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学科核心知识是道德与法治学习的重点,也是难点.尤其是一些抽象的核心知识,对于初中学生来说更难以理解.如何突破学科核心知识,是......
本文以统编教材五年级上册第八单元习作——《推荐一本书》的教学设计为例,列举具体的教学策略谈如何运用“搭建写作支架突破习作......
近年来,各种作文教改模式丰富多样,这些都大大改进了传统的作文教学方式,取得了一定的成就。不过,最令人头痛的不是作文的布置,而......
在数学教学中,如何培养学生的数学合作交流意识?加强学生与教师、学生与学生之间的情感交流,要加强加强教学信息的获取、反馈、交......
在数学教学中,培养学生的数学合作交流意识,笔者在加强思想情感的触及交流、教学信息的反馈交流、教学效果的评价交流等方面进行了......
语文教学中重视对学生口语交际能力的培养，是学生语文素养形成与发展之必需，也是新课标提出的要求。让学生了解探讨生活中的传统文化......
学习语言的最终目的是在实际生活中运用,语言是不断发展的,所以,在平时的教学中要不断发展学生的语言能力,并在作业的布置上充分地......
摘 要：翻转课堂在教学过程是一种新型的教学模式。因其独特的教学理念，吸引许多学校来运用这种新型的教学模式。并在其中取得了非常......
2009年颁布的《普通信息技术课程标准（实验稿）》提倡以“教师为主导，学生为主体”的教学与管理模式，教师从单纯的讲授者转变为课堂活动......
科学探究是通过多种方法寻找证据、运用创造性思维和逻辑推理解决问题，并通过评价与交流等方式达成共识的过程，是学生获取科学知识的......
劳动技术教育课简称劳技课是一门融知识、技术于一体,具有实践性和社会性的课程。而掌握技能是本课程最本真的东西。然而学生掌握......
[摘 要]主体性的培养能够帮助学生建立学习自主性，培养自我探索的学习意识，同时带动思维能力的拓展和学习自信心的建立. [关键词]......
【关键词】情感交流 反馈交流 评价交流 合作学习 初中数学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（201......
体验式习作的主旨,就是让学生浸润在生活之中,用五官去观察,用大脑去综合,用身心去感受,将陌生化理论引入体验式习作的研究与实践,......
从当前国内外教学模式发展方向来看，当前学校深化教学改革的关健在于;能否真正打破长期以来统治各级各类学校课堂的传统教学模式，创......
本文以现代艺术教育逐渐从传统单一的授课形式转变为多元化教育模式为切入点,论述了平面构成课程中运用探究式教学模式,通过捕捉观......
笔者以<义务教育美术课程标准>为依据,并结合自身教育教学实际情况及操作体会,探索学生美术综合素质、美术课程学习状况评价交流的......
线描画教学是幼儿美术教学的重要内容,但线描画单一的工具、简单的线条、以黑白为主的颜色,与幼儿喜欢鲜艳色彩的个性相矛盾。笔者......
物理实验数据的评价交流环节对培养学生的证据意识有很重要的作用.文章结合实际教学案例指出实验数据的评价交流过程中存在的问题......
体验式作文的主旨,就是让学生浸润在生活之中,用五官去观察,用大脑去综合,用身心去感受,将"陌生化理论"这一池活水引入体验式作文......
