走班相关论文
为了积极应对"新高考"带来的各项教育变革,在高考改革方案正式实施前,北京市第一中学就提前开展了大量调研工作,尤其是对如何促......
新高考下,学校资源系统成为高中学校改革与决策的重要参照点。学校资源不仅包括以实物(或非实物)形态存在的因素和条件,也包含这些......
以园本化探索、实践的视角,回顾、梳理幼儿混龄教育从理念到行动,从点缀式混龄走向普及式混龄、从形式化混龄走向课程化混龄、从"......
在义务教育初中阶段,单一、同质化、固化的教学系统与个性化的学生发展需求和不断丰富的课程种类和课程资源之间的矛盾日益凸显。......
长期以来，如何从事写作教学，教育界并没有给出统一的定论，也没有为语文教师提供较好的可行性策略，出现“乱花渐欲迷人眼”的纷杂局面。......
新高考改革是一场深刻的教育变革，为了适应改革趋势和要求，学校要立足实际，进行变革性实践的校本探索，不仅要在选课走班、学习空间上进......
[摘 要] 近年来，选课走班制成为我国新课改中的热门话题之一，不少学校也已经从理论层面转向实践尝试。选课走班制第一步在于“选”，学......
丹城第四小学的"课程超市",早在八年前就以走班选课为载体,在社团活动课程化中进行尝试与探究,具有较强的前瞻性。目前已摸索出一......
摘 要：走班共享式区域游戏在我园作为中段特有的一种新的游戏形式，即打破平行班的班级界限，主要意图是丰富幼儿的游戏内容，扩展幼儿的......
从课堂、考试、过程、教育、综合等多方面开放式地进行分层评价,促进不同层次的学生都得到全面合理的发展,进而落实素质教育目标.......
随着素质教育的春风吹遍大江南北，教育改革也在全国各地如火如荼的进行着。根据“因材施教”的原则，我校在学生中实施分层次走班制教......
通过实地观察,发现美国基础教育课程存在如下亮点：课程的多样性与选择性,STEM课程呈现出系统化的实施。美国基础教育教学的亮点在于......
【摘 要】本文以“学的课堂”理念指导为根本，围绕学生的学情差异化需求，提出分层走班的教学策略，突出了传统的班级固定化建制局限，引......
[摘 要]实施高考综合改革后，从高二开始对选考科目实行走班教学。如何走班有利于教学管理，有利于提高教学效益，这是每一个教学工作者......
从分析高职院校英语课程普遍存在的问题出发,基于高职生源多元化、学生英语水平差异大、发展方向多样化的特点,文章从需求论出发,......
结合学校实施的技能学分制教学体系，分析实施技能学分制的必要性，阐述技能学分制的内涵．列举了技能学分制实施途径，意在能为其他中职学......
本文简要分析高职院校公共体育课教学现状,根据＂健康第一＂和＂终身体育＂的指导思想,提出高职院校公共体育课教学模式的改革思路。建议高......
“选科走班”政策下的重新分班导致大量学生出现较严重的分离焦虑,本文分析了分离焦虑的成因、表现及解决办法。实践证明,通过恰当......
新高考背景下,课程改革势在必行。针对高中英语学习过程中存在的两极分化现象,分层走班是最有效的解决途径。针对不同层次学生,进......
本文论述“智慧教学”的提出背景、实施方法和研究成效,建议构建“选课走班制”“智慧课堂系统”和“魅力选修课程体系”同步实践......
“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”它突出了教师的地位和作用,忽视了学生学习的积极主动性。高中新一轮课程改革,将全......
浙江省自2014年进入新高考改革后,学校对走班之后的教学管理进行了积极和有益的探索,其中走班之后的排课问题引起了广泛的关注。走......
北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。同年《"健康中国2030"规划纲要》对学校体育提出"基本实现......
学习诊断系统是当代学习分析技术的重要组成部分,是为学校及教师提供的一套基于布鲁姆教育目标分类体系的个性化教学辅助工具。学......
时代进步促使高考加速改革。第二批改革试点省市已迎来了新高考。传统的高考模式转变为“3+3”或“3+2+1”选考模式,这让高中生的......
高考改革是基础年级教育教学的风向标,很多家长和考生都非常关心关注.针对我省3+3考试模式,学校对于6选3的等级性考试科目,实行选......
高考改革3＋3政策实行后,行政班和走班并行,走班课程突破了传统的教学管理范围,走班课堂中的事务性工作有赖于任课教师的主动参与,这......
本文探讨了当下基础教育出现的一种不同于传统的理念型教育模式——"博放教育"。这不仅意味着中国社会的中上阶层与中下阶层在继承......
广西即将实施“3+1+X”的新高考模式,这个模式有12个组合。利用现有资源满足所有学生个性化需求,是每一所普通高中必须提前考虑与......
新高考改革方案迫使学校推行走班制。走班制教学改革带来了高中生学业生活的转变,表现在拥有课程选择权、教学班成为授课主导、同......
现如今,我省将进入新高考、新学考的课程改革,此次重大改革意味着各大学校必须实施选课走班制的教学管理模式。然而选课走班教学目......
随着高考制度的变革,作为新高考方案实施的试点之一浙江省首当其冲。“七选三”高考模式的结果导致学校教学要依据学生所选高考科......
浙江省衢州第一中学构建特色选修课程体系,彰显学校"人文教育"特色。学校的实践与思考包括五方面。其一,特色选修课程建设应体现学......
山东省自2009年秋季开学起在全省高中全面推行"选课走班"教学改革后,出现了师资不足、设备不齐、学生管理难度加大、教学质量难评......
根据新课程标准的要求,学校在走班模式分层教学下应针对初中数学和英语学科开始探索个性化作业的设计及应用,现从走班分层教学个性......
新一轮的高中美术新课改最大的亮点就是增加了课程的选择性,但是由于受各种条件的限制,选择权存在着被虚置的尴尬,而学生更多需要......
