综合文科相关论文
历史与社会课程是国家课程改革的亮点,综合文科课程历史与社会在广东深圳进行实验教学十余年,根据深圳社会经济发展对公民素质教育......
石家庄市几个实验区的中考综合试卷，在很大程度上体现了新课标的要求，尤其是所涉及的地理知识，大都体现了地理教学所强调的“综合全面......
新一轮的教学改革中,浙江省将历史、地理、政治三科合并为综合文科。在对农村综合文科教师适应性的抽样调查中发现:绝大部分综合文......
我国当前综合课程的教师培养已经明显落后于中学的课程改革,对于教师培养的课程设置研究已经刻不容缓.我们通过资料检索、课标分析......
综合文科在中考实行开卷考试,教育体现了知识经济时代的创新要求,强化对考生素质能力的考核,培养考生创新意识和创新能力,这对广大......
综合文科能帮助学生学到必需的人文科学知识,提高学生的文化修养和道德水平;可以帮助学生学习综合知识,掌握综合知识的方法;能让学......
1．学科概况。专门史是历史学学科下属的二级学科，是政法学院历史学专业的核心基础课。本学科是伴随着政史系、政法系、政法学院的不......
综合文科教育是一种在文科领域为探索复合型人才培养模式的教育实验.本文认为,这一实验应始终以全面提高学生的人文素质为目的,充......
基础教育在课程综合化方面最引人注目的两大改革就是在中学课程体系中开设综合课程和在高考内容改革中增加综合能力测试题并设置综......
减负，几年前喊得多么响亮的一个口号，然而现在却已悄无声息了，让我们再来看看孩子们肩头的书包，不但没有减轻反而比原来显得更加沉重了......
开卷考试强调知识间的联系、综合与运用,注重能力和素质的考查,结合学生的生活和社会实际,引导学生关心社会、关注未来。历史作为......
基础教育的课程改革，要求师范院校作出相应的反应，也为师范院校的发展提供了上行空间。开设综合文科，必须转变教育观念，准确定位综合文......
[摘要] 本文以职业大学师范专业综合文科《历史要籍解读》为例,立足培养和提高学生创新能力为核心的综合素质,分析该课程教学目的......
展望２１世纪，人类社会将进入一个全新的知识经济时代。新时代的主旋律是知识创新，面对这一时代特征，教育作为“使人社会化的活动”，作为“......
高师课程与专业设置必须适应基础教育改革发展的需要.调整现行课程结构,开发具有特色的校本课程,跨学科培养新型综合师资,是基础教......
2005年河北省中考综合文科开卷考试时，笔者作为监考教师，看到许多考生手忙眼乱、盲目翻书的多，处惊不乱、镇定思考的少。考生手中的教......
初中综合文科课程与思想品德课程之间的重叠现象是课程改革实验区反映较为强烈的问题．给广大教师带来很大的困惑。通过分析比较可以......
建立三位一体的管理体系●山东省安丘市实验中学王润章朱兰璋围绕《中国教育改革和发展纲要》中关于中小学教育目标、方针的要求，我......
为了探索我国普通高中课程多样化，广东省于１９９５年１１月接受原国家教委基础教育司的委托和华夏基金会的资助，承担“普通高中综合课程研究与......
2004年7月25日至27日，笔者有幸参加区教委组织的《历史与社会》综合文科培训，主要学习了教材的内容及授课方式，在培训中老师认真讲授，......
根据社会发展的需要和教师专业化要求,综合文科的教师教育应该设置并实施全新的课程体系。完善的课程设置应该包括学科专业课程、......
一、试卷总体情况中考科目加试历史是今年河北省中考改革的重要举措之一,目的在于深化全省的基础教育改革,全面推进素质教育.对历......
2000年河北省中考改革第一次将政治学科和历史学科合并为综合文科试卷进行命题考查,其试卷构成由三部分组成,即政治、历史及政史综......
教育的综合化是当今世界教育发展的潮流，综合文科教育作为综合教育的重要组成部分，在我国基础教育课程改革不断深入的社会条件下，因能......
师范学院是扬州职业大学22个学院之一，源于1906年创办的高邮师范传习所，坐落在扬州市蜀冈——瘦西湖风景区，是江苏省培养具有大号学历......
三年制综合文科教育对师范专科教育来说是一个新的专业,课程设置是新专业建设中最为重要、最为关键的问题.本文从社会需要、学生发......
专业课程结构设置是课程建设的基础。我校地理教育（历史与社会）专业课程的设置结构，在充分借鉴国内师范院校综合文科教育专业课程结构......
要想解决五年制学前教育专业综合文科课程如何更好地突出幼师特色、 更好地提高学生的职业能力这个问题, 就需要教师做到, 根据学......
综合文科是近年来国内一些大专院校相继设置的一个新专业,其诞生既反映了当代社会科学日趋综合化的趋势,也顺应了基础教育急剧变革......
创新性及实践性人才的培养是时下各级各类教育热议的话题。本文以综合文科专业的世界现、当代史课程建设为例，探讨综合专业学生的实......
我国当前综合课程的教师培养已经明显落后于中学的课程改革,对于教师培养的课程设置研究已经刻不容缓.我们通过资料检索、课标分析......
如何让我的学生在中考综合文科考试中排除万难，从而取得优异成绩，这是我责无旁贷的任务。而中考综合文科考试特点就是政史综合，所以平......
目前我国中学综合文科课程改革，已由最初的小范围试验阶段进入到全国范围内的推广阶段。但是，就我国中学文科教师的现状来看，无论在专......
九年制义务教育是国民教育 ,其目的是提高全民族的素质 ,从而增强我国的综合国力。为此 ,小学、初中教育必须从升学教育向素质教育......
