无效教学相关论文
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0021-01 课改专家、华东师大崔允郭博士说：“教学有没有效......
【摘要】英语课堂教学有效时间是指教师的教学方式能促使学生较好地迟到学习目标，在整个过程中达到事半功倍之效。它需要教师在课堂......
【摘 要】 初中英语听力培养是英语教学的重要内容，加强英语听力训练是英语教学的基本要求和目标，听力训练的关键是提高学习英语的......
教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没......
笔者所处的中学是一所处于城乡结合部工业园区的学校，学生见识相对较少，且生活经验明显不足，这给物理教学带来了很大的困难。物理是一......
数学作为高考重要学科,高中课程中数学课时最多,学生投入多,家长费心最多。作为学生学习数学知识,培养能力的主阵地——课堂教学,......
摘要：课堂教学的有效性，首先要突出学生的主体地位，把课堂还给学生，教师不能再唱独角戏，要带动学生动起来，让学生真正成为课堂的主人，教师......
2006年10月，笔者有幸参加了第三届全国文学教育高峰论坛暨徐江语文教学批判会，聆听了徐江先生所做《新课改必备的理论前提》的专题报......
构建优质高效课堂一直是教育者孜孜以求的追求，更是成为新课改的目标。但囿于教育教学条件、教育传统观念、教育者水平等原因，新课程......
随着对“高效课堂”的关注和呼吁，在语文教学一线冲锋陷阵的我，一直在学习、在探索、在追寻一种高效愉快地完成教学任务的课堂教学模......
为了适应新世纪人才发展的需要,全面推进素质教育,作为基础学科的政治,依据课程改革的发展趋势,从教学目标、教学手段、教学内容及......
摘要：近年来，随着社会的不断发展，人们对教育的重视程度不断提升，小学数学是一门基础而重要的科目，其教学效果的好坏对学生未来的学习与......
【内容摘要】新课程改革的实施为中学数学课堂注入了无限生机。作为一名中学数学教师，笔者以新课程改革精神为导向，以有效教学为理论......
【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0091-01 随着数学教学改革的不断深入，丰富学生的学习方式，改......
【摘要】本文记录了作者在课堂教学中如何提高课堂效率实践，追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，这要求我们打破原有的......
美国语言学家克拉申（Stephen D.Krashen）很早就提出了输入理论（Input Hypothesis）。他认为，一个人的语言能力主要是通过学习者大量接触......
【摘要】新课程标准背景下，教师的教学理念和教学行为都发生了深刻的变化，初中数学教学设计也对教师提出了新的要求。为了适应新的要......
俄国教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”学生没有学习兴趣，这种情况对语文教学而言，是一......
摘要：当前幼儿园美术活动还存在一些教学误区，本文分析了幼儿园美术教学活动中常见的误区，并提出了指导与建议。 关键词：幼儿园；美术......
课堂教学是一门艺术，可以毫不夸张地说：课堂教学中的“导入”和“过渡”是艺术中的“艺术”。在新课程标准实施之后，课堂教学中的“导......
随着经济社会发展对技能型人才需求量的迅猛增长,为中职院校的发展提供了广阔的发展空间,地理作为中职学校的基础文化课,对于学生......
新课程改革的深入,要求教师的教学行为产生相应变化,以此适应时代的要求,而教学行为分为无效教学行为和有效教学行为,在小学数学教......
本文旨在就小学信息技术课各课程教学目标、教学方法、教学模式的小课题进行研究,从制定每一节课的教学目标开始,一切以学生的成长......
【摘要】高中语文教学改革已进行多年，新课程对高中语文课教学理念提出了新的要求，高中语文教师在实施组织教学时要反思，才能在语文教......
语文课是一门具有很强工具性特征的课程，这就要求教师要在语文课程教学中教会学生掌握语文这个工具，帮助学生获得丰富的语文知识，掌握......
教师花了大量的时间精心准备一堂课,课堂如果达不到预期的效果,教师往往会感叹“学生真差”。我想除了学生“真差”以外,肯定还有......
经过各级各类高中学校的层层选拔，部分初中生无法顺利升入高中，只能把中职教育作为迫不得已的选择。这些学生普遍学习基础较差，没有养......
摘 要:语文课堂教学合作学习无效性的表现为:重形式轻内容;急于求成,轻视思考;重“主体”,轻“主导”;重个体轻整体。 关键词:......
随着经济的发展，中外交流的频繁，英语越来越成为人们生活中必不可少的交流工具。英语的学习需要引起重视，但是在英语教学过程中存在很......
小组合作只有把握住恰当时机,才能起到积极高效的作用。结合一线教学实践对怎样在小学英语合作学习中把握关键时机进行分析。
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目的:探讨中高职学生有效教学的情况.方法:以广东省食品药品职业技术学校中高职学生为调查对象,共200人,发放开放式调查问卷,就中......
本文通过对中职数学课程无效教学的表现进行分析,提出有效教学的对策,以期提高中职数学课堂教学质量.......
如何提高课堂教学的有效性是一个非常重要的问题。所谓“有效教学”，主要是指通过教师课堂上的教学，考查学生是否达到了预期的教学目......
所谓“有效教学”，就是通过教师一段时间的教学后，能激活学生封存的记忆，开发学生沉睡的潜能，开启学生幽闭的心智，陶冶学生的情操。也就......
摘要： 本文通过总结毕业班生物教学引起低效课堂教学的原因，强调要努力探究教学中的无效现象及成因，以提高教学的有效性。 关键词： ......
所谓“有效教学”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展，也就是说，学生有无进步或是否发展是教学有没......
摘 要：高中教学时间非常宝贵，课堂教学必须具有价值，否则就是在浪费时间，即无效教学行为。如果教学行为是有效的，不仅可以用更少的时间......
摘 要： 课堂教学是素质教育的主渠道，中小学基础教育12年，学生经历的课堂约16000节。如果这些课都是好课、优课，那学生会成长为一个“......
【摘要】实施有效的课堂教学需要老师在教学实践中不断摸索，使学生不是一味的被动接收知识，这就需要深刻剖析教学中存在的无效教学现......
【摘要】总体而言，课堂教学改革取得了实质性的进展。但是，由于对新课程理念领会不到位，以及由于实施者缺乏必要的经验和能力，初中数学......
[摘要]随着新课程教学在全国范围内的全面实施，实现课堂教学的有效性，已成为新课程改革最中心、最紧急的任务。为实现有效课堂教学本......
