语法意识相关论文
本研究通过问卷调查,探讨中国英语学习者语法意识和语用意识模块间、层级间交互关系及其阶段性发展特征。研究发现:（1）学习者语法意......
完形填空是我国高考英语测试中的一种重要题型,主要考查学生以语篇理解为基础的综合语言应用能力,这就要求考生必须具备丰富的词汇......
【内容摘要】在高中文言文的教学中，教师有时过度强调了言的学习，并且在教授文言的过程中，以教师的解释代替了学法的指导。文言文的教......
近几年国内外英语语法教学主要围绕明示型和暗示型展开教学研究。大量研究显示学生确实受益于以显性知识为主的语法教学:WynneWong......
外语教学的最终目的是培养学习者的交际能力。然而,学习者能否进行有效的交流,不仅仅取决于他们的语法能力,也取决于其语用能力。......
【摘要】本文探讨了在大学英语课中学生翻译意识培养的重要性。笔者认为，结合课程特点，借助丰富的语言材料和多样的主题单元，培养语法......
本文在分析护理学专科某自然班50名学生入学后第一次期末考试试卷5个汉译英句子语法错误的基础上探讨了英语语法意识在英语翻译教......
从目前的新课程改革大背景以及中学英语语法教学的实际出发,分别从三个方面论述如何提高新课程改革背景下的语法教学:培养、增强师......
【摘 要】 在中学英语的教学过程中，语法教学一直是教师们关注的一个焦点。Rod Ellis提出了“结构性输入任务型”语法教学模式......
本文通过解读《普通高中课程标准》对语法教学目标的要求,陈述了很多教师对课堂中语法教学的误解现状:课堂教学中忽视并弱化了语法......
语法是学好英语的基础条件，尤其是在小学阶段，重视对学生们语法意识的培养，可以使学生们掌握正确的英语语法知识，提高小学生的英语学科......
本文通过语法知识测评和语法意识调查 ,从师生双方的主客观两方面入手 ,分析探讨了语法教学在整个外语教学中所处的地位 ,认为在运......
本文根据成人教育英语学习者所写的汉英中介语文章,来研究这一群体的中介语词序迁移的问题。为此,作者利用标记性的有关理论,查证......
本文借助于学生听写中存在的问题论述了语法教学对培养学生外语交际能力和提高语言正确性的积极作用,提出大学英语教学应该增强语......
对于民族师范院校的英语专业学生来说,坚持语法学习是必要的.根据目前民族师范院校学生英语学习现状,指出了英语语法教学的必要性,......
“词尾字母。前是辅音字母的，变成复数加．es，但photo变成复数末尾加-s”，即便像这样苦苦地背诵各条语法规则，你是否依旧被英语语法搞得......
在初中英语语法教学中,笔者尝试通过增强语法意识的活动,培养学生的语法意识,引导学生自主探索发现语法规则,吸收内化语法知识,提......
在分析阅读英语绘本对培养语法意识的作用的基础上,结合相关绘本,从介词、高频词句、时态的使用三个方面阐释如何在阅读英语绘本的......
大学英语语法教学不但有必要,而且很重要.本阶段的语法教学要注重语法知识和语法能力的平衡.教学技巧要重在启发和对语法意识的培......
许多学生进入高中后，语法成为他们英语学习中最薄弱的部分：学生语法意识比较薄弱，语法知识体系紊乱，英语学习的综合能力不高，考试成绩不......
《阙特勤碑》是为纪念第二突厥汗国重要人物阙特勤而立,碑文分别由汉文和古代突厥文两种文字书写,它是研究古代突厥历史文化的重要......
在概述以往语法教学方法的不足之处及语法意识内涵的基础上探究英语语法意识的培养途径。认为教师应在日常教学中借助明线和暗线触......
摘 要：英语教学不仅需要词汇的学习，语法也是另一大教学难点，学好语法对英语学习有重要的意义，对学生口语交际也有着不可或缺的作用，对......
运用调查问卷法调查了220名英语专业本科学生的语法、语用意识/能力及学习动机的现状,并探讨了语法、语用意识/能力与学习动机的关......
【摘要】我国民族地区英语教学是民族教育的重要组成部分。本研究尝试采用纵向研究，即选择处于不同学习阶段（初中二年级，高中二年级和......
文章分析英语听力活动过程,揭示自上而下和自下而上的听力过程以及两者相结合、交替所产生的平行过程.在听力活动过程理论的基础上......
基于核心素养的语言能力、学习能力、思维品质、文化意识的培养,一线的同仁们在语法教学过程中一直在探索,全国卷更侧重考查学生的......
随着信息化技术的发展,中国基础外语教育迎来更多的机遇和挑战,其中最大的机遇就是信息化手段可以更好地辅助提升课堂教学效率,最......
本文基于语法意识问卷调查,通过对英语专业本科学生的显性与隐性教学的对比实验,探寻两种教法在本科阶段英语语法教学中对学习者语......
语言学理论的发展使人们对语言的本质有了更科学的认识，在各种教学思想的冲击下，探讨当前大学英语语法教学中存在的主要问题及应对措......
高职高专英语教学应该增强语法意识，加强语法教学。语法教学应进行切实改革，对任务型的教学方式作出有益的补充，使语法教学活泼活跃。......
要有效地提高学生的英语写作能力，进而提高其高考英语成绩，必须从训练学生的基本功入手。遣词造句是写作的基础，只有写出地道的句子，才......
本文通过课例描述提出当前语文教学中语法意识缺失的问题，并从目标调控和教学心理两个层面上分析了其产生的原因，进而从语法教学目标......
帮助学生习得目标语语法是外语教学的根本任务,语法教学的争论使外语教学的目标和手段变得不明朗,准确把握外语教学需要重新审视各......
本文试图通过当今高中英语教学中的语法教学弱化现象进行分析，阐明要在高中英语教学中要重视对学生语法意识的培养，并提出了借助母语......
本研究通过问卷调查的形式目的在于了解英语专业学生的语法学习需求，以进一步推进语法教学质量，通过问卷的数据分析最后提出了增强语......
提高语言技能,语法学习自然无法回避。由于高职学生英语基础差,底子弱,在语法学习的道路上一直处处碰壁,也增添了教学过程的难度。......
一、借助母语语法，激活学生的语法知识充分利用学生在汉语知识的基础上已经形成的对语言的普遍性规则的概念，发挥已有母语语法知识资......
针对高职高专学生学习英语的特点，利用网络、口诀、游戏等，将英语语法教学与听说读写译活动结合起来，培养学生的语法意识，提高学生的语......
非英语专业学生的语法能力还相当薄弱,非常有必要增强他们的语法意识。本文提出在语用的视角下,增强语法意识,并从语言语境和信息......
语言教学的最终目的是培养学生的语言综合运用能力,因此语法教学模式应侧重应用能力的培养,这也是新课程标准的要求。在小学英语语......
本文以2007年、2011年和2012年调查的中国英语专业学习者语法/语用习得情况数据为参照,以广东省某省属本科院校英语专业学习者为研......
根据具体的语法教学内容来设计适当的练习是教师的一项重要工作.传统的语法练习难以促进学生理解、内化语法规则,而意识强化型语法......
《高等学校英语专业英语教学大纲》(2000)对于英语语法课程的目的有所表述,但教师是否对其有准确的理解和深刻的把握却关乎语法课......
为适应社会的变化和需求，中学的英语教学迅速地从传统的教学法转变为现行的交际教学法，致使不少学生语法知识薄弱，口语交际及写作中都......
