教育本体相关论文
一、“生本德育”的实质rn1.“生本德育”的定义.rn生本德育“是指”以生为本“的现代德育观和方法论、是指以学生为教育本体的学......
教育的本体价值是一种理论研究,主要表达的是在小学教育中体现其基本价值的一种内涵,这种内涵主要是决定有关小学英语教学方案的设......
<正>教育的终极目标是学生。我们所施行的一切努力都是为了让每一个儿童在身体、智慧、审美、价值观和各方面的社会适应性得到锻炼......
自觉：教育本体价值提升的基础（1期）教育自觉是教育本体价值提升的基础，要求我们：不断审视教育规定性，在时时追问“我是谁”的过程中确定......
根据涂又光先生社会三个领域的划分及其大学定位,大学应有的地位在文化之中,以"理"为中心,而"力"、"利"为"理"服务.本文从这一视角......
向本真的教育回归是现代教育的重要使命。笔者试图从教育解释学、词源学的角度阐明教育的真实意蕴。孟子的“君子三乐”是汉语界教......
语文教育既是高校人才培养的重要组成部分,也是推进高校培养学生全面发展的重要路径.高校语文教育要立足“语文本体”教学,凸显“......
学校文化作为学校管理理论和管理方法，越来越受到学校管理界、学术界的重视。学校文化建设已成为现代教育制度下学校发展的一个重要......
从本体的高度审视学校文化的和谐特征,对于深刻认识并发挥学校文化在社会主义和谐社会文化建设中的重要地位和作用,无疑具有重要的......
“自然沉沦”是现代人类所遭遇的现代性危机，文章以此为契机寻找教育责任，对教育返本归根进行思考。在此基础上。试图引入“生态美学......
教育原理是教育理论研究的主要表现方式,是教育学科的基础。但是,我国教育原理或理论研究习惯于把＂教育与社会＂、＂教育与人＂等＂关系＂性问......
科学的评价机制对基础教育具有重要的导向作用。但当下的基础教育存在着管理评价偏差和业绩评价扭曲的弊端。造成这些弊端的深层次......
校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校，这既是社会对校长和学校的一种期待，也是教育本体对决定办学水准高低因素的坦诚直白，一所......
新的教育理念、教育方式对传统教育观产生着强大的冲击，把学生作为教学过程的起点和终端，“一切为了每一位学生的发展”体现了教育者......
最近在2014年第三期的《新课程研究》杂志上看到韩吉旺老师的一篇文章《语文课程的本体研究》，读后深有感触。他将一个在语文界耳熟......
教育总是时代的教育，不同的时代具有不同的教育理念、不同的教育口号以及不同的教育行为方式。现时代是一个后现代时代，教育不可回避......
本来,教育作为一种培养人的活动,它既是人的生命存在一种方式,又服务于人的生命存在.换言之,教育的根本实质是保持和促进人的生命......
站在世纪之交的历史节点上,从不忽视职业教育的角度反观一个世纪以来的中国教育,在中国教育传统和外来教育影响的交变作用下,它经......
教育信息化和智慧教育是未来教育的发展趋势。教育信息化的一个重要特点是教育智能,即借助于互联网提供优质的个性化智慧学习环境,......
教育评价是教育实践的重要组成部分,同时对于教育实践具有显著的导向作用。当前,我国教育评价体系存在的主要问题包括:法律依据薄......
大众化背景下,高等教育质量问题成为了人们关注的焦点.通过对现有研究进行综合分析,认为现有研究大多是站在"教育自身"之外,存在研......
后现代主义昭示了一种多元的、过程的哲学理念.这一点对于现有的教育观念和现象具有再认识的启示性意义.本文试图通过对教育现状的......
从教育本体的新视角看,中国大学的基本精神是至其诚,西方大学的基本精神是求其真.至诚与求真是相通的,都是追求一种人之为人的存在......
教育本体建构是人类历史和教育发展的必然。教育本体是教育独立、教育科学知识建构的根本所在。笔者认为，教育本体就是人性建构。人......
本体具有较强的概念层级描述和逻辑推理能力,作为知识表示和描述的有效形式正得到各领域的广泛关注.在描述本体起源及拓展的基础上......
期刊
站在世纪之交的历史节点上，从不忽视职业教育的角度反观一个世纪以来的中国教育，在中国教育传统和外采教育影响的交变作用下，它经历着......
当代中国艺术教育的无根性指艺术教育本体的缺席与民族性的缺失,要从根本上改变这种局面,重新规划中国艺术教育已势在必行,首先必......
高等教育要创新,教育本体的创新至关重要。推进高校体育教育的本体创新,必须树立以“健康体育”为主体的主体体育、科学体育和个性......
哲学家、教育家涂又光先生通过对教育自身本体的研究,建立了中国本土化的教育哲学。他成功地解答了教育不能正确定位这一中国教育......
教育的本体价值是一种理论研究,主要表达的是在小学教育中体现其基本价值的一种内涵,这种内涵主要是决定有关小学英语教学方案的设......
语义网通过语义整合来联合本体,构造教学系统,在纵向确立主、客体本体以及交互的通讯本体。客观本体中教育目标本体具有明显主体中......
<正> 从根本上说,教育目的问题是一个教育本体论问题。教育本体是在人和社会既有存在状态下新关系生成的过程。教育目的与教育本体......
笔者从本体论的角度探讨了学习符合教育起源的两个特征：教育区别于学习，脑科学亦证明学习不同于教育；学习为教育的产生和发展提供了最......
