超常儿童相关论文
我国超常儿童教育已发展四十余年，而超常儿童的心理健康服务则缺少相应的工作模式和相关研究。超常儿童心理咨询的特殊之处在于心理......
超常儿童是拔尖创新人才早期培养的重要对象之一。自我概念作为人格的核心成分，对超常儿童学业成就、创造性才能、社会适应等方面的......
学困生和超常儿童作为教育对象连续体的两端，是高质量教育体系亟须抓好的公平的两端。由于学困生和超常儿童有其自身独特的心理发展......
培养拔尖创新人才是新时代教育的重要任务。超常儿童作为拔尖创新人才的重要后备力量，其心理健康水平不仅对自身健康发展起着重要作......
俄罗斯联邦将天才儿童视为提高其国际竞争力的重要保障。20世纪70年代至今，俄罗斯学者不断探索天才儿童教育，并获得了丰厚的成果，为天......
超常儿童鉴别是超常儿童教育的基本前提.随着超常儿童定义及理论的发展与演变,鉴别内容、工具和方法、鉴别程序均表现出多元化、动......
融合教育的发展为资质优异的儿童随班就读创造了条件.超常儿童学习能力强,具有深度学习的能力,需要向人学习的同时学会向人工智能......
超常儿童概念的演变受到特定时代相关研究和理论观点的影响,是一个时期人们对超常儿童认识的集中反映。本文梳理了国内外超常儿童......
“一对一培训990元/两小时，一对八培训528元/两小时。”这是某超常儿童培训班的价格。该机构负责人还“贴心”推荐：“一对一培训的性......
超常儿童如何辨识？我国心理学家指出，儿童在心理活动的任何一个方面的表现比同龄人的平均表现高两个标准差，可以被粗略判断为超常儿童......
运用文献计量学方法,对国际超常儿童研究权威期刊《Gifted Child Quarterly》《Journal for the Education of the Gifted》《High......
关国两位著名的心理学家特尔曼与西尔斯，曾对1528名超常儿童进行了连续50年的追踪研究，结果显示，智力与成就有一定的关系，但不是完全相......
三位神童发人深思的命运 1978年，整个中国的报纸、杂志、电视都在报道宁铂。 据当时的报道，宁铂2岁半时已经能够背诵30多......
什么是超常儿童？ 蔡星驰（8岁男孩的父亲）：我儿子上小学三年级，年龄是班里最小的，学习成绩却是班里最好的，但是他课堂纪律不好，老师怀疑......
[黄全愈简介] 旅美教育学专家。1988年赴美留学，现在美国迈阿密大学任教。长期致力于中美教育和文化交流。所著的中美教育比较系列......
教育感悟401:当孩子之间发生问题的时候,最好的办法是引导孩子自己来解决,不鼓励孩子当告密者。当然,10岁以下的孩子自己解决问题......
通过整理和总结 2 0年来对 14 0余名超常儿童进行的追踪研究 ,概括出了超常儿童成长过程的五种不同的类型 ;分析了造成不同类型的......
家长为他定下成才目标，从读小学起，他每天学习10多个小时，导致睡眠严重不足引起肥胖。不懂病理常识的家长误认为是生活条件太好，学习压......
前一段时间,一则新闻引发关注:陕西省西安中学高三学生林嘉文因患有抑郁症跳楼自杀,父母、老师和同学都为此感到叹息和不解。我的......
北京市八中、北京市教育科学研究所、中国科学院心理研究所等三个单位于1985年成立了超常儿童教育研究协作组,在八中开设超常少儿......
幼儿时期不仅是一个人生长发育的基础阶段,也是一个人智力增长的重要阶段,对于人的一生具有奠基意义。科学、合理的学前教育对幼儿......
课程标准是课程实施、管理的依据和标准。在大量文献的基础上对我国特殊教育学校体育课程标准的历史沿革进行了追述。我国特殊教育......
探究课堂环境中的同伴因素在超常儿童内部动机与创造力关系中的影响对培养超常儿童创造力的教育实践有重要意义.本研究选取277名3-......
随着中国特色社会主义进入新时代,国家对拔尖创新人才的培养提出了更高的要求.促进超常教育工作的探索与改革,已成为当前教育发展......
一、特殊需要儿童需要音乐教育 所谓特殊需要儿童，狭义的理解乃身心发展上有缺陷的儿童，又称身心障碍儿童或残疾儿童；广义的特......
超常儿童是指在心理素质诸如智力、创造力和非智力等方面,显著优于同龄常态儿童,或者在某些特殊才能方面:具有实际成就或潜在能力......
21世纪是人才竞争的世纪，各国都重视对人才的选拔和培养。对于超常儿童的筛选，较为普遍的做法是使用智力量表，但传统智力量表存在如直......
从特质、鉴别以及干预等方面综述了国内外注意力缺陷多动障碍超常儿童的研究进展。描述ADHD儿童与超常儿童共存的特质,对ADHD超常......
本研究主要探讨超常儿童与普通儿童早期元记忆知识的发展.运用对偶图片对被试的个体变量、项目变量、过程变量、策略变量、遗忘与......
本研究主要探讨超常儿童与普通儿童早期元记忆知识的发展.运用对偶图片对被试的个体变量、项目变量、过程变量、策略变量、遗忘与......
使用自我描述问卷(SDQ-Ⅱ)测量11-13岁超常儿童和同龄儿童的自我概念,被试为北京第八中学超常实验班和与之年龄匹配的中小学生.结......
黄忠敬： 分层教学避免走“极端” 黄忠敬，华东师范大学教育学系副教授，美国教育研究会（AERA）国际会员。 《教育》：为什么要提出......
天才问题,是人们普遍关心的一个问题,也是与一个人能否成才紧密相关的重要问题本文从心理学研究角度,仅就如何看待的几个有关问题......
在超常儿童的教育中,学校体育对他们的个性发展起着积极有效的不容易忽视的特殊作用,有利于超常儿童形成良好的个性品质,克服消极......
<正>虹野在2016年4月18日搜狐网教育频道指出:随着不能输在起跑线上的观念影响越来越大,家长们也似乎越来越焦虑,对优质教育资源的......
教育机会均等作为社会民主的重要体现一直备受关注,但现阶段我国还未完全实现教育机会均等,原因是多方面的.这里从内涵、对象、措......
近三十年来,超常儿童教育作为一种特殊的教育形式逐渐成为中国社会各界关注的焦点。本文分析了中国超常儿童教育存在的主要问题:超......
摘 要：由于历史原因，超常儿童教育在德国长期存在争议，在二战后经历了曲折的发展。随着对超常儿童认识和研究的不断加深，德国从政府到......
<正> 当前,如何开发孩子的智力问题已经引起人们的普遍重视,这是一件具有战略意义的大事情,对孩子早日成才是十分必要的。但是,也......
话说普通国有一个天才儿童吹号德。这孩子的智商160，相当于天才国的普通人了。在普通国，那可是想当然的人尖儿了!他的爸爸妈妈就想了......
