人文性质相关论文
在康德思想的启发下,19世纪欧洲艺术教育改革者确立了以"感知力"的培育为核心的艺术教育观念,这对"心为主,技为从"观念的形成起到......
摘要:本文通过对美术课程标准的分析,结合心理学对个体积极性的调动的心理分析,论述了美术课程标准对学生学习积极性的调动因素、......
【摘要】在小学语文阅读教学中进行审美建构，是新课标对小学语文提出的迫切要求，也是语文学科人文性质的体现。本文从小学语文阅读中......
随着新课程改革的不断推进，暴露出的一些新问题、新困惑时常会对基层教师有一定的干扰。值得注意的是，在这种困惑“干扰”下的小学语......
戏曲经历了漫长的历史淘洗与锤炼，仍然在这片积淀着厚重的民族文化的土地上绽放着蓬勃的生命力，但也正经历着时代的考验与挑战。中学......
玩具伴随了孩子的成长。作为义务教育必修的、人文性质的美术课程，玩具应该是少不了的内容。人民教育出版社《美术》实验教材就设计......
摘 要:美术新课程具有浓郁的人文性质,体现着人文精神的内涵与价值。人文精神的培养对美术教育具有非常重要的意义。高中美术教育......
摘要：《美术课程标准》为我们规定了美术课程的性质，这就是人文性质。而美术欣赏既然是美术课程中的一个学习领域，自然也就要充分体现......
【摘要】语文学科是一门比较基础的学科，语文学科能够很大程度上体现出我国的人文性质。因此，在学习语文过程中，语文教师一定要注重对......
中学语文教材中蕴含着丰富的民俗文化内容，在教学中充分展示和利用这些民俗文化内容，是语文学科人文性质的体现，有助于学生语文素养的......
摘 要：大学生英语教学兼具工具性和人文性质。思想政治教育在大学生英语教学中具有多重价值，当前的现实和研究尚不足以证成体系性的......
我们知道美术课程是具有人文性质的，它是一门技术课，一门实践课，更是一门文化课，在美术教学中，教材无疑是最重要的课程资源载体，但它不是......
新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质，使美术教育的内涵更加丰富，同时给美术课堂教学带来了勃勃生机。随着课堂改革的全面推进......
《美術课程标准》指出：“美术课具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的......
新的美术课程标准指出：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全校学生必修的艺术课程，它的基本理念是，使......
美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。《美术课程标准》的制定，力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域......
在新课程改革的今天，人们越来越深刻地认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。《美术课程标准》也指出：美术课程......
《美术新课程标准》明确指出：美术课程具有人文性质。在多艺术门类、多学科综合的美术教育中，通过美术与生活、美术与情感、美术与文......
美术课程具有人文性质，旨在陶冶学生情操，提高审美能力；发展学生感知能力和形象思维能力；促进学生的个性形成和发展。美术课教学是美育......
现代教育教学理念倡导美术是具有人文性质的艺术课程。它要求我们树立以人为本的教育教学思想，培养学生健康、向上的审美观与审美情......
【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）7-0072-01 美术课程标准表述了课程性质，“美术课程具有人文......
【摘 要】在高中美术鉴赏课中，为了体现其在素质教育中的重要意义，要求教师提高从单纯专业知识走向综合知识的修养，探索美术鉴赏课的......
近年来高师美术的培养目标问题一直是人们讨论的热点。高师美术的培养目标之所以引起人们的普遍关注，这一方面反映出师范类美术教育......
该文就科技新闻的发展脉络、科技新闻的特征与功能、科技新闻的人文性质,倡导科 学精神是科技报道的灵魂以及寻求科学性与新闻性的......
美术学科具有人文性质.美术创作与欣赏,与其他人文学科有密切联系.在高中美术教学工作中,尤其是新课标下的教学活动中,有必要创造......
美学属于一门古老而朴素的哲学范畴,传统美学虽然与哲学有密切的关系,但美学研究的不仅仅局限于人们的认识问题,它还涉及生理学、......
高中音乐探究性学习，是从学科领域或现实生活中选择和确定一定的研究主题，在教学中创设一种类似于科学研究的情境，在教师的引导下，学生......
美术课是学校实施美术教育的主阵地。在新课程改革的大好环境下,提倡素质教育的今天,美术课不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主......
每一门学科都有自身独立的知识体系,但都不是天然自成的,而是从自然、社会或生活中提炼出来的。语文学科的人文性质近几年来就越来......
探究性学习是一种积极的学习过程,是新课程倡导的一种新型的学习方式。它着重强调学生在以问题为导向的学习活动中,通过浏览书籍、......
人们在工作和学习中,在衣、食、住、行的各个方面,大量、广泛地接触到各种门类的美术.美术欣赏是艺术欣赏的一个重要方面,是全面提......
一。美术教育是具有人文思想的教学科目 “美术课程具有人文思想性质”在《美术新课程标准》中明确指出“人文性质”即以人为本......
从目前的教育发展来看，基础教育课程改革是推进教育现代化的必然历程，而具有综合性、实践性、人文性质的物理教改必然是首当其冲.因......
《高中语文课程标准》区别于以往教学大纲的重要一点就是在对语文学科定性时，除了继续突出其工具性以外，更强调语文学科的人文性质。......
美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中有着不可替......
《义务教育美术课程标准》提出:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在......
课改一直在适应着时代的需要,美术课程具有人文性质,是九年制义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,是素质教育不可缺少的教育之一.......
美术课程具有人文性质,美术教学中充满了具有形象思维特征的心理活动.寓以人为本理念于美术教与学互动之中,大致经历情感—欲望—......
《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值,课程改革给美术课提出了更高的要求,尤其是小学低学段的美术课,它不再是过......
新的美术课程标准对美术课程的人文性质做出了明确的界定,并指出美术课具有引导学生参与文化传承和交流的重要价值。这一新的课改......
