教学设计与思考相关论文
在创新创业和中国(国际)“互联网+”大学生创新创业大赛背景下,实现高职院校大学生创新与创业教育教学的“学赛结合”.本文以此为......
课前交流师:同学们,今天我们一起来整理与复习小学阶段内容最多、学习时间最长的内容——数的运算。它也是我们迈入中学学习最重要......
1问题提出精准,首先,题目设置要“精”,题不在多,但要有代表性,否则多做无益,且浪费时间和精力.其次,学生板演后要精讲精评,一语击......
教学内容:人教版《数学》四年级上册第66页例3。教学目标:1.掌握梯形的特征,能辨识梯形,知道梯形的各部分名称,会画梯形的高。初步......
教学内容:义务教育教科书小学数学五年级上册第90-91面。我的思考:1.沟通当下人文文化。建立在记录学生自己成长过程中的“成长的......
近年来,随着教育的不断发展,学校以及教师越来越注重教学设计工作的开展.传统的教学设计情况已经难以满足教学现状,为了更好地保证......
【教学目标】1.默读课文,了解文章的主要内容,有感情地朗读文中让人感动的片段。2.认识本课的生字和新词,理解"喜出望外""奄奄一息......
义务教育语文课程标准(2011年版)在第二部分"课程目标与内容"中对5-6年级的阅读提出"诵读古诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味......
高中数学日常教学中,学生在利用函数模型分析、解决实际问题上存在困难。笔者依托疫情背景选取真实数据作为学习素材,引导学生以信......
【教学过程】一/课始激趣,提出问题师:你们见过街头的算命大仙吗?他们常常高深莫测、故弄玄虚,一副无所不知的样子。瞧!这位大仙,......
以职业行动导向理论对高职"少儿英语教学法"课程进行开发再建设,在少儿英语教师职业分析的基础上设计学习情境,合理采用项目教学法......
【设计理念】部首是汉字的重要组成部分。学生如果掌握了部首的音形义,就比较容易识记与部首有关的生字,达到“举一形而统众形”之......
新课程标准的实施,推进了素质教育的进程。以学生发展为本,突出学生的主体地位已经根植于教师心中。教师教学观念、教学方式的转变......
[课程内容] 铺地锦 算乘积 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种"格子乘法"(人教版四年级上册P48),传入我国后,因其形如中国古代......
[课程内容] 奇妙的斐波那契数列 1.数史呈现意大利的数学家列昂那多·斐波那契(约1175—1250)在《计算之书》中提出了一个有趣......
