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磨课,是教师专业成长道路上不可或缺的部分,更是教师专业水平提升的快车道。课越磨,教师就越“懂”学生,学生就学得越轻松;课越磨,......
<正>修订后的苏教版小学数学教材三年级下册中的"解决问题的策略"的教学,是教材修订时重新规划"解决问题的策略"教学内容后新增的......
一场突如其来的疫情来袭,熟悉的生活仿佛被按下了“暂停键”.在“延长的假期”面前,做到“宅家不掉线,停课不停学”,需要依托云课......
摘 要:德国哲学家狄慈根说过:“重复是学习的母亲”。为了巩固记忆,深化理解,使知识条理化、系统化,使技能熟练化、自动化,数学课尤其要......
摘要:本文通过具体的教学案例探析了“回顾反思”策略在培养初中生数学思维能力教学中的应用:引导学生对数学问题的数学本质的回顾反......
摘要:语文是一门充满魅力的学科,学生在学习过程中学习兴趣的提高应该并不是什么难题,在传统教学过程中,却经常由于我们认识的偏差,教学......
中学物理实验仪器的配置经历了下面三个发展阶段:第一阶段,特点是“一穷二白”;第二阶段,特点是:物理实验仪器的配置逐步充实,但各......
课程标准倡导改革传统的、不适应现代社会发展的教学方法,提倡尊重学生的个性,多让学生动手操作,经历知识的形成过程,让学生总结、反思......
全国各地小学都在实施新课改,语文教师要不断总结经验教训,不失时机地改革教学方法,推动新一轮课程改革向纵深发展。
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九年级上学期期末考试之后,我们针对全卷倒数第二题(几何综合题)进行了较长时间的讲评,讲评之后的回顾反思环节,引入一道同类几何......
摘要:扩招使全国普通高校开工建设新校区成为必然选择。通过回顾已建成的高校新校区规划设计工作的指导思想、实施步骤,确定规划方案......
语文教师,尤其是职业学校的语文教师,在教学过程中应充分发挥自身能动性,充分挖掘教材和课堂中的有关因素,灵动课堂教学,激活学生......
本文对法律人类学的研究历史及现状进行了粗略分析与梳理,认为注重田野调查、进一步挖掘少数民族法律文化资源,注重法律文化“一体......
数学素养是指具有数学思维方式,能从数学的角度进行理性思考,有寻求一般性模式、追求形式简洁与完美的思维方式和行为习惯,有追求逻辑......
数学教学要把学生的个人知识、直接经验、知识经验和现实世界作为重要资源,引发学生对问题的进一步思考。“循环结构”一课,在把握新......
近年来,新定义考题成为很多地区中考试卷的最后一题(也称"压轴题"),这类考题承担了全卷的区分选拔功能,所以在各地中考复习备考、......
<正>数学教育家波利亚在《怎样解题》中,将人们解决问题时思维的自然过程分为四个阶段——弄清问题,拟定计划,实现计划,回顾.这对......
在解题教学中,教师应当倡导"自然而然"的思路,让学生追求自然、合理的解法,注重通性,讲究自然简单,逐步实现化繁为简、化未知为已知.......
各地期末试题出来之后,一些网站、QQ群里都会第一时间转发一些精品试卷,特别是对试卷中一些原创“把关题”(位于试卷中最后位置的......
在新课程背景下,如何优化教学过程,提高教学效益,已成为广大一线教师研讨的主题.针对目前部分高三学生学得辛苦,但数学成绩止步不前的现......
深度教学对促进学生的思维向高层次进阶有重要影响,教师应从三个方面进行深度教学:追本溯源,经历过程,让思维由表及里;左右勾连,把......
摘要:新课程要求教师要树立新的教学理念,改变传统教学模式,以培养和提高学生的创造力和实践力为最终目的。在教学各个环节中,将学......
<正>编排《解决问题的策略》单元,是苏教版小学数学教材的特色之一。2013年教材修订时,又增加了从条件想起、从问题想起、解决问题......
面对中国电影的生态革新与语境变迁,只有及时更新电影观念,培育电影理论批评新力量,确立差异化、科学化的电影评价体系,与时俱进地......
随着课程改革的深入实施,教师在教学中要突显“以学生为本”的理念,体现“以学为中心”的思想,既让学生获得不同的发展,又使数学教学更......
华罗庚说过:“学数学不做题目,等于入宝山而空返.”数学思维训练重要环节就是解题.解题,学生能否调用相关的数学知识来解决,可以反......
上海国有企业改革40年以来,先后经历以放权让利为主的探索性改革、以现代企业制度建设为主的创新改革、以建立国有资产管理体制为......
对建国以来职业中学的发展历程进行了回顾,根据不同时期职业中学的发展特点将其分为起步调整、恢复发展、结构调整、全面改革四个......
朱元璋确立了"重典治吏"的治国思想,将"严法惩贪"作为"重典治吏"最主要的内容之一,开创了明初的清廉政局。明代中期以后,由于最高......
“解题是数学的心脏”,学习数学,关键之一就是要学会解题.所谓“解题”,就是揭开“条件”与“结论”之间的内在联系,或是探索“已......
九省一市的实验教材,首次增加了“研究性学习”课程.作为必修课之一,值得关注.新课程计划指出:研究性学习以学生的自主性、探索性学习为......
20世纪80年代以来,北京的城市交通虽然取得迅速发展,但与社会、经济发展的需要相比,还存在着明显的失衡与矛盾.面对新时期赋予北京......
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<正>1问题的提出在课程理念下,如何使课堂教学更加有效,是一个值得我们深思的问题.高三教学中练习讲评课是一个重要课型,它不仅是......
通观对汉代镜铭的整理研究,大致可分为三个阶段:宋至清为零散拾遗期;民国为初具雏形期;20世纪50年代以后,跨入专业集录与研究并重......
老舍在中国现代戏剧史上具有举足轻重的地位。老舍戏剧创作经历了80周年的路程。这段路程大致可分为:上世纪三四十年代,建国后五六......
老舍在中国现代戏剧史上具有举足轻重的地位。老舍戏剧创作经历了80周年的路程。这段路程大致可分为:上世纪三四十年代、建国后五......
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第75页例1和"试一试",第76页例2和"试一试"、"练一练",练习十二第1~4题。......
以"元认知"策略为视角,针对高考说明中散文文本内容的提取和概括这一能力点,在对散文阅读原因类题型的解决中,通过学生反思自己的......
最近笔者有机会开设一节圆的复习研讨课,由于备课前结合本班学情认真挑选了例题,并对所有例题预设了系列追问,而且在倡导学生开展......
数学活动经验的积累是一个循序渐进的过程。在平时的课堂教学中应积极引导学生亲身经历,让经验得以生成;回顾反思,让经验获得提升;迁移......
<正>【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第27~29页例1和"想想做做"。【教学目标】1.在解决实际问题的过程中,学会运用从问题想......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
课程公平的研究源于对教育公平的关注。在教育公平研究背景下,基础教育课程公平问题的研究也应当受到关注。通过当前理论界对基础......