自由个性相关论文
有关于自由的讨论一直以来都是西方哲学领域的中心性话题，在整个西方哲学的发展史上，有无数的哲学家对自由提出过自己的结论。但不论......
马克思自由个性思想是我国现阶段研究马克思主义哲学的新视角,而且研究马克思自由个性思想也是回应当代中国日益凸显的自由个性问......
自由是人类理想的生存方式和不懈的价值追求。一切反映历史要求、体现时代精神的思想文化和哲学理论都不可避免对人类自由问题的哲......
马克思关于财富的对象性本质、社会性本质和主体性本质的三重规定中内含着财富本质的最高规定,即"社会个人"之"自由个性"的历......
马克思把“个人全面发展”视为共产主义社会的标志,并从两种视角予以阐释:从社会关系需要消灭阶级角度,将之作为消除分工岗位限制......
马克思的交往概念不仅被视为历史唯物主义理论的重要范畴,而且是马克思主义研究热点之一。马克思认为,在自然共同体中,人的实践活......
马克思在《哲学的贫困》中对机器理论作了系统的批判性阐释.针对蒲鲁东将机器视为分工的反题,把机器与使用机器的方式混同起来,用......
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的任务，党的十七大又对这一任务进行了科学规划。构建和谐社会是我们党以马克思列宁......
在《资本论》及手稿中,马克思对机器和机器的资本主义使用进行了系统解读.马克思把机器的本质与人的存在内在地联系起来:一方面,在......
在《马克思恩格斯全集》中文第一版中，仅“个性”一词在马克思恩格斯全集中文第一版出现200多次，而“自由个性”一词也出现了至少6次......
实现人的“自由个性”与社会和谐是马克思一生追求的理想，更是他一生所向往的终极目标。马克思主义的唯物史观认为，如果没有自由个性......
本论文旨在对东欧哲学家阿格妮丝·赫勒的日常生活批判理论的研究，研究其在日常生活人道化视域下的自由个性理论，在对马克思的“自由......
马克思在《1857—1858年经济学手稿》中,在论述人的发展的三阶段理论时,明确提出了作为马克思学说核心与灵魂的“自由个性”思想。......
本文选择“财富、人与历史”作为论题，旨在从经济哲学的角度探讨“马克思财富理论的哲学意蕴及其现实意义”，以求重新探讨马克思哲学......
去年6月23日,中国人民大学网站主页发出一幅美女毕业生单人照,在网上引发关注,网友称该女生为“人大女神”。在这个注意力为王的时......
李晓轩甲辰年九月生,号乡农、止禅,别署禅一堂主人、清布衣生。水现为中国画艺术家联盟主席,中国彩墨画艺术家协会会长,中国画研究......
马克思对于人类的发展历史分为三个阶段并采用“人的全面发展”和“自由个性”加以表示以表明人所处的发展状态,既是马克思提出的......
最近我重新研读了马克思的《1844年经济学—哲学手稿》及其《资本论手稿》,这是我十几年来提出“实践人道主义”所依据的主要......
在马克思那里,人的全面发展是作为共产主义的一个重要目标而存在着。他把未来的共产主义社会概括为“建立在个人全面发展和他们共......
本文通过对卡尔·马克思哲学与佩鲁的《新发展观》的比较研究,从七个方面漫谈了佩鲁的《新发展观》基本思想,并着重从哲学层面分析......
实践是马克思哲学体系中占据核心地位的总体性范畴,是马克思实现哲学革命的生命根基。实践是人的“本源性”生命活动方式。人的实......
马克思的自由概念是扬弃了“积极自由”和“消极自由”的“自由个性”。由于柏林不懂得,马克思是从否定的方面去理解物化的现实的,......
关于人的自由和全面发展的问题越来越成为世人所关注的焦点,当然对人的发展问题的阐述便是各持己见甚至大相径庭。马克思在《1857......
对于资本社会后的人类理想社会,马克思从社会的不同层面创意出不同的蓝图.文章对"共产主义"和"自由人联合体"这两大创意进行了比较......
真正称得上有质量的写作,总是贯注了对当下生活状态勇锐的质疑和批评,申明了对彼岸世界艰难的追寻和憧憬。弥尔顿就是这样一个写作......
人的全面发展是指人的素质、能力、才能、潜能、社会关系、自由个性、需要等方面的全面发展，其核心内容是素质或者能力、才能的全面......
秉承马克思“显微解剖学”的眼光，构筑“切磋琢磨”马克思自由个性思想的哲学视阅。考察自由个性之生成须置其于人类社会的历史发展......
以"自由个性"为理想的"人文主义"哲学观,反对"唯物唯心"二元对立,反对将"物质"视为哲学的出发点和基础,而是把"人"和"人的本质力量......
从人的需要的任意点出发,解说人的价值,难免不出错。人的价值须建立在人的需要的哲学架构上,马斯洛的＂需要层次说＂提供了这一初步架......
实现入的“自由个性”是马克思主义学说的终极关怀和价值指归，也是和谐社会的本质特征与充满活力的源泉。当前在和谐社会的构建中，在......
【正】 社会主义国家目前正经历一场深刻的反思运动,从批评领袖个人及个别政策的错误,到对理论、制度模式的反省。而对于中苏等国......
人的发展问题是马克思主义哲学中人学的重要组成部分，也是近年来哲学研究的重点之一。马克思对人类社会发展的研究正是建立在对人自......
我国艺术生产理论的研究总体上是共时性的结构分析，而不是历时态的历史考察，因而也就忽视了对艺术生产的历史形态与人的发展的关系的......
自由是人的本性，但它必须通过人的物化活动，在人与人的相互关系中才能实现。因此，人的自由本性就具体表现为人的活动特性和人的社会关......
本文依据马克思人的历史发展学说,剖析了五年制高等职业院校学生的存在和发展状态,提出通过传统文化的传承来提高学生素质,并最终......
"重建个人所有制问题"不是一个纯粹的经济学问题,仅仅从经济意义上的所有制角度去理解是不够的.马克思关于人的发展状态的三大阶段......
党的十八届三中全会提出了中国未来的改革发展目标。在互联网信息技术背景下，出版业应超越媒介、行业、技术和体制，解放出版生产力，提......
通过分析素质教育的科学内涵,发现马克思素质教育观是我国素质教育立论的＂生命线＂,因为马克思教育本质观是素质教育的哲学之基,马克......
自由个性是马克思用来表示人的个性发展的最高境界和人的发展的理想状态的概念。人的自由发展与人的个性自由之间有着本质的内在统......
"三个代表"的本质是代表体人民的利益,人的利益的根本是人的发展,人的发展是人的本质力量、人的个性的发展;在人的全面发展中生产......
“人的发展三形态”理论是马克思主义的重要内容，“能力依赖”是马克思主义“人的发展三形态”理论当代性扣中国化的合理转化。然而......
在马克思主义关于人的发展的理论中,马克思恩格斯特别强调个人自由全面的发展,强调个性解放或自由个性的实现.在当今的中国,为了适......
马克思的"自由个性"经典表述,可以从其存在论视界去理解:"自由个性"实则具有广义和狭义之分。广义"自由个性"是指每一个个体在自由......
作为主体存在的“现实的个人”在马克思主义人学思想中具有独特的地位.当前的社会建设要走出“见物不见人”的发展困境,就必须将“......
人的全面发展是社会发展的必然趋势，也是人自身发展的理想状态。它既不是黑格尔绝对精神的自我实现，也不是费而巴哈作为类存在物的人......
自由如同空气,只有当失去它时才能感觉到其重要性,马克思继承和发展了前工业社会的自由理论,摆脱了主体通过对客体的逆来顺受或主......
从本原的层面看，人的基本权利与人自身的潜能相联系，这种潜能是人作为人所具有的。人是目的，而不是手段或工具；肯定这一点，同时意味着承......
