第四册相关论文
课程改革不断向纵深推进，实验教材正由编者的案头进入课堂，接受实践的检验。实验教材到底怎么样?当前的教学还存在什么问题?为了搞清......
使用教材：花城版《走进音乐世界》第四册第三课 教学对象：小学二年级 教学课时：一课时 教材分析：《音阶歌》是仿儿歌编写的一......
苏教版《语文读本》(必修五)《左忠毅公逸事》中的“微行入古寺”一句,编者注释“微行”为“皇帝或官员穿平民衣服出行”。原人教......
湘教版第四册《两只青蛙》讲述了两只坐在井里的青蛙，一只凭着自己的毅力爬出了井口，展现在他眼前的是一片新天地。另一只却固执地认......
《全宋词》第四册孙吴会《摸鱼儿·题甘露寺多景楼》词曰：“八窗空、展宽秋影，长江流入尊俎。天围绀碧低群岫，斜日去鸿堪数。沉别......
《全清词·顺康卷》（中华书局2002年版）第四册收有满族词人佟国器的6首词，其小传云：“佟国器，字汇白，原籍辽东襄平（今辽宁辽阳东北），移......
陈洪绶是明末清初杰出的画家，也创作有诗词。《全明词》（中华书局2004年版）第四册收其词37首，第1817页其小传云：“陈洪绶，字章侯，号老莲，一......
苏教版小学数学教材第四册第25页有这样一道图文题：冬冬说：“我家的书比明明家多得多。”方方说：“我家的书比明明家少一些。”......
本课是课标版教材第四册第七单元的一篇课文。善于观察、勤于思考的列宁,把不会说话的蜜蜂当作向导,在陌生的地方找到了自己要找的......
《丰富我的板报》一课是浙江科学技术出版社第四册中关于“制作板报”的第二课时，主要是通过插入、调整、移动图片，达到丰富、美化板......
新编人教版全日制普通高级中学教科书《语文》第四册课本注释“宰严限追比”为：“县令严定期限，催促交纳。比，追征。” 按：学生依该......
《逍遥游》是《庄子》的第一篇，是庄子的代表作之一。选作高中教科书（必修）第四册课文的，只是全篇的第一部分，但却是全篇的主体，相对完整......
本学期，高中第四册《语文读本》里面首次选入了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两部武侠小说，分别排在第五课和第六课，并合......
人民教育出版社出版的高中语文课本第四册，第一、二单元都是小说。平时，学生很喜欢小说，但在学习的过程中学生却把握不了这一文体，往往......
用有余数的除法解决实际问题是人教版义务教育教科书第四册第六单元有余数的除法的内容。本单元教学有余数的除法，是在学生已学过表......
笔者近期听了不少课，其中有两堂数学课印象特别深刻，至今回味起来仍觉不吐不快．现摘录其过程并提出我的思考与大家共享．一、发展数感，精......
有人认为“理解”指向于阅读，“运用”指向于作文，二者互相并列，不关联、不交集。其实不然，“理解”不仅包括窄化的理解课文内容、思想......
小学数学教学是科学,也是艺术.教学在于激励和鼓舞,数学教师要用数学学科本身的艺术魅力及教师自身情感的艺术魅力去感染和激励学......
教学贵在反思，有反思才有成长。以英语（新标准教材，三年级起始用版）第四册Module 3 Picnic一课的几个片段为例。本课的教学目标之一为：......
朱自清先生的《春》是一篇超越时空的杰作。从1937年选录入中华书局出版的《新编初中国文课本》第四册以来,70多年过去了,中学语文......
<历史与社会>是一套实验性教材.我们试图将一些新的理念、新的编排方式纳入其中,以体现公民教育和人文精神.......
<正>叶露生创作改编的钢琴曲《蓝花花的故事》最早见于1959年由人民音乐出版社出版的《钢琴曲七首》之中;二十多年后,1985年被收入......
一、教材分析本文是《丁丁冬冬学识字（三）》中的一篇小文章，简要说明了汉字的演变史。文章前面有“马”字的五种不同的书体：甲骨文（金文......
一、教材简析 本课是辽海版第四册第一单元主题活动二：“我眼中的老师”中的第二个主题活动。上一主题活动“我的老师”中学......
为了增强集中识字教材的形象性、趣味性、灵活性,苏教版国标本二、四册集中识字教材,本着"识写分流,多识少写"的原则,在吸纳传统识......
《望庐山瀑布》是人教版第四册的一篇课文。教学本课，可引导学生通过“四读”（感知读、体验读、激情读、拓展读），探究诗意，品味诗情，鉴赏......
<正>一、教学目标预设《游戏快乐多》是苏教版、中图版《品德与生活》第四册教材中“我的兴趣爱好”单元中的一个主题。可以说,游......
相邻两个长度单位之间的换算这一部分知识，安排在苏教版国标本第四册的“分米和毫米”这一单元的第二课时。在上学期学生已经认识了......
一、说教材1．教材的地位、作用和意义《欢乐的泼水节》，是苏教版国标本第四册第七单元的精读课文。课文紧扣“欢乐”，记叙了居住在西......
《培养独立工作和独立思考人》是爱因斯坦1936年10月15日在纽约州立大学举行的“美国高等教育300周年纪念会”上的讲稿。这一年爱......
执教人教版全日制普通高级中学教科书（必修）第四册《林教头风雪山神庙》一课，林冲山神庙手刃仇敌的精彩场面品析完毕，课堂上突然冒出一......
不久前．笔者有幸欣赏了北京市特级教师韩军执教的一节展示课，才真正认识到教学的过程是一种以情感为基础．以交往互动为手段．以师生共同......
《资治通鉴》第四册一百九十八卷《唐纪十四》记录这么一件事：“庚辰，过易州境，司马陈元璹使民于地室蓄火种蔬而进之。上恶其谄，免元璹......
唐诗，勿庸置疑，是中华民族传统文化中最灿烂最壮丽的部分。对唐诗的学习，不仅是学习语言文字，还是传承一种文化，陶冶一种性情，形成一种境......
在新版《新概念英语》第四册第33课的课文中，出现了这样一句话：Education, with its cycles of instruction so carefully worked ou......
杜牧<阿房宫赋>:”鼎铛玉石,金块珠砾.”这句话从字面上看由名词平列构成 ,各选本注释多仅释其大意 ,而对其句法结构却未加解释.例......
