创设问题相关论文
近年来初中化学教师致力于跟随中考、高考的政策在进行教学方式的改变,当前问题化教学初见成效。问题化教学在初中课堂的出现是化......
【摘要】核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调学生的个人修养和创新实践能力培育，对于......
【摘要】传统的讲——练——讲化学复习课模式存在很多的弊端，已不能适应新课标的要求，提高化学复习课的复习效率已成为许多高三化学......
【内容摘要】高中化学课堂教学是在构建化学知识的过程中培养化学综合素养过程，因此，学生只有自主参与知识的认识和感悟的过程中，才能......
课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生全程积极、有效的参与。教师要努力创设主动探索空间，促成学生自主地参与学习；创设问题的情......
【摘要】创新是社会与民族进步的动力和灵魂，也是教学变革与發展的动力和灵魂。培养学生的创新思维是教育的一个非常重要的任务，也是......
摘要：素质教育要求教师在教学过程创设问题情境，激发学生的学习兴趣和思维能力。本文从创设问题情境要有利于调动学生主动思维、创设......
摘要：伴随着新课程改革在我国的不断深入和推进，我国的初中物理教学与从前相比发生了较大的改变，为了更好地适应新课程改革发展的要求......
当前部分小学数学教师在创设问题情境方面存在许多问题,影响了问题情境价值的实现.在这篇文章中,本人首先分析小学数学问题情境存......
数学家哈尔莫斯曾指出:“问题是数学的心脏。”没有问题的学习只能是一种模仿行为,在教学中教师应创设问题、设置情境去引导学生思......
【摘要】在新课标的课堂教学中，更多的是对“有效教学”的探讨，教师缺乏的是实践层面教学行为有针对性的引领。数学课堂教学的有效性......
摘 要： 数学教学的目的是培养学生解决数学问题的能力。课堂教学是教师对学生运用数学知识和进行思维活动的指导过程。教师要通过问......
高中学习对于学生来讲是进入大学的必经之路，也是最后一道关卡，而数学作为高中课程的主科之一，其重要性不言而喻，高中学习是紧张而繁重......
与传统教学相比,目前高中物理教学更加注重培养学生的科学文化素养的提高和综合能力的培养,在新课程改革的倡导下,高中物理老师更......
【摘要】创新是国家兴旺发达的不竭动力。教育是进行创新、传播并运用知识的主阵地，也是不断培养并向国家输送大量创新人才的源泉。......
语文课堂教学中如何体现教师的主导和学生的主体作用,即突出教师的“引发”和学生的“思考”,是摆在每一个语文教师面前的重大研究......
随着我国新课程改革的持续深入普及,初中阶段的教学对中学生的创造性学习愈发重视.作为新兴的教学模式,情境教学以激发学生的学习......
在建构主义学习环境下，教学设计不仅要考虑教学目标分析，还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题，并把情境创设看作是教学设计的......
摘 要：素质教育教学体制越来越要求教师在课堂教学过程中实现教学模式的多变性，让学科知识与课堂教学方法呈现更高的贴合度，培养学生......
摘 要：一提到高中数学，首先被提起的就是函数、三角函数、空间等，这类知识都有一个共同点，就是概念较为广泛，并且理论知识相对复杂，由此......
摘要：本文立足于激发学生学习数学的兴趣，设想在数学教学的全过程中，努力实现趋新与求趣。从教学模式的转变，解题思路的开拓，学习环境的......
摘要：随着职业学校数学教材改革的深入，实施素质教育，提高课堂教学质量是数学教改的一个重要课题。要把职业学校学生培养成为与社会主......
通过对问题情境的设计思考开发几何单元教学课,实现把学习的时间和空间真正还给学生,在课堂上学生能丰富的学习资源中主动参与,促......
【摘要】新《语文课程标准》明确指出：“教师是学生学习的合作伙伴，教与学是双边活动。”因此，语文课堂中，教师要通过师生互动或生生互......
论文摘要：打造思想品德课有效课堂是一线教师深思熟虑的事情。本文作者结合多年的工作经验，从课前准备、学习兴趣、学习习惯、和创设......
随着新课改的不断深入,素质教育的教学理念在我国各大中、小学校的教学中得到了很好的体现.地理学是研究人们赖以生存的地球环境的......
所谓发散思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题的一种思维方式。这......
思想品德问题教学与课题设计是指通过创设问题情境设置想念，借助问题的展示和对学生的质疑问难，形成教学的双向互动交流，从而转变学生......
随着全面推进素质教育和新课改的不断深入,高中数学课堂教学越来越重视对学生主体地位的突显,强调要把课堂交给学生并使学生成为课......
众所周知,问题的创设是联结学生与文本的桥梁,是学生走进文本、理解文本的主要途径.在组织初中语文阅读课堂教学活动的时候,教师要......
数学对历来是多数学生最为头疼的一门学科.特别是在进入中学以后,中考成为了学生心中的一座大山,偏科的话极有可能导致学生和理想......
学生不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。学生只有主动参与、自主探究，才能真正获取知识，成为学习的主人。......
【摘 要】教学情境的创设，是指在数学课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通......
通过观察和调查得知,幼儿园图书区角不太受孩子们喜欢,受关注的时间较少,进入此区活动的幼儿人数远远比不上其他活动区,分析现状发......
1 引言美国教育家布鲁巴克曾经说过 :“最精湛的教学艺术 ,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题 .”课堂的本质是作为教学主体......
在普通高中的数学教学中,教师往往因为应付考试而一味地追求课堂容量和速度进度,走在了素质教育的对立面.问题解决教学法能增强学......
课堂是学习的第一场所,也是学习知识的最重要的部分.课堂教学的效果如何直接影响到学生的学习状况,也影响着教师的教学质量.课程改......
作为教师，要从思想上认同教学情境的创设，并在教学中创设现实且有吸引力的教学情境，激发学生解决数学问题的兴趣，促使他们用数学的眼光......
近年来，问题式教学法已经逐渐为人们所熟悉和认同.人们不仅在理论上对“指向问题解决的教育思路”进行了较为深入的探讨，而且也开始......
课堂上师生之间语言交流的最主要表现形式为“提问——回答”，按谁问谁答的先后顺序可分为师问生答、生问师答和生问生答三种基本模......
学生的思维过程就是从问题开始的。创设问题是我们课堂教学较普遍的方法。特别是在小学数学课堂中，教师常常采用提问的形式进行启发......
生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命提升最终和基本上是依靠生命自身,所以在教学中一定要一切为了学生为本,充分尊重......
教学实践让笔者感受到：教学中教师要因势利导，树立师生平等合作的思想，在“导”上多下功夫。依据教学内容努力营造和谐、愉悦的教学氛......
《新课标英语》要求在减负的情况下全面提高学生素质,培养听、说、读、写的能力,注重交际英语的应用,这就意味着我们必须优化教学......
