纯循环小数相关论文
<正> 纯循环小数化分数的法则是:纯循环小数可化成一个分数,其分子是一个循环节的数字所组成的数,分母的各位数字都是9,而9的个数......
<正> 本刊今年第七期曾刊登《把5.0710710……看作混循环小数为啥错》一文。读者徐廷春劳庆元等同志就5.0710710……看作混循环数......
<正> “5.0710710……”是循环小数。有人说,能把它看作是纯循环小数,写作5.071,也能把它看作是混循环小数,写作5.0710。这种把一......
省略号是小学数学课本中常用的一种标点符号,其作用大致有以下几种: 1、表示文字叙述中省略的部分。如“我们在数物体的时候,用来......
互补纯循环小数及其性质马永海（甘肃省临夏师范学校７３１８０３）任一有理数都可以归结为无限循环小数．本文是在认识无限循环小数特点的基础上，建立......
一、把握教材 课堂教学设计应该以把握教材为前提. 把握教材主要是把握教材内容、编者意图，把握知识生长点和教学重点. 1. 明......
数学概念是空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映。方法是表，概念是本。我们要认识、把握某个事物，必须首先弄清它的本质属......
纯循环小数循环节的规律是 :ab a,b是自然数 ,a<b,( a,b) =1能表示成纯循环小数的充要条件是 ( b,10 ) =1,且对满足上述条件的任意......
这是一道包含循环小数的加法巧算题。解题关键是弄清有限小数和循环小数化分数的规律。...
<正> 中师《小学教学基础理论和教法》第一册书中,有一条这样的定理:“如果一个既约真分数 a/b )的分母b 只含2和5以外的质因数,那......
利用原根的性质和幂模运算给出了生成超素数的快速算法，特别对于构造大超素数具有重要价值，从而为一种伪随机数生成的新方法——超素......
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由于十进制循环小数可以和分数互化,因此,只要解决了十进制真分数与二进制小数的互化问题,也就解决了十进制和二进制循环小数的互......
<正>有限小数和无限循环小数都可以转化成分数,现在将无限循环小数转化为分数的方法介绍给同学们.1.纯循环小数转化成分数从小数点......
<正>无限循环小数转化为分数在网上有很多方法,但看了之后都感觉很复杂,难于记住,下面举例说明怎样应用一元一次方程将无限循环小......
<正> 本刊1993年第3期上《由“1÷7”是不是循环小数带给我的反思》一文中说: “不管是在城镇小学,还是在农村小学,我听了很多堂关......
0.999……=1,是数学中一个典型问题,本文介绍了如何避开高等数学的极限、级数观点,给一位刚接触循环小数的小学生讲解这一结果。上......
