王斯德相关论文
“王斯德老师已经走了!”当顾老师(王老师爱人)告诉我这个消息时,我几乎懵了。没想到更让我不知所措的消息还在后面:“我们已经做......
【关键词】教学分析，两极世界，冷战 【中图分类号】G63 【文献标识码】B【文章编号]0457-6241（2013）11-0009-04 高中历史课程标......
一部颇具现实意义的新书──《苏联兴亡史》评介葛新生周尚文、叶书宗、王斯德三位教授合著的《苏联兴亡史》，１９９３年由上海人民出版社出......
他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老结构比任何人都多。他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。 ——美国著名记......
为了扶持和培养青年学者，增强苏东史研究的学术梯队建设，2014年3月14日，本刊编辑部在社联大楼程开了“薪火相传与苏东史研究的新动向......
由华东师范大学主持编写的《高中历史》第一分册、第二分册(试验本),已经在上海各高级中学使用。《高中历史》增加了不少图片,内容......
自主学习是高中历史课程改革所倡导的新型学习方式之一,其不仅有利于学生学习方式的转变,也有利于改变传统的高中历史教学模式,推......
当前为了学生的健康发展许多学校注重在校开展心理健康教育。而学校心理健康教育实施的一个重要途径就是学科渗透,也就是要求教师......
教育要注重学生的创新意识与创新能力的培养,那么创新人才的培养也逐渐变为面对新世纪的价值趋向。针对高中历史教学中利用开放式......
中学历史教师作为基础课程教育的实施者,所承担的责任重大。对于中学生,历史教师培养他们积极的人生观和正确的价值观;对于国家和......
一承蒙王斯德教授约请 ,要我给《历史教学问题》“名著与经典解读”专栏撰文。考虑再三 ,觉得还是选一篇论文来解读为好。现在我们......
本刊特约记者东月受《历史教学问题》主编王斯德教授的委托于 2 0 0 4年 3月 1 7日对美国布法罗纽约州立大学名誉教授格奥尔格·G......
塞纳河畔的一位中国通——法国学者巴斯蒂夫人印象记①朱政惠应华东师范大学历史系主任王斯德教授和陈崇武教授的邀请，法国著名中国......
彭树智先生是中国世界史学界“文明史观”的主要建构者之一,“文明交往论”是其文明史观的核心内涵。他认为生产力和交往力是驱动......
走出传统教学模式的圈子,不断探索新的教学模式,将新的教学思想、新的教材通过新的教学手段,融进新的教学模式之中;这是新时期历史......
[摘要]历史教学在在社会主义精神文明建设和培养学生的创造力方面，占有重要的地位。但在实际的工作中还存在着不足。本文主要从分析......
2015年12月11-12日,在中国历史教育期刊联席会暨戴加平、唐秦名师工作室“问史”论坛期间,王斯德、李月琴、任鹏杰、杨莲霞、王继......
2015年12月11-12日,在中国历史教育期刊联席会暨戴加平、唐秦名师工作室“问史”论坛期间,王斯德、李月琴、任鹏杰、杨莲霞、王继......
笔者近来听的一节以问题导学为主题的历史公开课,是必修一的第25课《两极世界的形成》。课堂中有一个环节是让各小组进行自主学习,......
由王斯德教授主编 ,华东师范大学历史学系世界史博士点几位老师撰写的三卷本《世界通史》2 0 0 1年由华东师范大学出版社出版了 ,......
在中学历史新课程改革走过8个年头,新课标重新修订,进一步反思和总结历史课程改革的经验得失之际,由上海《历史教学问题》杂志社和......
<正> 《世界史研究动态》1979年第8期刊登了王斯德同志题为《评苏德互不侵犯条约》的文章(以下简称《评条约》)。作者对这个条约的......
期刊
华东师大历史系王斯德一九八四年十月在上海史学会作报告说: 为了更好地研究二战史和中国抗日战争史,以及进行爱国主义教育,必须......
