《蜗牛的奖杯》相关论文
“课程目标”中指出：“要培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”；“实施建议”中也指出：“语文教......
一、《蜗牛的奖杯》教学片段师：请大家自由读第四然段，想一想蜗牛变成了什么样子？生：有力的翅膀变成了坚硬的外壳，现在只能勉强地在地上......
一、心灵——儿童最纯真的情感宝藏 例1.某教师教学《蜗牛的奖杯》片段。 师：看到再也飞不上天的蜗牛，你想对它说些什么？ ......
曾不止一位老师说过：二：（9）班的学生上课不活跃，一个问题抛下去，几乎全班学生都保持沉默。在老师再三鼓励下，才有两三个班干部站起来，与老......
“课程目标”中指出：“要培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”；“实施建议”中也指出：“语文教......
【教学理念】尊重学生的独特体验，促使学生在阅读中发现、研读、品味，真正让学生在自主阅读实践中理解内容，感悟形象，品味语言文字，形成......
人需要光明，故发明了电灯，需要留存和传递思想，故发明了文字……可见需要是创新的起点，是各项活动的动力。人总是先有需要，然后才有动机......
《蜗牛的奖杯》是苏教版语文教材第四册中的一篇寓言故事，讲述的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯后．自我陶醉，不思进取，结果翅膀退......
<正>教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会生字,理解生字组成的词语。3.理解课文内容,懂得在荣誉面前骄傲自满就会......
<正>【文本解读】《蜗牛的奖杯》是一篇寓言,讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,丧失......
<正>一、导入1.我们继续学习第7课"蜗牛的奖杯"。(生齐读)板书课题。2.小朋友们,读了第一行的词语,你们仿佛看到了什么?师引述课文......
<正>《蜗牛的奖杯》是苏教版小学语文教材第四册第三单元中的一篇课文。这个单元主要是围绕童话故事选编,对于二年级的学生来说故......
<正>一、温故知新,整体进入1.请用课文中的词语来填写:(1)有力的(翅膀);(2)自由地(飞翔);(3)沉重的(奖杯);(4)坚硬的(外壳);(5)慢......
<正>《语文课程标准》(2011年版)进一步明确了语文课程的核心任务,强调课程的目标和内容须聚焦于"语言文字运用",突出"实践性""综......
<正>《蜗牛的奖杯》这则寓言故事情节完整、人物形象鲜明,语言浅近朴实。通过讲述善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉......
<正>教材:《蜗牛的奖杯》是义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级下册的一篇寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛冠军奖杯......
<正>《语文课程标准》中明确了字词教学的任务是"帮助学生正确地阅读、理解课文内容"。学生也只有正确地认识、理解课文中的重点词......
<正>《蜗牛的奖杯》是苏教版第四册的一篇课文,故事性强,充满童趣,适合儿童阅读。读懂这篇课文的金钥匙是要充分解读关键词语,这些......
<正>一篇文章,题目是"文眼",是阅读文章的关键。一堂好课,导入是"课眼",是成功与否的关键。教师如果能把握好文题,用心打磨好"导课......
《蜗牛的奖杯》是苏教版二年级下册的一篇由寓言诗改写的童话味很浓的寓言故事。课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯后,......
《蜗牛的奖杯》是《国标本（苏教版）语文》二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,不思进取,最终......
期刊
师：哪些同学愿意到前面来把第二自然段演一演!（第二自然段内容为：“在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先．甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶......
