通用能力相关论文
基于Astin的参与理论构建假设模型，以毕业于4所农业高校的687名大学生为数据源，探讨大学生课外活动经验对可雇佣能力的影响及作用机......
目的:调查医学生自我管理与通用能力、专业能力的相关性。方法:采用《自我管理量表》《通用能力量表》《专业能力量表》对安徽省25......
博士生选择非学术职业已然从被视为偶然的“管道泄漏”转变为必然的“管道分流”，那么是什么因素左右了博士生的职业选择，这种选择又......
本文将职业教育分级制的架构和课程特点做了简要介绍,将通用能力和关键能力的内涵对比分析,借鉴德国职业学校关键能力的培养途径和......
江城武汉,中国著名的大学之城。江城多山,这些著名的大学几乎都占着一个山头——珞珈山上武汉大学,喻家山上华中科技大学,南望山的......
应用写作作为高职公共基础课,对提高学生的通用能力和人文素养起着非常重要的作用。新形势下,应用写作教学必须稳中求变,本文就高......
摘 要：选修课是高等教育和职业教育的重要组成部分，可以拓宽学生的视野，完善专业知识结构，为学生提供自主选择发展方向的途径。本文通......
研究商科学生核心素养不仅是落实立德树人根本任务,也是适应现代教育改革发展趋势、不断提升商科学生竞争力的关键.本文结合江西环......
在园林及相关企业人才需求问卷调查和电话回访毕业生的基础上,以本学院为例,分析了企业用人标准和人才需求规律及毕业生的反馈建议......
【摘要】天津中德应用技术大学作为国家示范性优秀建设高职院校，全国第一所应用技术大学。于2015年开始，先后在飞机制造技术等专业进......
高职应用英语专业学生的就业能力包含专业能力与通用能力两个方面,是与职业有关的,且可以通用迁移的各种能力的总和。因此,高职应......
摘 要：语文课程是高职院校一门职业通用能力必修课。本文立足于提高语文课堂教学的有效性，从创设情境、改进教学方法、提高参与度等......
[摘 要] 从高职英语的角度出发，谈谈如何在高职英语教学中引入项目教学的方法，以此提高学生的英语学习能力、培养他们的行业通用能力......
[摘 要]本文通过BTEC历史、与中国职业教育结合的探索道路引入正题。首先对BTEC的整体教学理念、教学方法、教学模式等方面进行全......
摘 要: 通过分析在职教领域有着广泛影响的英国BTEC课程模式的特征,探寻BTEC课程模式与高职高专电子类专业实训教学的切入点,找到......
摘要：目的探讨案例式课业设计教学法在儿科护理教学中对护生BTEC通用能力的教学效果。方法选择我校2014级护理科4个班学生共239人，按......
基于“知、行、思、熟、通、承”六步模式构建了大学生通用能力培养体系框架,并在此基础上以营销能力培养为例构建了培养内容体系,......
摘要： 公共关系教学应有“公关”的味道，针对高职生的特点运用不同的教学方法进行有效的“公关”，形式多样地组织课堂教学，提高高职生......
培养学生核心素质是当前职业教育的应然之举。核心素质在不同的国家和地区有不同的称呼,培养措施也不一样,但内涵和培养目标基本一......
摘要：本文简要论述了目前高职高专教育现行考核方法存在的问题，并探讨了考核方法改革的趋势和目标，提出了个人的观点及建议。 关......
摘 要: 课程体系是人才培养目标方案的主体,是组织教学活动的依据,是人才知识结构和能力结构的集中反映,是教学改革的重点,本文针......
摘 要： 人的职业能力中最基础的是职业核心能力，而这种能力的培养和形成，要以专业能力和职业通用能力培训为依托。在钳工专业教学中，为......
【摘要】技工学校英语课程是一个实践性非常强的课程，但是目前技工类英语教学中的实践教学环节却很薄弱，本文是在以职业导向的前提下......
从教育政策导向中确立“能力本位”观作为职教课程与教学改革的指导思想,从对“能力”的不同认识中明确综合职业能力的培养作为改......
POP广告设计是平面设计专业的必修课,也是在日常生活中使用较多,出现频率较多的广告形式之一.目前该课程更多停留在手绘训练阶段,......
首先分析高职教育“通用能力”基本内涵,接着指出素质拓展课程在高职人才培养中的功能,即提升团队合作及解决问题能力,科学技术与......
摘 要：通用能力培养和锻炼以其丰富的形式、深刻的内涵和寓教于乐的功能， 逐渐被越来越多的院校重视。本文从德育教育微项目的理论性......
在商科人才通用能力的培养过程中，如何结合科学素质教育观，培养适应时代需要，满足企业生存壮大、担当起社会责任与实现个人发展的商科......
本文探讨在《基础护理》教学中渗透通用能力的培养.即:明确通用能力的分类及培训目标,将通用能力的培养融入课程标准,将通用能力的......
教学模块的设置,立足于培养学生作为现代职业人所需的素养能力、行业的通用能力、岗位能力来设置。合理设置文化理论课、专业理论......
目的:调查高职院校护生的通用能力现状,并分析其影响因素.方法:通过自制通用能力调查问卷,对某高职院校160名在校护生进行问卷调查......
国外学者对于通用能力的研究起步较早并取得了较成熟的培养模式.我们国家对于通用能力的研究大概开始于20世纪80年代初期,特别是对......
基于数学应用的广泛性特点和数学课程的文化价值以及学生的个性发展、全面和谐发展和可持续发展的规律,本文通过对安防专业高职高......
生态学认为任何有机体都是环境的产物,有机体和环境是相互作用、协同发展的.高等教育也不能孤立于环境而存在,培养大学生的通用能......
班组长队伍素质高低，直接影响到企业生产质量和竞争能力的全面提升。本文就水电生产班组长岗位通用能力模型构建、教育与培训提升手......
成功的职业教育，应以人力资源市场需求为出发点，关注教育对象的特点为基础，通用能力的培养，是高职教育必须强化的目标。基于社会发展及......
该论文是本人到上海商学院学习,听了五位教授的讲座,结合高职教育的人才培养模式及我们学院的实际情况,从TAFE人才培养模式,校企合......
期刊
英语实际应用能力的高低直接关系到毕业生应聘的成败。要真正使学生的英语应用能力能够适应其今后的工作需求,就不仅要有课堂内外......
成功的职业教育,应以就业市场需求为出发点,以培养学生职业关键能力为立足点。通用能力的培养,是高职教育必须强化的目标。基于社......
现代职教基础课程对于高技术人才通用能力的培养发挥着关键性的作用,是影响学生的职业生存能力和就业竞争力的重要因素。因此,将通......
本文通过对我国职业教育以能力本位为核心的办学理念和目标追求的阐述，以及对该概念渊源的追溯，揭示了素质教育是职业教育的重要组成......
摘要 在反思当前实验教学存在的问题的基础上，提出实验教学改革的原则，并在教育电声教学实践中进行初步探索，以改进实验教学质量。 ......
