科学核心素养相关论文
VR技术是信息技术学领域的新兴技术,是计算机领域的前沿技术。随着课程改革的不断深入,课堂评价呈现多元化,学生探究成为科学课堂......
提升学生的科学核心素养是提升学生核心素养的有效路径。项目式学习是以小组协作的形式，在解决真实情境中的问题的过程中，提升学生的......
幼儿园科学教育是培养学前儿童科学核心素养的重要途径，学前儿童科学核心素养的培养有助于激发学前儿童的学习兴趣，提升学前儿童的学......
在小学整体教育中，科学观念的地位十分特殊，它既是基础素养，也是作为中心之一的存在。基于“大概念”理念的教学将零散的小概念相互联......
本文阐明实验教学说课的含义界定、内容与意义,并以《点亮小灯泡》一课为例,论述核心素养下开展小学科学实验教学说课的策略:充分......
小学科学教学中科学核心素养的培养,首先要以小学科学教材为基础,培养学生的科学人文底蕴和科学精神,使学生具有一定的分析问题和......
从知识、方法能力、情感态度等3个维度阐释了幼儿教师科学核心素养的含义.为了解5年制学前教育专业学生是否具有幼儿教师的科学核......
采用SEC研究工具,以科学素养为基础建构内容和认知两个维度的比较框架,对中国、新加坡、英国和美国的小学科学测评卷进行整体一致......
【摘要】近年来，小学生科学素养的培养是教育界比较热门的一个话题。我们应当清晰地认识到核心素养的重要作用。本文以科学阅读为切......
科学核心素养是幼儿教师需要具备的核心素养之一.分析幼儿教师科学核心素养的具体内容,以《科学小实验》课程为依托,以整合思维确......
本文对教材插图中模型类插图的三种类型进行解析,重点阐述了直观模型插图、文字模型插图、过程模型插图在科学教学中的作用,以及其......
摘 要：本篇文章通过对初中生科学核心素养培育的“现象教学”实践进行了分析，提出要使书本上的知识回归生活，不再受过去固定的、单一......
逻辑思维是人的理性认识阶段.科学核心素养要求学生必须培养逻辑思维能力.充分利用科学史材料,可以通过重演、分析评价、推理等方......
随着时代的不断发展,社会对人才的需求也在不断发生变化,过去,社会需要的是高级知识分子,而现代社会,需求的则是能够适应社会发展......
生命观念是科学核心素养的重要组成,主要包括:结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观以及物质与能量观等。本文通过案例阐述科......
在当前教育改革不断深入的背景下,学科核心素养逐步成为各学科教学的基本前提.小学的数学教学对学生的思维能力、创新能力、想象力......
为了能更好的顺应时代发展对我国教育部门所提出的各项要求,教育部门在近几年来将更多的精力放到了对核心素养体系的建设上.在这样......
我国的社会经济发展不断的提升,有效的促进了综合国力的提高,为了保证国家的实力能够长期稳定的发展,我国的教育教学事业的改革逐......
采用SEC研究工具,以科学素养为基础建构内容和认知两个维度的比较框架,对中国、新加坡、英国和美国的小学科学测评卷进行整体一致......
提高学生的科学核心素养,是国家发展战略、科学课程标准和学生发展的共同要求,科学核心素养的发展更多体现在科学思维的发展。在小......
在小学科学教学中，指导学生展开科学实践是十分重要的教学内容，而学会观察则是展开科学实践的基础。伽利略曾经提出，一切推理都要从观......
【摘 要】核心素养目标下的教学强调学生为主体，在亲身体验的过程中感受获取知识，提高学习能力，形成独立的品格和素养。“体验式教学......
摘 要：体验式教学作为新课改提倡的一种教学方式，旨在帮助学生通过经历和体验来获取新知识。初中科学是一门与自然、生活以及社会相......
素质教育的理念在当前的教学发展中得到了大力的响应，培养学生的科学核心素养就是一个重要的表现。小学科学课是引导学生学习科学的......
摘 要：为提高初中科学核心素养，要求教师在教学中，充分利用各种教学手段，提高教学效率。笔者根据不同的教学目标和内容创建多种小组合......
探究与交流是锻炼小学生实践能力的重要组成部分,以小学科学核心素养为目标的探究与交流需要科学的规划和引导。本文从问题、证据......
【摘要】文章探究了小学科学运用前概念提升科学核心素养的教学策略，包括找准激活点，实现知识迁移;考虑基础点，提出合理问题;找准出发......
核心素养落实到初中科学教学中,包括科学核心知识、科学方法与科学思想三部分。文章以"物质的分类"的教学设计为例,采用问题教学法......
1、满足合成路线的有机物同分异构体的书写特点。有机化学试题中的合成路线具有基于实证的科学本质特征,满足合成路线的有机物同分......
《中国学生发展核心素养》中提出:要培养"全面发展的人",发展学生的"核心素养"是深化教育改革的需要。作为基础学科,小学科学教育......
中国学生发展核心素养研究成果发布会于2016年9月13日在北京师范大学举行,正式发布了《中国学生发展核心素养》的总体框架,从文化......
开放性解答题是一种基于真实情境、没有固定标准答案、需要借助于SOLO评价理论进行评分的试题。这种试题选择真实情境,在考查科学......
教育考试对物理学教学起着重要作用.传统物理考试简单将物理思维能力的考核分为理论和实验两类.尝试从科学的T型思维出发重新分类......
互联网时代,借助i PAD上课成为一种常态。科学教学要立足于培养学生的核心素养。基于这样的教学目标,教师应该如何从纷繁复杂的APP......
为推动学校科技教育发展,普及机器人教育,学校可通过"加强机器人硬件建设,提供训练场地;点面结合,开设机器人课程;开展机器人夏令......
借助科技场馆中的科学课程资源可使学生在丰富的情境中有目的地自主探究、完成对课堂内获得的知识的整理并提高解决实际问题的能力......
阐述了科学核心素养和"现象教学"的含义,说明了通过生物学、物理学、化学、地理等学科课程的教育教学实践,落实科学核心素养培育;......
本文主要研究了基于学习进阶理念的学生科学核心素养的发展,并对其实际应用进行进一步的探讨。在对学生科学核心素养的发展进行研......
培养小学生科学素养是小学科学课程的主要任务。基于科学核心素养培养,完善科学课程结构,丰富科学课程内容,深化科学课程教学和评......
科学学科是一门涉及物理、化学、生物、自然地理四大学科的基础性课程,在培育人才中发挥着重要作用。而初中科学教育中所要求达成......
针对“普通化学”课程如何对接普通高中课程持续改革的现状,以及如何适应“普通化学”课时数被压缩的趋势,思考应对策略,提出调整......
随着经济的不断发展,我国培养创新型人才的需求量不断增大。'创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。'......
伴随着新课改的到来,思想政治教育课程也变得尤为重要。新课程教育下的教学策略与科学核心素养的有机结合,是改进思想政治教育课的......
开放性解答题是一种基于真实情境、没有固定标准答案、需要借助于SOLO评价理论进行评分的试题。这种试题选择真实情境,在考查科学......
