培养悟性相关论文
感悟一词积淀着深厚的文化意蕴,它教人们所体悟的不仅是一种认知性活动,还是一种情感活动(“动人心也”);甚至不仅是一种教学心理......
教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学，在发现问题、提......
实施中的课程改革,让我们在记忆与挑战中和全新的理念同步成长。教育不仅仅是一个知识传授的过程,更重要的是通过知识传授和能力培......
《语文课程标准》的基本理念指出：语文教学要全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。要促进学生有个性地发展和精神的......
写作的要害不是生活的贫乏,而是缺乏悟性.那么,“悟”从何来?如何才能使学生对作文有悟性呢?rn一、“悟”从生活中来,培养学生敏锐......
《数学新课标》指出：以学生发展为本、改变过于强调接受学习、死记硬背，须培养悟性、培育创新精神上下功夫，倡导学生主动参与、乐于研......
实施中的课程改革,让我们在机遇与挑战中和全新的理念同步成长.开放式教学是根据学生个性发展的需要而进行的教学,在发现问题、提......
活动式教学法是在洋泾中学教学模式改革的大前提下,根据认识论、教育学、心理学的原理和学校校长李海林教授具体地部署指导,结合洋......
实施中的课程改革,让我们在机遇与挑战中和全新的理念同步成长。教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。......
新课程理念下的开放式教学，已为数学教学注入了新鲜的血液，它将给数学课改和数学的学习带来广阔的天地和无限的生机。开放式教学是根......
实施中的课程改革,让我在机遇与挑战中和全新的理念同步成长。使我认识到教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人......
教育的主体是学生,如何发掘学生的潜往能力,开发其智力,培养其能力是教育的根本问题.面对于变万化的信息社会,学生不是知识的容器,......
教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性.在新课程理念下,教学过程是一种“沟通、理解和创新”,面对千变万......
本文主要讲述了新课程标准下,教师如何改变英语课的教学方法和学生的学习方法,让学生自主、有效地学习,从而达到高效、实效的英语......
学贵心悟，语文学习尤其如此。在语文教学中，悟性可以通过教师的精心指导培养出来。语文教学实践证明，培养学生悟性的关键有：身临其境；将......
文章提出要提高小学生的课外阅读效率，应让其徜徉书海，沭浴书香，同时作为教师应该做到重视诵读、激发兴趣、培养悟性三个方面。......
