配乐朗读相关论文
摘 要：《义务教育语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”小学生的心理发展正处于想象......
【摘要】《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》），明确指出：《标准》力求体现深化教育改革，全面推进素质教育的基本精......
《十五从军征》是八年级语文教材下册第六单元所选入的五首诗词之一。当我在课堂上讲解这首诗,正音辨字形,配乐朗读,一步步按照预......
轻轻地打开语文书，沐浴在饱含书香的阳光下，徜徉在富于美感的文字中，陶醉在作者和人物的喜怒哀乐里，笔者思考着：如何把文中的美感、精神......
本文以李清照《一剪梅》的课堂教学为例,论述在高中语文诗词教学中将教育与信息技术融合的具体措施,利用信息技术辅助教学,增加教......
【摘 要】语文教学中的一个重要环节就是朗读，朗读也是学生学习语文的一项基本功。不断提高学生的朗读能力既能加深学生对文章的理......
在小学语文教学中,培养学生的朗读能力极为重要。具体教学过程中,教师应有的放矢地实施分角色朗读,科学运用好比较式朗读,适当地运......
不久前,我参加了某中学的“××课堂教学法”研讨会,会方开设了《蔚蓝的王国》《狼》两节语文展示课。教师在讲授《蔚蓝的王国》时......
课堂是学生学习知识的主渠道。识字教学中，我经常为学生搭建被赏识的舞台，让学生认识到学习并不枯燥，让他们在受到赏识的同时，树立起学......
朗读的形式较多,如范读、配乐朗读、诵读、齐读、单读、接力读、对读、分角色读、赛读、录音读、表演读等等。但各种形式的朗读有......
散文作为教材中文质兼美的范文,很能唤起学生的审美体验和审美情境.本文着重论述了在散文教学中渗透审美情感的三种方式.......
最近,我听了不少节语文观摩课,课堂上时时传来琅琅书声,执教老师注意朗读指导,注重朗读层次的提高,提倡个性化的朗读,朗读训练形式......
学生是语文学习的真正主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，创设良好的学习情境，鼓励学生选择自己喜欢......
朗读是阅读的重要外化表现形式，是训练学生综合语文能力的重要手段和途径。教师借助媒体创设朗读背景、播放配乐朗读音频，展开多种形......
艺术往往是相通的．在一定程度上语言可以用音乐来表现。不同的音乐给人感受不同．不同的语言能引起人的不同音乐感受。在语文教学中。......
朗读，是将无声的书面语言转化为有声语言的过程，是学生对文本艺术的再创造活动。近年来，不少专家学者和有识之士都纷纷呼吁语文教学要......
作为一名学生，数学是他学生阶段必学的科目。尤其在九年义务教育阶段，学校把数学定为主科，每次考试必考内容，因此，也显得尤为重要。作为......
朗读是语文教学中的一个重要的组成部分,也是语文的一项基本功。学生朗读能力的提高不但可以帮助学生更好地理解文章,感受文章的美......
