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各国的幼教专家们都十分关注儿童的早期阅读问题,大家共同认为早期阅读对幼儿口语表达能力的提高和思维水平的发展等起着非常重要的......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,要为幼儿一生......
脑梗死是神经内科的常见病,患者在经过积极的救治后往往会遗留不同程度的功能障碍,如偏瘫、失语、构音障碍、感觉障碍等.对于文化......
早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程.心理学家和教育学家的研究表......
苏霍姆林斯基说过:“凡是没有学会流利地阅读的人,他是不可能掌握知识的。”可见,让幼儿尽早学会阅读,就等于给幼儿增加了一双自己获得......
在“语言”领域明确提出了“喜欢听故事、看图书的目标”.并首次在“内容与要求”中指出,要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文......
新中明确提出:“引导幼儿接触优秀的文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验和理解.”“利用图书......
“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文学符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣、培养前阅读......
阅读不仅是一种学习手段,还是人们一项最为基本和重要的生存能力.国外有关研究发现,8岁之前是学习基本阅读能力的关键期.因此,《幼......
《纲要》中明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用......
《幼儿园教育指导纲要》中把幼儿早期阅读正式纳入幼儿园语言教育的目标体系,提出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的......
“五四”新文化运动以来就一直强调“白话文”,但是有学者渐渐认为“白话文”与人民群众是有隔阂的,于是提出了“大众语”的口号,......
近年来,早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题,《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教......
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儿童最先学会的是听话,然后才逐渐学会说话、阅读和书写。儿童听的技能远远超过说的技能。培养良好的听力是学习说话技能的重要基......
关注幼儿早期阅读。《纲要》明确的把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中,并提出:培养幼儿对生活中常见的简单标记和......
在二十世纪九十年代,早期阅读的活动就已开展,特别是2001年《幼儿园指导纲要(试行)》颁布实施后,新《纲要》在语言领域的内容与要求中明......
使用 5点量表 ,本研究在北京地区调查了 2 187名小学一、三、五年级儿童的中文读写能力及其相关因素。因素分析抽取了 8个因素 :书......
晚明出现的藏书热潮给当时的社会女性带来了相对宽松的文化生存空间。藏书热潮产生的个体效应——科考意义的式微、与正统文化相连......