份数相关论文
在小学阶段的分数概念教学中，很多教师都遇到了不同的问题和困惑，基于这些问题和困惑笔者作了以下几方面的思考：为什么每次教学过程中......
曾经有老师认为，让学生熟记解决问题的十一种关系式，好比搭建了建筑工地的脚手架，是帮助学生解决问题的关键。掌握了这是十一种数量关......
摘 要：当理智高冷的“数学”握手智慧俏皮的“绘本”，数学概念变得有引力，数学运算变得有活力，数学问题变得有魅力，数学思想变得有魔力......
李刚与王强正在讨论一个问题:学校有两支体操队。第一队有12人,平均身高135厘米;第二队有13人,平均身高140厘米。这两队同学的平均......
最近，本校的吴微老师在全市《解决问题的策略》教学研讨会中上了一节观摩课，执教的内容是北师大版五年级上册《解决问题(二)》，即用“......
《红领巾》2010年第1期《转化法》中分析了用转化法解下面这道题——“甲乙两班图书本数的比是5:3,如果甲班给乙班55本,则甲乙两班......
彩票中奖的几率有多大，学过排列组合的朋友都能算得出来。所以要想靠2块钱一注的彩票中大奖太难了。不过。如果采用复式投注，中奖率......
[摘要]核心素养背景下的解决问题教学，要从培养学生的“四基”与“四能”出发，让学生在实际情景中抽象出数学问题、构建数学模型、深......
[摘 要]“倍”是在乘法的基础上学习的，是学生学习分数和小数的基础。让学生在具体的数学学习活动中正确认识倍的概念，进而理解“倍......
新理念，是构建新课堂的关键元素。事实上，由于教师个体之间在知识结构、思维方式、教学经验及个性特质等方面存在的诸多差异，使得落实......
根据学校的要求，年级组教师之间要开展常态课研究，应组内老师要求，让我上一节课，因为是常态课，刚好教到平均分，就把这节课拿来研究. 这节......
二季度数据公布之后，许多人宣称三季度经济会触底反弹，甚至说中国经济会走出一个“V”形反转趋势。但7月份数据当头一棒，8月份数据雪......
通常认为,解题正确率越高,学生对解题技巧掌握得越深刻,但是,解题正确率不是评价教学效果的唯一指标,如果学生思辨能力得不到有效......
我是一名大学数学教师,对小学数学教学知之甚少。近来读了一些文章,从数学上看,有一些问题需要澄清。借贵刊一角,谈谈我的看法,供......
【正】 中国林科院科信所的“林业与社会信息网”项目组副主持吴秉宜向代表们汇报了该项目2年来的工作情况:(1)出版《林业与社会》......
【正】 香港的物业管理制度是随着房地产业的大规模发展,多层建筑大量兴建后才开始逐步建立的。 50年代初期,为了解决因自然灾害给......
数学练习册上有这样一道题:《扬子晚报》每份5角钱,卖报阿姨今天一共卖得62元5角钱,那么她今天一共卖了多少份报纸?早读课的时候,......
有这样一道思考题：拿一张长方形纸,每对析1次就把纸打开,看一看把这张纸平均分成了多少份,每份是这张纸白的几分之一?你能发现规律......
合理正确地统一单位“1”,是解答复杂分数应用题的关键。那么,怎样统一单位“1”呢?通分、比较是举措之一。这种方法即简单易学易......
【正】案卷是档案的基本保管单位,也是档案工作的物质基础。如何搞好这个基础工作,提高案卷质量,使它既保持文件之间的历史联系,便......
【正】 在跟单信用证的货运单据条款中,有时规定提单一式若干份,但极大多数仅规定“全套提单”,而不列明份数的。全套(Fullset)或......
镇安县审计局把九七年《陕西审计》刊物枉订放在了年终工作的首位。往年只是在县级部门及企事业单位枉订，份数很少．一直未打开区乡征......
被乘数和乘数在求总数的乘法应用题里分别叫做每份数和份数。引导低年级学生快而准地找出“每份数”是解答乘法应用题的关键。找“......
2010年7月21日，自治区档案馆与吉林省档案馆签订了开展重要档案异地备份工作协议书，两省区互结对子，双方互为完成数据备份移交和接收......
本刊讯8月15日，吉林省档案馆第一批重要档案异地备份数据交接仪式在内蒙古自治区档案馆举行，吉林省档案局副局长张敏一行将首批备份......
对于金融系统来说,数据库的备份至关重要,备份的方法也有很多,但是各有利弊.本文将介绍一种既安全又实用的方法来很好地解决这个问......
“连比”是两个以上的部分量的连续相比。它反映了各部分量所占份数与总份数之间的关系，连比不是连除。如，甲：乙：丙=7：2：3，表示总份数是7＋2......
＂平均分＂从其分的过程来看,客观上存在着两种不同的方法：一是确定每一份是多少再分;二是确定平均分的份数再分。今天这节课是学习平均......
教学中应尊重每一名学生的个性特征，允许不同的学生从不同角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，这......
一台NT服务器正在正常地运转,突然屏幕上弹出一个清晰的小窗口,窗口中醒目的红色提醒标记告诉你系统即将在60秒之内关机,请立即备......
本节教学内容为圆的面积(教材第115～116页),第1课时,新授课。 本节课教学内容是小学数学中重要的知识点,也是一个教学难点。原因在......
由于CAI课件信息容量大,信息的检索、显示及信息类型的转换方便,传播效率高,用它辅助教学后,教师掌握的习题量大,类型全,质量高,能......
算一算有这样一道题：“修一条长４９．５千米的路，已经修了８天，还剩全长的，按这样的效率，修完余下的路，还要多少天？”按常规解法，应列式为：这样计算，不......
份数思想：把某个量看作一个整体．把它平均分成若干份．另一个量占其中的几份，利用这种方法解应用题．可使问题简单明了。如在行程问题中．要......
小朋友，你会求一组数据的平均数吗？你可能会说，当然会了，利用关系式“总数量÷总份数=平均数”就可以解答。 利用这个基本关系式可......
