高职英语阅读相关论文
摘 要：听、说、读、写、译作为英语学习不可缺少的五个部分被广泛认同，其中读一直被作为中国学生最擅长的一项技能，事实却并非如此。......
【摘要】 高职英语阅读课的意义在于帮助学生掌握独立的英文阅读理解能力和丰富的知识面，为英语教学开展英文翻译工作和进行外贸沟......
将正面管教理论中“赢得合作的四个步骤”以及心理语言学中的图式理论和元认知理论作为理论基础,研究正面管教在图式理论视角下高......
摘 要 本文通过讨论当前高职英语阅读教学出现的问题，通过教学实践，提出了提高学生阅读兴趣，帮助学生培养独立、自主的阅读习惯；在教学......
摘 要： 本文以建构主义理论文指导，以自主学习理论为支撑，探索在信息化环境下培养学生英语阅读自主学习能力的教学模式，为高职英语阅读......
摘 要： 在高职英语阅读教学过程中，很多学生遇到陌生的文章、语句及单词时的表现是不一样的，这与模糊容忍度有较直接的关系。教师在高......
摘 要：随着高校教育改革的推进和发展，在高职英语教学中，阅读能力的培养变的非常重要。在高职英语教学中，学生阅读能力的培养是教育教......
批判性思维能力的培养是高职人才培养方案的要求,是人才教育的核心。在高职英语阅读教学中,笔者采用了抛锚式教学模式,并在此教学......
在阅读中,思维导图可以帮助学生从以往学习中的“盲人摸象”状态转变为清晰把握文章脉络"的状态.所以,在英语教学中运用思维导图具......
【摘要】课堂教学是高职学生获取信息、提高语言能力的基本途径。因此，充分调动学生的学习积极性，切实提高学生的阅读水平是高职英语......
如今经济越来越发展,时代也在不断进步,国家与国家的竞争越来越表现为科学技术与教育能力的竞争,而互联网的进步和发展恰恰体现了......
本文报告了一项基于策略培训的英语阅读教学实证研究。该研究通过单组前后测设计的前实验研究方法探究高职院校英语阅读策略培训的......
广东创新科技职业学院 【摘 要】《高职高专教育英语教学基本要求》指出要培养学生具有较强的阅读能力.由此可知，阅读教学是高职......
良好的英语阅读能力是社会对高职学校英语教育的基本要求。通过研究表明,策略训练的教学模式可以有效地提升学生的英语阅读水平。......
摘 要：系统功能语言学语篇分析功能引起了人们的极大兴趣，并被运用到英语阅读教学活动中去。系统功能语法的语篇分析，帮助学习者对文......
本文探讨了多元智能理论下高职英语阅读教学应根据文章内容设计好教学环节,提高阅读积极性,在学习中发展综合运用语言的能力。
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[摘要]本文试图从认知语言学角度探讨英语阅读过程中，高职学习者能够通过不断的语言选择构建动态语境，提高阅读素养。 [关键词]高......
英语阅读技能不仅是最重要的语言技能，也是衡量学生外语水平的重要标志。因此，英语阅读已经成为高职教育中必不可少的基础课程。然而......
五年一贯制高职教育作为一种新的教育模式,存在着很多的优点和问题。其中,英语阅读教学就问题多多。任务型教学法是交际教学法的延......
阅读教学是英语教学中的重要组成部分,同时,也是学生的薄弱环节。如何提高学生的阅读水平是高职院校英语教师最为迫切需要解决的问......
思维导图是组织和表征发散思维的一种图形技术,应用范围广泛.本文首先介绍了思维导图的概念、特点及应用情况,对目前高职英语阅读......
在我国经济改革的过程中，时代在不断地进步，教育的发展在教学中也有所体现。分层教学在阅读教学中起到了很重要的作用，教学中也起到了......
在我国高职英语阅读教学实践中,由于深受传统教学理念的影响及陈腐教学方法的制约,阅读教学难以与时俱进,教学效果不尽如人意,学生......
本文在分析阅读课教学特点和目标的基础上，分别从阅读课教学的图片、词汇、阅读技巧、语篇、语用分析五个方面总结了英语阅读课多媒......
高职英语阅读以应用性为导向。通过网络输入改进和调整英语阅读内容，是培养高职生英语阅读能力的有效途径。......
提高高职学生英语阅读水平是完善其综合素质与能力的重要环节,而实际上普遍的英语阅读教学往往只注重词汇语法的灌输,容易忽视对学......
高职学生由于基本功不够扎实牢固,英语阅读存在一些显而易见的问题,即便花大量的时间和精力,实际运用中阅读能力仍然十分有限,利用......
本文分析了目前我国高职高专公共英语阅读教学的现状和问题,并结合图示阅读理论与自己的教学实践,从阅前准备、阅读过程及读后巩固......
本文从教学的选材与组织、阅读的方法等方面论述了高职英语阅读教学只有真正做到“授人以渔”，才能促进高职学生的有效阅读，从而提高......
针对高职英语阅读中存在的教学思想方法落后,缺少课外阅读,以及学生阅读效能感缺乏的问题,笔者认为只有树立全新的教育观念,坚持以......
元认知即关于认知的认知，在学习的信息加工系统中．元认知对整个学习的过程起到执行、监测和控制的作用，从而帮助学习者修正学习策略，达......
长期以来，在高职英语教学中，英语阅读教学基本上沿袭了传统的教学模式，严重影响了学生英语阅读能力的提高。文章分析了影响学生自主学......
随着教学改革的不断深入,深度学习成为一种重要的学习方式,这对于整个教学活动来说都是很大的冲击。对于老师来说,深度学习需要打......
多元智能理论给英语阅读课堂教学提供了新思路,我们应该怎样结合教材,挖掘教材,从多角度、多方位设问题,发展学生横向、类比联想等......
系统功能语法(Systemic Functional Grammar),或称为系统功能语言学,是当代著名的语言学家韩礼德(Halliday)创立的。语篇分析是系......
英语阅读能力既是英语考试的重要内容,也是运用英语的主要能力之一。尽管我们的英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但由于英语阅......
我校大多数学生的阅读理解能力偏低、阅读速度慢,这样既不能在规定时间内完成相应的阅读量,又影响阅读理解的效果.因此,在最少的时......
我国高职教育中英语是其重要的组成部分,随着新的教育观念的发展,英语教学也要与时俱进,创新教学方法,符合学生的发展需要。该文主......
为提升教学效果, 文章分析了参与式教学法的内涵和特征, 并论述了参与式教学法在高职英语阅读教学中的运用策略, 即全面了解学生, ......
互联网上高职英语阅读教学资源内容庞杂,为了实现对网络资源的整合与应用,并将其融入课程教学,便于学生对网络资源进行利用,提高教......
在英语语言技能中,阅读是语言输入的重要环节和组成部分,在高职英语教学中占有重要地位。高职英语阅读教学的目标是培养学生良好的......
针对传统的课文阅读教学模式的弊端,主张应采用语篇分析教学法,并论述了语篇分析教学法在高职英语阅读教学中的重要意义,同时提出......
交互式模式是以人际互动为取向的自主学习的一种教学模式。阅读前、阅读中和阅读后的交互教学模式能逐步深化学生的阅读知识,提高......
针对高职生不愿进行英语阅读的问题,可以从体验成功、重视示范、快乐阅读和形成氛围四方面入手,进而提高其英语阅读的自我效能感,......
传统的高职英语阅读教学在语法翻译法理论指导下,学生缺乏深层理解能力和联想能力,阅读教学效果上不去。作者在具体的教学实验中发......
本文以测试、问卷和访谈等方法分析132名非英语专业高职大一学生六个阅读策略训练的效果。结果表明,学生基本能掌握并有效地运用所......
随着教育改革的不断进行,在高职英语阅读课教学中已经出现了多模态的教学方式,这种教学方式的运用,不但改变了以往传统教学枯燥的......
本文对任务型教学法的概念、教学模式以及基础理论进行了详细的阐述,结合了高职英语阅读教学的相关要求,对任务型教学法的实际应用......
<正>一、分析学情,设计活动单首先要对学生情况、课程标准、教材和教学现状等进行综合分析,设计活动单。活动单由课题名称、学习目......
