慧能相关论文
慧能禅学与阳明心学是中国佛教与儒家思想的典型代表，而从华夏民族精神生活的多样性与互补性来看，两者又以不同的理论方式同时构成了......
唐代于今广西南宁设邕州，属岭南道辖地。罗秀山亦名罗山（铜鼓山），古属邕州宣化县境，位于今南宁市西乡塘区大塘村赤里坡，因昔晋罗秀隐修于......
苏轼诗词以其豪迈、超脱、旷达的风格，千百年来一直受到人们的喜爱。刘熙载说：“东坡诗打通后壁说话，其精微超旷，真足以开拓心胸，推倒豪......
高三之于吾辈，犹琢玉之铊，可錾者留之，不可錾者弃之。或笑曰：“汝历高三？何为高三？考！”于此之高三，其多喜，亦多可悲。仆愿选其典型一二，与诸......
摘 要： 立足于《能禅师碑》的语篇基础和以广义修辞学与接受修辞学为主的理论基础，本文比较研究《能禅师碑》与《曹溪第六祖赐谥大......
慧能（638年—713年）：亦称惠能，唐代著名的佛教改革者，禅宗的实际创始人。他得到五祖弘忍传授衣钵，继承了东山法脉并建立了南宗，弘扬“直指......
在当今文学作品阅读教学和研究中，有过于强调理性、逻辑、分析的科学主义倾向，而少直觉、感悟、综合的人文主义因素。众所周知，逻辑思......
一 老子为我们讲了一个妙不可言、“玄之又玄”的“道”，那我们一般人有没有可能理解、感悟到这个“道”呢？如果有这个可能，那是怎......
摘要：本文以大学生审美实践为切入点，借助于释家的觉悟之知与践行方法，当代大学生既要生活于现实世界中，又要不被现实世界所绑缚，唯有如......
一 从1993年開始读刘再复先生的《漂流手记》，到今天读刘再复先生的《我的写作史》，一如既往，我为书中的澄澈与明净震撼。这种感觉......
佛学造诣不输玄奘，大字不识却写了一部佛经 中国古代，自汉末至满清，董事层（皇室）和员工层（老百姓）一般都是笃信佛教的。而在管理层（即......
不识本心 学法无益 “身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”五祖的大弟子神秀，做了这首偈子之后，五祖明白，神秀虽然跟......
带上一把手枪，一箱子弹，穿越回冷兵器时代建功立业，不知多少人有过这样的梦想，不少以此为题材的网络小说长盛不衰。 不过，适应真正......
“今日岭上行，身世永相忘”“下岭独徐行，艰险未能忘”，北宋文豪苏轼贬谪岭南，两度途经大庾岭，笃情悱恻的诗句表达了他颠沛流离、仕途坎......
丰子恺曾画过一幅《牵羊图》，画中一个人牵着几只羊，每只羊的脖子上都有一根绳索牵着。他家的一个佣人见了，忍不住笑了起来，说每只羊都......
母亲喜欢养花，院子里摆满了各种花儿，像一张张笑脸。有时，母亲对花絮絮叨叨：“我是不是对你照顾不多，你的叶片都蔫了；太阳花儿，今天没有太......
俗话说：得人心者得天下。领导需要做的，就是把组织的目标转变为员工自动自发的行为，让内驱力发生作用，众志成城，达成目标。柔性管理最大......
《六祖坛经》是中国禅宗最重要的经典,是中国禅宗乃至日本禅宗的思想渊源.日本临济宗始祖明庵荣西在论证禅宗思想时,既参鉴了《六......
《六祖坛经》系禅宗六祖慧能于韶州大梵寺口述,弟子法海奉韶州刺史韦璩之命集录而成的一部禅宗经典。在传播过程中,其内容被不断地......
摘 要： 在学校教育现代化中，教师是教育的关键：因为教育现代化的学校需要高素质的教师，有一支专业化且充满教育智慧的教师队伍是学校教......
《坛经》记载慧能一生得法传法的事迹及启导门徒的言教.其中心思想是“见性成佛”、或“即心即佛”的佛性论,“顿悟见性”的修行观......
在中国,大概识点字的人,都知道禅宗六祖慧能的这首偈句,许多人还能讲出这偈句的故事.但其中含义是什么,大多数人都会说:不就是啥都......
《六祖坛经》是禅宗六祖慧能毕生弘法的记录，也是他教学风格的体现。慧能在教学中展示出他独特的教学风格，即：对修行者个体人格的尊重......
在教学研究过程中，笔者以为高二《思想政治》上册教材，在批判唯心主义的荒谬性时．对王守仁的“心外无物”命题和慧能的“仁者心动”之......
