牛郎相关论文
教学目标： 1.随文认识“俭、皇、偎”等10个生字，运用上一单元快速阅读的方法，了解故事的发展及结局。 2.根据任务提示画连环画......
教学目标： 1.基于学生的生字预习情况， 重点学习“筛、罕”的读音，读准多音字“落”，正确书写“嫂”。 2.默读课文，罗列小标题......
“设计”是人类生产活动、社会活动得以高效实现的一个基础行为;是运用知识、体现理念、凝聚智慧、纵横信息的创造性活动;满足着现......
《牛郎织女》是我国的四大民间故事之一，讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散，只能一年一度鹊桥相会的悲剧爱情故事。这篇课文内容......
【摘要】在我们的课堂上，就要指导学生深刻体会人物鲜明形象；注重民族民间文化传承；感知文学作品表现手法；领会民间文化价值取向。民间......
现代教学追求的目标是让学生“会学”和“乐学”，课堂教学讲究理趣和情趣，因而教学语言幽默在课堂教学中显得尤为重要。地理学科内容......
关键词 牛郎织女，中学历史教学，综合课，核心素养 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2018）21-0056-06 新课......
语文教材中一直存在篇幅较长的课文，其实，课文的长短对于阅读能力不同的学生来说，其字数的多寡应该是不一样的，而且应该是动态的个性化......
教学内容:苏教版六年级上册第13课 学情分析:《牛郎织女》的故事情节动人,学生很容易被课文内容所吸引。但是学生对人物所代表......
民间故事，作为一种民间文学的常见样式，有着鲜明的特点：故事性强，情节生动;口语化，语言朴素平实;想象奇特，充满神奇色彩，艺术感染力强。毋......
【目标预设】 1.正确、流利地朗读课文，能概括故事主要内容，能复述一到七自然段的故事。 2.品读文字，模仿第二自然段进行迁移说......
语文要素是指组成语文素养的各种基本因素，包括基本的语文知识、语文能力、适当的学习策略和学习习惯，分成若干个知识和能力训练的点......
我们知道导游的小红旗一挥，游客惟其马首是瞻。因此导游的眼光与品位至关重要。他能够宏观把握住景点特色，精准定位景点价值，往往左右......
[摘要]小学新课程强调，要让学生们在理解课文的前提下，倡导多个角度、富有新意的阅读方式，不断拓宽思维的空间，提升阅读的质量。在小学......
一 学生学习了第一课时，从“一分钟说说这个故事”开始，然后引导学生思考有什么问题，学生提了“我想知道为什么王母娘娘要趁着牛郎......
【教学现场】 一、关于民间故事 师：《牛郎织女》是一个民间故事，后来经过叶圣陶先生改编，而成为我们学习的课文。知道什么是民......
【摘要】因为应试的要求，使无法通过书面检验的复述能力愈发被忽视。本文以苏教版六年级上册第13课《牛郎织女》为例，探讨是否还需要......
嫦娥奔月 嫦娥耐不住人间寂寞，独自享用仙丹，飞向月宫。后羿痴痴地目送情人渐渐远去，无奈地唱道：“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫......
煮一杯清茶，捧一卷诗书，任香茗缭绕，时光氤氲。 诗，你是我心中永远的风景。 幼年，静美夏夜，总在外婆家的桂花树下乘凉，墨色的天空幕......
学生是学习的主体，是课堂的主角，教师应该把课堂还给学生。但是，如何才能充分激发起学生参与的意识和自主探究的激情呢？在民间故事《牛......
美国洁蕊堂藏有一款康熙青花人物故事图纹棒槌瓶，瓶高47厘米。直颈上接洗口，下连坡肩，洗口上小下大，中部微收，侧影不呆板。颈部自上而下......
在诗中的星空，牛郎最初叫“牵牛”，与“织女”一起现身《诗经》，是在地上“牵”和“织”的人怨尤的对象。至《古诗十九首》，“迢迢牵牛......
一说到七夕，相信大家立刻就能够想起牛郎和织女的传说，这个节日因牛郎、织女的爱情故事而得名，成为一个浪漫凄美的日子。在传说中，织女......
今天上了《牛郎织女》这节组内研讨课，这是篇流传千古以爱情为主题的民间故事，在备课的时候我觉得这篇课文不太好上，孩子对于爱情的理......
《牛郎织女》是苏教版小学语文六年级下册的一篇民间故事，这篇课文文字浅白，但情节曲折动人，主题意蕴深远。这样的文本，如何在语言文字......
不久前笔者有幸聆听了特级教师窦桂梅执教的《牛郎织女》，窦老师激情奔放的教学状态、灵活多样的教学方法、巧妙灵动的教材把握、精......
相传，农历七月初七牛郎、织女相会时，在葡萄架下，可以听到他们的情话。悄悄地告诉你，我经常可以听到哟，因为我家就有一对“牛郎”与“织......
《菜根谭》说：“见微知著，守正待时。”苏霍姆林斯基也说过，善于发现并抓住教育契机，能很好地教育学生。所以，班主任要戴上一副能放大百......
现代教学追求的目的是让学生“会学”和“乐学”，课堂教学讲究理趣和情趣，因而教学语言幽默在课堂教学中尤显重要。地理学科内容广泛......
孟母三迁的故事告诉我们:居住环境固然重要,但有个好儿子更重要。如果儿子不成器,搬一百次家也是枉然,搬到月球也成不了嫦娥。老百......
《姥姥的剪纸》《牛郎织女》《安塞腰鼓》，这是苏教版国标本六年级上册一个单元内的三篇课文。剪纸、腰鼓舞、民间故事都是人民自己......
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十九世纪中期，欧洲史坛上展开了一场文化史运动。一批资产阶级文化史家以历史学的革新者自居，要求进一步扫清历史学中的封建残余，打破......
民间故事，指群众集体口头创作、口头流传，并不断地集体修改、加工而成的一种文学形式。我国的民间故事十分丰富，如《牛郎织女》《梁山......
