总课题组相关论文
村寨儿童活动中心的建设起始于上世纪90年代末期，发源于遵义市余庆县龙家小学。历经十多年的“跳出学校办学校、乡村少年童心向党”......
摘 要:随着英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视在教学中,教师利用电教媒体能较便利地展现感性材料,创设最佳教学......
笔者组织学校滴石文学社的骨干及文学社的辅导老师参加国家哲学社会科学“十五”规划课题“素质教育与校园文学研究”的研究，并担任......
我们新华路小学自2012年以来，参与了由新学校（北京）教育科技研究院推广的“语文主题学习”实验这一项目。实验初期，我们“语文主题学习......
河南省实验中学以"安全教育活动室"的创建为契机,提高学校安全教育水平;开设安全教育校本课程,构建安全教育课程基本框架;培训安全......
校本科研是扎扎实实提高教师业务水平的必由之路。必须加强过程管理,才能收到实效。
School-based scientific research is the o......
通过对一线农村教师同伴互助情况进行调研,发现不同群体对同伴互助的理解、互助中的个性化需求、互助的深度和广度等方面都存在差......
11月下旬,我市派代表参加了北京举行的《面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究》总课题组的中期指导、检查、交流会议。《面向21......
由清华大学附属中学翟暾教授申请的中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划重点课题《名师、名校、名校长之成长规律与发展策略......
我校“十二五”期间立项研究了省规划重点课题《创建农村高中生命化教育实践研究》,已通过验收。“十三五”立项《学校生命与安全......
2017年6月23日，中国教育学会教育科研“体育与卫生”专项重点课题《青少年体能素质“课课练”持续与拓展研究》总课题组在北京大学......
<正>2014年,在美国夏威夷召开的世界儒学研究大会上,夏威夷大学哲学系教授安乐哲对儒学的评价说:"儒学文化将对世界新秩序产生重大......
题记：三年时间朝前望,很长。三年光阴回头看,很短。一个教育理念,从陌生、新奇到熟悉、认同,从逐步理解到实际应用,从语文教学向其......
编者按 去年5月，我们曾刊发《教育者是一朵芳香美丽的玫瑰——访国家养成教育总课题组副组长唐曾磊》，介绍了唐曾磊的教育思想。......
一、我们的思考 当前幼儿教育课程改革的趋势是课程游戏化，课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活、更生动一些，更有趣一点，活动形......
<正>中国教育学会"十一五"科研规划重点课题《钱学森大成智慧教育思想研究与实践》阶段成果汇报交流会于2007年10月10日—13日在北......
自从申报全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题《“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究》（课题批准号：FHB110067）子......
自2010年始,北京市通州区运河小学在北京教育学院多元智能总课题组的指导下,开展了“借鉴多元智能理论对学生有效学习、多元评价和......
