智力障碍儿童相关论文
随班就读是我国特殊教育的一种形式,已成为残疾儿童接受义务教育的重要途径。智力障碍儿童作为随班就读儿童的一大群体,普遍在认知......
社会与科技的发展全面推动了小学教育的创新与革新，对特殊儿童融合教育的要求也在不断地提高，当前融合教育中绘本阅读教学存在绘本内......
口语叙事能力是叙事者在深入了解故事情节与故事内容的前提下,结合自己的认知储备和生活经验,按照自己的逻辑,有组织、有顺序地将......
随着教育的民主化和科学化进程深入,融合教育大势所趋,已成为特殊教育发展地新方向。根据《世界全民教育宣言》的建议,应该为儿童......
基于我国文化背景的特殊性,祖辈与母亲共同养育智力障碍儿童是一种普遍且长期存在的特有现象,共同养育关系如何对母亲的教养压力和......
精细动作的发展是评价智力障碍儿童智能发展的重要指标之一,也是对他们进行教育的基本依据。对国内外有关智力障碍儿童精细动作的......
本研究以88名智力障碍儿童为被试，旨在考察其心理理论、执行功能与为自我和为他人说谎行为之间的关系。结果发现：在控制年龄和性别后......
亲社会行为对智力障碍儿童的社会适应有重要作用。智力障碍儿童发展的本质差异观和发展滞后观一直是研究者争论的重点。以往对智力......
智力障碍儿童普遍存在不同程度的发育性语言障碍,为了更好地对发育性言语障碍儿童进行矫治和训练,文章分析了发育性语言障碍的临床......
随着信息技术的普及,已经有大量的电子绘本被使用于特殊儿童的阅读教学中。绘本可以有效提高儿童的思维能力、语言表达能力以及想......
个别化教育计划引入我国已近四十年，现已成为培智学校的重要教学手段之一。文章聚焦个别化教育计划的实质内涵，以及培智学校实施个别......
社会的不断进步与发展,残疾人工作尤其是智力障碍儿童的工作仍然是重中之重,而且应对其自理能力的问题重视起来。智力障碍儿童往往......
随着我国经济发展和教育文化影响,越来越多的学校开始接收智力上有缺陷的学生,并将其安排在普通班级学习,家长也十分愿意送孩子去......
特殊教育是一份崇高、神圣的事业,需要社会各界的通力配合、相关人员的努力付出,才能够为智力缺陷的学子们搭建一片蔚蓝的天空.近......
目的 探讨父母自我效能感与智力障碍儿童社会适应能力的关系,以及性别在其中的调节作用.方法 采用特殊儿童父母自我效能感问卷和智......
对1510名智障儿童父母的调查发现,大多数智障儿童的父母有过给孩子治疗的经历,父母过去接受教育指导的比例不到一半且所受教育指导......
操作学习,指的是利用教具、学具等教学媒体,通过亲身实践,经过观察、分析得出关于数学事实的某种猜测和结论的过程.当代著名认知心......
摘要：美术艺术活动能够提升儿童的创造力和表达力，越来越多的国内研究学者开始深入的探寻美术教育对儿童身心健康发展的积极作用。智......
用问卷法对全国32所培智学校的1510名智力障碍儿童父母进行调查发现,大多数父母对孩子的教育态度与具体教育方法的认知是正确的,表......
现阶段我国智力障碍儿童基数大,残障类型多样,智力障碍儿童作为我国特殊的弱势群体,近年来越来越受到社会的广泛关注,社会工作的发......
提高自理能力就是引导智力障碍儿童学会自己照顾自己,能够掌握基本的生活技能,并进一步完善个人的生活能力。智力障碍儿童由于其自......
特教教师的研究视角不仅要面向学生,也要面向其他能够促进智力障碍儿童成长的方法。在寄宿制学校内,影响学生行为的一个重要因素就......
积极心理品质是个体在先天潜能和环境教育交互作用下形成的一种正向心理特质,影响着个体思想、情感和行为方式的积极取向。对于智......
美育对于智力障碍儿童的成长和发展有着重要的意义,不仅可以培养他们的审美能力,而且能增强他们的感知能力。对于智力障碍儿童来说......
绘本是特殊教育的主要资源,受到广泛关注。《培智学校义务教育课程标准》中明确提出:要运用绘本对智力障碍儿童进行教育,绘本的教......
摘 要：当前在特殊教育中普遍存在未针对智力障碍儿童设置有针对性的美术课程的问题。为了改变这一教学现状，就要有针对性地为智力障......
为探讨智力障碍儿童数学能力的整体发展水平及特点,本研究采用儿童早期数学能力测验,测量了112名轻中度智力障碍儿童和111名心理年......
智力障碍儿童教育一直都是教育教学的难点,也是新课改的重要组成部分.由于智力障碍儿童和正常儿童相比存在较大的差异,他们在理解......
认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,是人们成功完成活动的最重要的心理条件.智力障碍儿童因大脑器官受损而引起认知活动......
音乐是一种不需要语言就可以诠释其内涵的存在,它可以慰藉心灵、美化行为、陶冶情操.音乐课作为小学阶段一门不可或缺的必修课,它......
正确识别身体表情信息是智力障碍儿童良好社会适应的重要保障.本研究选取真实身体表情图片,结合视觉搜索范式,对比30名同龄普通儿......
兴趣是孩子学习的基础,智力障碍儿童也不例外.科学活动从智力障碍儿童的兴趣出发,紧紧围绕活动目标,通过动手操作,引导智力障碍儿......
社会适应能力主要是指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变.然而,智力障碍儿童由于智力低下......
摘要：目前特殊教育学校残疾学生中，智力障碍儿童逐年增多，由于智障儿童生理和心理发展的特点，使其容易产生问题行为，其中攻击行为也较为......
虽然智力障碍儿童是一个特殊教育群体,但他们与正常儿童具有相同的学习顺序、学习特点和学习方式.鉴于此,一个普通教育机构的通用......
随着社会的不断进步与发展智力障碍儿童的问题已经成为了一项重要的社会问题,为了能够有效地对智力障碍儿童开展教育,教育部门突出......
摘 要：当今社会的极速发展，使我国的人口素质要求也相应提高，也让智力障碍儿童得到社会各界更多的关注和重视。为了让他们更好地回归......
智力障碍儿童与正常儿童相比,他们在接触外界事物时显得更加束手无策,因此教师在课堂教学时更应关注学生的特点,通过观察和不断创......
一、问题提出 2014年3月5日，李克强总理政府工作报告指出，使每一个孩子有公平的发展机会，特别指出实施特殊教育提升计划。残疾人抽......
适应是为了保持与环境的和谐而做出的心理、行为上的调整.而智力障碍儿童的适应行为是其社会性发展的重要体现,是保障智力障碍儿童......
随着社会变迁的脚步的逐步加快，人们开始强烈地变革学校课程，校本课程开发受到人们的重视，并且成为基础教育课程改革的口号之一。与普......
自从2007年上海成功举办第十二届世界夏季特奥运动会后,我国的特奥运动发展及研究迎来了新的发展期,我国也成为世界上特奥运动发展......
选择性注意是从外界的环境里挑选特定的目标信息来加工,同时过滤掉其他非目标信息的心理认知过程。短时记忆是人对刺激信息进行加......
智障儿童作为社会的一个弱势群体,由于智力的残缺,智障儿童平衡能力普遍较差,走路不平稳,容易摔跤。根据国家教育局统计,目前在特......
通过对90名中度智力障碍儿童工作记忆广度、空间方位概念和交通安全认知进行考察,并对三者之间的关系进行探讨,结果表明:(1)7-15岁......
