科学的价值相关论文
“校长是学校的灵魂。”“有什么样的校长,就有什么样的学校。”“一个好校长就是一所好学校。”以上说法颇有一定道理,校长的思想......
【摘 要】赞扬是对学生的学习能力及才干等方面的一种积极的评价，它能够使学生获得心理的满足，這种有效的内在性激励，可以激发和保持......
《物理课程标准》指出：“物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，使学生得到......
大遗址的形成经过漫长的历史积淀,拥有丰富的文化内涵,反映人类过去的生存状态、人类创造力及人与环境的关系,成为人类文明的纪念......
“提出问题，提出猜想”是科学研究问题的核心环节，它决定探究的方向，同时又是学生认识新事物的自我判断.没有对问题探究的猜想与假设，......
教育教学过程中应该达到三个目标维度，即：知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观。情感态度价值观目标中的“情感态度”不仅指学习兴......
一、物理文化的内涵关于物理文化，解世雄教授是这样定义的：“物理文化是历代物理学家在创建物理理论过程中形成、发现和创建的物理思......
摘 要 随着课程改革的进一步深入，今天我们要对我们的课堂是不是需要做一个思考，或者说对我们真实的课堂有一个深刻的反思呢？对我......
摘 要: 随着素质教育的深入展开,教育观念的不断更新,培养学生的自主意识,发挥学生的主体作用越来越受到人们的重视。教师在教学过......
摘要：阐述了价值的界定与分类。全面地认识科学、深刻地揭示和理解科学的本质，是科学价值立论的前提和基础。科学的内在价值主要表现......
一、问题的提出目前雾霾、各类污染和爆炸等问题严重影响民众的生活和安全,＂都是化学惹的祸＂,这在部分学生和公民心中留下了深深的烙......
【正】多年来,"人文校园"、"人文德育"、"人文课堂"、"人文关怀"等等,成了教育界的热频词语。有的学校提出"实践人文教育",有的学......
所谓情感态度与价值观教育目标，即：根据高中学生应有的理想自我和现实自我的同一感构建情感教育目标。价值观不仅强调个人的价值，更强......
【正】 朱尔·昂利·彭加勒(Jules Henri Poincaré,1854—1912)是法国著名的科学家。他不仅在数学、物理学、天文学......
科学哲学的文化转向使人们对科学的本质的认识由传统向现代转变。科学知识是暂时性、主观性、建构性的，它会不断地被修正和推翻。科......
对于科学的社会价值 ,人们往往都是从“有用性”或工具价值的角度去理解的。实际上 ,科学的昌明发展本身具有人与社会发展目标和尺......
开展科学的本质教育是培养学生科学素养的核心内容。正确的科学本质观建立在科学知识、科学方法以及科学情感态度与价值观的形成基......
随着科学事业的迅猛发展,全球问题日益突显。雾霾加剧、生态失衡以及能源危机等问题的出现,迫使人们对科学的价值进行深度的理性反......
