随机教育相关论文
在幼儿园教育过程中，随机教育是指在幼儿园的学习与生活环境中，将身边发生的有价值的事作为题材，使幼儿产生真实的情感体会。随机教育......
幼儿园生活活动当中的随机教育存在着诸多问题,例如教师对幼儿使用的随机教育语言不够合理,通常会采用强制和命令式的语言,而在进......
摘 要：教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计和组织的专门活动。它是精心安排的用以支持、激发、促进和引导幼......
3-6岁儿童的身心健康发展是学龄前儿童全面发展的基本前提。幼儿年龄小、缺乏生活经验与自我保护意识,这个年龄是幼儿一生中最容易......
<正>我园是农村乡镇幼儿园,加之外来人口聚集,在现状观察中发现,有很多父母因为工作的原因,将年幼的孩子托付给爷爷奶奶照顾再送到......
幼儿期是幼儿行为礼仪形成的重要时期,幼儿园要抓住这个关键时期,对幼儿进行有针对性的教育、养成,方能事半功倍。本文结合教育实......
幼儿教育也是学生进行基础教育的重要组成,实现良好的幼小衔接过程,能够为幼儿尽快适应小学学习环境奠定良好的基础,因而做好幼小......
2015年2月28日,随着柴静关于雾霾的纪录片《穹顶之下》的播出,公众对雾霾的思考与审视再次被唤起。现代社会工业化和城市化进程加......
非正规科学教育活动是幼儿园科学教育的重要组成部分，教师提高对非正规科学教育活动的指导水平，有助于提升幼儿园科学教育的质量。针......
当宝宝还在腹中，不少妈妈就用听音乐的方法进行“胎教”。音乐肯独特的魅力和明显促进智力发育的作用，它对孩子的健康成长也有很大的......
幼儿教师的教育技能是多方面的，针对幼儿园保教工作的特点和幼儿教师的实际需要，本义着重讲述幼儿教师应具备的八种教育技能。具有保......
瑞典学者爱伦·凯(1847—1926)在1899年预言:“20世纪是儿童的世纪。”100年后的今天,历史证实了这一预言。成人与儿童的关系在20......
幼小衔接问题是我国幼教科研的热点之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔......
我园教师队伍从年龄到专业水平上，都有很大的差异，为了使反思成为每个人的习惯，帮助每位老师在反思中实现自我发展，我们在管理和实践两......
教师是人类文化的传播者、是社会主义新一代的培养者。教师队伍的状况，教师素质的好与差，决定了幼儿的素质，决定了幼儿园的教育水平。......
数学对人的重要性是不言而喻的，他是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.人的生活实践（衣、食、住、行）几乎都离不开数学，自然界......
幼儿教育是人生的起始阶段,幼儿教育是终身教育的起点。在幼儿道德品质养成教育的过程中,我将满足幼儿生理、心理需要作为早期道德......
幼儿园中我们经常目睹到以下的情景:情景一:早上幼儿一起玩玩具时,教师多次发现这样的一个问题:一个小组一篮玩具,需要大家一起分......
摘 要：良好的行为习惯要从孩提时代开始培养，本文结合教育实践分析了培养幼儿良好习惯的具体做法。 关键词：幼儿；习惯；培养 中图......
<正>幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。幼儿礼仪教育应是人之初的"必修课"。学前期幼儿......
幼儿分享意识,是幼儿外在教育环境下的一种潜在驱动力,是在幼儿品德培养过程下一个不可或缺的素质。如何将幼儿分享意识与自身能力......
当前,许多独生子女的父母们,为了“望子成龙,望女成凤”,而陷入了幼儿家庭教育的种种误区。他们盲目要求天真活泼的孩子学这学那,......
摘 要：作为老师，首先要加强自身礼仪的修炼，才能给幼儿以良好的示范。同时也要根据幼儿的年龄特点和能力现状，构建礼仪规范体系，在一日......
英语教学目标是通过生动活泼的课堂教学,游戏活动及一日活动的随机教育,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯,并让幼儿......
随着人民生活水平的不断提高,家长对自己唯一的孩子更是倍加照顾和爱护。然而,不安全因素却威胁着幼儿,社会上出现了儿童骨折、摔......
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。幼儿身心发育尚未成熟,独立生活能力及基......
医学研究证明，儿童视力是从出生开始逐步发育成熟的，从出生到3岁是眼结构的发育期，3～6岁是眼功能的发育期，以后发育进度逐渐减慢，所以3～6......
近十年来,我国幼儿转岗教师职业适应问题的研究成果较为丰富。本文通过对相关文献进行分析整理,从幼儿转岗教师职业适应现状及困境......
教育随笔是一种倡导教师立足教育现场、记录实践感悟、积累教育经验的教育叙事研究方式,其中既体现教师在教育实践过程中的亲身经......
在儿童心理发展过程中,特别是7岁以下的儿童多以自我为中心,以自己的需要为目标,习惯以经验解决和认识问题,很少关心别人,这是这一......
《纲要》明确指出:游戏是幼儿的主要活动。游戏在幼儿园整个教育工作中占有极为重要的地位,是进行体、智、德、美全面发展教育的有......
最近观摩了一位新任教师组织的小班语言活动，印象最深的是教师在20分钟的活动中一共说了13个“嘘”。为什么教师会如此多地使用这个......
在对常德市部分城乡幼儿园进行调查分析和个案观察的基础上,对照《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标与内容,发现了幼儿......
摘 要：著名教育家陶行知说过，“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”幼儿时期是培养良好行为习惯的最佳时期也是关键时期。......
摘 要幼儿的安全是牵动所有家长和老师的头等大事，《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自......
在众多幼儿中，多数孩子活泼好动，能言敢为。但也有为数不少的孩子胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家一起玩，没有同龄孩子那种爱动、贪玩......
谦让的意义与价值 灵灵最不喜欢与人分享自己的玩具。但每次家中来小朋友，妈妈都将玩具分给他们玩，灵灵表面不说，心里可不高兴了。......
“寓教育于生活、游戏之中”是《纲要》的实施原则，教师恰当地、适时地开展随机教育，有利于孩子的个性发展。我们都知道，小班孩子存在......
目的:分析比较胰岛素注射量化教育和随机教育在糖尿病患者中的应用效果.方法:选取80例2018年1月～2019年11月我院收治的糖尿病患者,......
中华优秀传统文化资源在德育工作中具有不可替代的价值,教育者若能遵循学生的成长规律,在学校教育中将传统文化资源融入德育随机教......
摘要：幼儿的发展应是全面的，促进幼儿全面、健康、和谐的发展，教师不仅要在认识上引导幼儿展开充分的思维，而且要在情感上与幼儿进行心......
