创设问题相关论文
近年来初中化学教师致力于跟随中考、高考的政策在进行教学方式的改变,当前问题化教学初见成效。问题化教学在初中课堂的出现是化......
新课改下小学数学教学模式在不断变革，小学数学问题情境教学能够有效提升小学教学水平。本文首先分析小学数学课堂问题n情境创设的......
【摘要】核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调学生的个人修养和创新实践能力培育，对于......
《普通高中物理课程标准(2017年版)》(后文简称《新课标》)中提出:高中物理课程通过创设学生积极参与、乐于探究、善于实验、勤于......
数学方法教学范围广泛,内容丰富,它包括创设问题的实际应用情景,同学之间进行充分的交流,进行自我检查和自我评定,及对解题过程和......
问题是思维的起点,精心创设问题,对于激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量是十分有益的。
The problem is the starting point of ......
开展探究学习必须提出富有吸引力和挑战性的问题,激发学生的问题意识,鼓励他们大胆猜想假设,并通过协助指导,动手操作实验来帮助学......
如何改变传统的语文课堂教学模式,构建探究式的课堂教学模式,使语文课堂充满探究的气息呢?一、营造民主质疑氛围,激发学生探究兴趣......
随着基础教育方式的转变,素质教育成为了教育的主流。而素质教育的灵魂是培养学生的创新精神和创造力。只有抓住了这一点,才是抓住......
【摘要】传统的讲——练——讲化学复习课模式存在很多的弊端，已不能适应新课标的要求，提高化学复习课的复习效率已成为许多高三化学......
目前,不少学生对数学缺乏兴趣,课堂上不是无精打采,就是思绪神游。鉴于此,我们教师要结合学情,想方设法帮助学生更快地走进课堂。......
只有学生将数学与生活联系起来,主动地寻求其实际背景,面对实际问题,能够主动尝试着从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的......
大家都很熟悉“授之以鱼，不如授之以渔”这句话，从学习的角度来讲，也就是说教给学生学习的方法比单纯的知识更重要。前段时间我偶尔听......
在推进新课程教育改革与探索有效课堂有机统一的实践中，高中思想政治课实施“问题化”教学，通过“创设问题”从而“激发提问”，提高学......
一、情境教学的提出 所谓“情境教学”是指在教学过程中，教师基于学生的生活经验和认知水平，依据课标，借助教材和图片、文字、音像......
建构主义认为,学习不是一种将客体“知识”储存到主体“知识库房”的灌输过程,而是学习者运用已有图式去同化丰富或顺应重构的经验......
当前部分小学数学教师在创设问题情境方面存在许多问题，影响了问题情境价值的实现。在这篇文章中，本人首先分析小学数n学问题情境存......
课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生全程积极、有效的参与。教师要努力创设主动探索空间，促成学生自主地参与学习；创设问题的情......
教师提问,学生回答,看似发展学生思维,但实际上这种思维是出于被动状态,对学生的影响效果较小.要改变这种局面,我认为应从以下几方......
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积......
强调创设问题情景在小学数学教学重要性的基础上,结合小学生的年龄及知识结构特征,建议教师在创设问题情景教学时,要紧密联系实际......
提高小学数学课堂教学的有效性,教师要着重转变学生的学习方法,要善于创设有效的教学情境激发学生的学习动机,让学生在探索和解决......
【摘要】创新是社会与民族进步的动力和灵魂，也是教学变革与發展的动力和灵魂。培养学生的创新思维是教育的一个非常重要的任务，也是......
在初中化学教学中创设情境,给学生不断分析、探究思考、小组合作的机会,对其综合性学习能力的发展而言是非常有利的.但是,受到各种......
摘要：素质教育要求教师在教学过程创设问题情境，激发学生的学习兴趣和思维能力。本文从创设问题情境要有利于调动学生主动思维、创设......
为了提高课堂效率和学习效果，提出了在数学课堂中创设情境的教学手段，在进行数学问题情境创设的过程中，教师需要不n断提高学生学以致......
摘要：伴随着新课程改革在我国的不断深入和推进，我国的初中物理教学与从前相比发生了较大的改变，为了更好地适应新课程改革发展的要求......
物理学是一门以实验作为基础的学科,在对物理进行教学的过程中,,情景创设是学生获取教学内容最为直接的方式,可以很好的帮助学生理......
当前部分小学数学教师在创设问题情境方面存在许多问题,影响了问题情境价值的实现.在这篇文章中,本人首先分析小学数学问题情境存......
数学家哈尔莫斯曾指出:“问题是数学的心脏。”没有问题的学习只能是一种模仿行为,在教学中教师应创设问题、设置情境去引导学生思......
【摘要】在新课标的课堂教学中，更多的是对“有效教学”的探讨，教师缺乏的是实践层面教学行为有针对性的引领。数学课堂教学的有效性......
摘 要： 数学教学的目的是培养学生解决数学问题的能力。课堂教学是教师对学生运用数学知识和进行思维活动的指导过程。教师要通过问......
合作学习是组织和促进课堂教学的一种方法,也是课堂创新教学的途径之一.学生之间在学习过程中的合作是这种方法的基本特征.它在转......
高中学习对于学生来讲是进入大学的必经之路，也是最后一道关卡，而数学作为高中课程的主科之一，其重要性不言而喻，高中学习是紧张而繁重......
与传统教学相比,目前高中物理教学更加注重培养学生的科学文化素养的提高和综合能力的培养,在新课程改革的倡导下,高中物理老师更......
幼儿园环境创设固然需要美观,但是我们有时却一味追求美观而忽视了环境的教育功能,以致幼儿活动室内美观,但教育价值并不高.有些班......
浙江地理高考题中，综合题占的分值最高，可以说是＂得综合题者得天下＂。地理综合题一向以各种文字、图表资料为背景，通过一些新素材、新信......
数学课堂教学中应落实学生的主体地位,使学生在数学课堂中有自主学习的时间和空间,促进学生进行自主学习与探究,体现“以学生发展......
在初中数学教学中适当地创设问题的情境,不但可以激发学生学习数学的兴趣,提高学习效率,而且可以为师生及生生互动、共同发展营造......
【摘要】创新是国家兴旺发达的不竭动力。教育是进行创新、传播并运用知识的主阵地，也是不断培养并向国家输送大量创新人才的源泉。......
在新课程改革下如何调动学生主体性?问题情境创设作为数学教学关键环节,有着至关重要的作用和意义.本课题通过探讨创设问题情境需......
语文课堂教学中如何体现教师的主导和学生的主体作用,即突出教师的“引发”和学生的“思考”,是摆在每一个语文教师面前的重大研究......
随着我国新课程改革的持续深入普及,初中阶段的教学对中学生的创造性学习愈发重视.作为新兴的教学模式,情境教学以激发学生的学习......
