬喻的方式在网络上表达自己......
摘 要：《通用规范汉字表》8105字形音义源流电子检索系统是应北京语言大学中国语言政策与标准研究所国家社科基金重大项目“《通用......
从《客方言》》取几例释词，探讨罗翔云在词语解释过程中给我们的启示：汉语内部各因素的互相影响和形音义之间的联系，其内容是很丰富的......
“六书”理论自产生以来,在分析汉字的形音义方面具有极其的重要作用。但随着汉字的演变与发展,其局限性也日益明显。本文着重于探......
汉字识别过程是指从汉字的视觉刺激开始,由一系列的信息加工而获得汉字的整合特征的认知历程。研究者往往通过考察字词识别过程中......
近年来,由于对外汉语教学事业的蓬勃发展,作为对外教学中重要组成部分的对外汉字教学也越来越受到人们的重视。因此,对外汉字教学......
【正】 中国语文的发展和使用有数千年的历史,但从心理学角度研究中国语文行为,却是本世纪初期的事。始于刘廷芳1916—1919年在美......
采用基于字形的启动范畴判断任务,通过变化SOA和不同的启动类型,考察高、低频汉字形音义激活的相对时间进程。结果表明,高频汉字形......
石云孙教授语言学专著《释小》已由黄山书社出版。该书共收录1 332个具有＂小＂义的汉字,并对它们一一加以解释,标注读音,说明含义,同......
关于纳西东巴文字信息处理的设想建立在东巴文字电脑检索系统开发的基础之上.东巴文字的信息处理将在建立相关的资料档案库和研究......
阅读是语言文字学习的重要领域。作为复杂的认知加工过程,阅读的首要环节是对构成文字系统的基本单元,如英文中的单词,进行识别和......
35年前1月,即1955年1月,《汉字简化方案》公布了。人民群众手头的简化字,从此脱离了千百年来的“鄙俗”而取得了规范化、标准化的......
<正> 朱骏声(1788—1858),江苏吴县人,字丰(艹巳),号允倩。幼承家学,十四冠郡试,十五补博士弟子,《清史稿》言其:“从钱大昕游,钱......
【正】 讨论、分析汉字的内部关系,往往要讲到形、音、义三者的结合。可是,所谓形、音、义的顺序,仅仅是从我们看到一个汉字以后的......
《说文》是我国古代语言学的丰富宝藏.它以六书理论系统地分析字形,解释词义,集中反映了汉代学者对文字音形义的研究成果.它首创部......
