教学评价指标相关论文
国际经济的不确定性和“新冠疫情”的深度影响,改变了企业的商业模式和人们的生活方式.面对经济持续下行的压力和突发大规模公共事......
本文探讨了中外合作办学中教学评价指标体系.该评价指标体系从定量定性两个方面对教学情况进行评价.定量评价指标含“教学态度”、......
针对目前国内高校翻转课堂和计算机语言类课程在实际教学过程中存在的问题,以C++程序设计课程为例,分析了该课程的特点,提出渐进式......
一、六大核心素养之间差异性比较分析《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出的六大数学核心素养是一个有机的整体,从功能性角度......
文章探讨了德尔菲法、模糊综合评价法、神经网络评价法、因子分析法等不同的评价方法．通过对不同评价方法的利弊进行比较，最终选用德......
随着新课程的实施和教学研究的深入,听课评课成为聚焦课堂的一项基本措施,课堂教学评价指标为听评课提供了科学依据,对改进教师的......
本文用因子分析方法,对现有的高校教师教学评价指标进行分析,在保留原有数据信息的前提下,提取出能反映教师教学水平的关键指标,改......
教学质量评价是一个综合的、多准则、多因素的复杂问题，它对学校的教学工作具有导向性的作用。教学评价体系由指标项目、权重集合和......
目的构建具有可行性、科学性和客观性的护理临床课程整合教学质量评价体系,为评价护理临床课程整合教学质量提供全面和可量化的参......
摘 要：课堂教学质量不仅影响高等职业院校的办学质量，同时还制约着各种教学活动和教师职业生涯的发展。目前，我国高等职业院校中的课......
为了迎接21世纪我国现代高等教育大众化步伐加快给经济社会发展带来的机遇与挑战,本文概括了目前民办应用型本科院校教学质量管理......
教学评价对研究教师教和学生学的价值有着积极的意义.由于信息技术教学平台和各类资源有着其他学科所无法比拟的优势,能够赋予了学......
本文基于应用技术大学的特点，对目前通行的教学评价指标分析，指出应用技术大学课堂教学评价指标中存在的问题，并提出相应的修订意见。......
一、制定评价指标。要注重学生的个体差异由于学生存在个体差异，在数学概念的认知和理解上，难以形成“齐步走”的理想状态。学力较差......
文章以课程改革与创新教学为出发点,针对本科生课程《计算机组成原理》,设计了一个既充分支持学习者自主学习,同时又充分支持对学......
针对现行学生评教指标体系中没有给出二级评教指标对应的权值问题,运用层次分析法建立模型并进行一致性检验,对各级教学评教指标给......
摘要 深度学习是当代学习科学提出的重要概念。如何实现和促进深度学习成为当今教育教学研究的重要内容。本文将结合语文学科特点......
<正>什么样的课是一堂好的课?我们应该依据什么样的指标体系对一堂课的质量进行评价?这是一般教学论研究中较为棘手的问题,职业教......
本科课堂教学质量评价指标对改进和完善高校教师的教学评价机制有着极其重要的向导和参考作用,对促进高校教师的教学改革、提高课......
本文运用定性与定量相结合的层次分析法,以构建公共英语翻转课堂教学评价体系为目标,经过两轮专家咨询,构建了4个一级指标,10个二......
<正> 小学语文课堂教学评价的目的在于对本学科课堂教学质量进行科学检测,引导师生积极改革教与学,探索课堂教学规律,优化教学手段......
北京市小学语文学科课堂教学评价方案（试行）一、确定小学语文学科课堂教学评价指标的原则课堂教学评价，既是教学工作的一个重要组成部......
<正>一、思想政治课教学评价的功能1.指挥定向功能。教学评价指标和标准,实际上是给学生和教师提出了一个具体的奋斗目标和要求。......
【正】化学课堂教学评价是指:以一节化学课的教学为研究对象,以化学课堂教学的目标和化学教学原则为依据,对化学课堂教学的过程和......
由于高校缺乏对教学过程与教学评价有效性的关注,导致教学质量难以监控,教学监管部门难以管理。为解决“学生不好好学,教师不好教......
<正> 一、确定中小学体育课堂教学评价指标的原则课堂教学评价,既是教学工作的一个重要组成部分,也是学校教育教学评价的一个重要......
美国评价学者斯塔弗尔比姆于20世纪60年代首先提出了CIPP评价模式，他认为评价不应局限在评定目标的达到程度，而应该是为课程决策提供......
<正> 为了大面积提高小学思想品德课教学质量,省教研室制订了该学科课堂教学评价指标。现列表如下: 小学思想品德课课堂教学评价指......
<正> 学科教学评价是近年来国内教育科学研究的一项新的课题,思想品德课作为一门必修课程,当然也应进行课堂教学评价的研究,它是学......
教学评价是教学管理的重要环节,也是提高教学质量和办学效果的重要手段,对远程开放教育尤为重要。远程开放教育中合作项目的教学质......
1999年,我校承担了"山东省中小学创新教育实验与研究"的子课题"创新性课堂教学研究"任务,"创新性化学课堂教学评价"作为二级子课题......
随着技工院校教学改革的不断深化,传统的课堂教学评价标准与课堂形式的改变不相适应,存在以下突出问题:评价指标过分关注教师行为......
