说题相关论文
“评价与考试命题”是新课标的重要组成部分，对教师的教学有着重要的导向作用。基于课标重的评价与考试命题改革建议教师说题应贴合......
在招新考核模式中有一种创新叫做面试说题.选题是面试说题的关键；试题要内涵丰富、有较高的辨识度；试题入口要宽、方法要多，能较好地......
在“新课程新教材”背景下，高中物理课程以提升学生的核心素养为目标，需要教师运用有效的习题教学策略。教师说题作为一项富有特色的......
随着“双减”政策的全面实施，如何更好地优化作业设计，成为每一位教师关注的焦点。“双减”政策要求减少学生的作业总量和时长，提高作......
深度学习要从理解开始，从讲道理起步，深度学习不是自然而然存在的，而是需要促发的，而辨析式说题能有效的推进其发生。笔者基于辨析思维......
在习题讲评课中教师在认识上不足，对学生学习积极性的关注不够，讲评过程重解题而轻方法，导致讲评课效率低下．为了改变讲评课低效的困境......
本文结合笔者多年的教学实践经验,阐述了"说题"教学活动开展的流程,并立足"梯形"新授课,提出"说题"能助推学生数学思维的培......
平面直角坐标系中的平移问题是常见的基础知识点,图形在平面直角坐标系上的平移实质是点坐标的对应变换。在说题教研活动中,笔者选......
针对作者所在学校高三数学复习课效率较低的现象,借高校学位论文写作契机,提出了高三数学复习课说题教学研究,以此完善自我认知,同......
文章以2019年高考天津卷（理科数学）一道试题为例,尝试进行说题,以提高自身的专业素养与业务水平,把握高考的命题方向,提高教学的有效......
文章以一道几何题为例,通过评题、品题、编题3个环节进行说题过程的呈现,展示了教师对题目不同角度的深入理解.由此说明从3个角度......
说题,作为一项新型的教研活动,有效牵引着教学的方向。然而,不少说题者对这项新型活动还有不少认识上的误区。本文着重从四个方面......
随着新一轮课改的推广与实施,习题教学的重要性愈发凸显。以核心素养为导向的教学模式下,需要教师有更有效的习题教学策略。教师说......
解题教学是教学中重要的环节,解题能力关乎数学学习的好坏,在此情况之下对初中生“说题”对数学解题能力的影响进行个案研究,旨在......
为了使物理教学更有针对性,让学生养成良好的思维习惯,在分析问题和解决问题时会运用科学知识和科学研究方法,在物理教学中可以引......
说题是教师必备的一项专业技能!说题,对教师的课堂教学具有很好的导向作用,有利于促进教学目标的实现!将以福建2013年英语高考阅读......
随着教育改革在初中阶段的逐步深入,对数学教学提出了更高的要求,教师不能过分关注理论内容的讲解,要从培养学生数学核心素养的诉......
摘 要：教会学生“数学思维”应该说是数学教学的根本目的，但是怎样做才能体现这一目的呢？笔者从说题这个角度，以两种常见的课型为案例，......
摘 要 真正把课堂还给学生，通过自主性学习习惯的培养，让学生具有自己归纳总结的能力，在这个基础上，让学生自己构建对知识的理解做出有......
摘 要 在分析高考复习生物试卷讲评课中存在问题的基础上，通过展示讲评课中开展学生说题实践，说明说题可以暴露学生思维偏离的误区以......
摘要：高三化学试卷讲评课是提升学生知识的理解能力和解题的思维能力的重要师生互动过程。而传统灌输式的讲授已不适应现行高考的要......
摘 要：学生“说题”教学就是让学生把自己的思维过程充分地展示出来，通过教师的适时点拨，生生间的思维碰撞将所学知识系统化，形成一个......
摘要：课改的重点之一就是促进学生学习方式的转变，将学生从被动的应付，机械训练、死记硬背、简单重复之中解放出来，使他们逐渐地不惟书......
目前的学生每天除了要解答课本习题外,还要解答配套复习资料中的许多习题,在教学中学生学得累,教师也教得累,而且效果并不好.本文......
摘要：学生之所以成为某学科的“学困生”主要还是学习兴趣不浓使然。兴趣淡薄导致上课不专心，做作业应付了事。由于缺乏深入钻研，一考......
摘 要： 从“说课”到“说教学片断”再到“说题”，教研活动中的“说”的范围在逐步缩小，却更有实效。“说题”能够充分展示教学问题及......
教师说题是一项新兴的教研活动,它有别于“片段教学”“说课”,它将研究如何“教”、如何“学”以及如何“命题”三者有机结合在一......
学生“说题”教学就是通过分析数学题目,说如何解题、说解题的作用、说数学知识间的前后联系、说解析题目的方法和策略、说技巧和......
摘要：“说题”作为一种教研形式，在近年的教师基本功比赛中被广泛采用。什么是说题？怎样说题？成为广大一线教师普遍关注的话题。本文辅......
作为当前备课的重要手段之一,集体备课在现代教育模式中占据重要地位,其组成部分包括听课与评课两部分.在主要备课人进行讲授的过......
在基础教育初中阶段来讲,“说题”对于提升课堂教学效率起着一定的作用,本文以初中科学学科为例进行探讨,通过“说题”为切入点,分......
