“顿悟”相关论文
杭州近旁芍药山上有座古庙,住持严伪和尚是有名的禅师。唐朝诗人李翱慕名上山,问“道”于严伪禅师,禅师不答,再问,还是不答。问得......
数学家乔治·波利亚在《怎样解题》中提出：教师最重要的任务之一是帮助学生，他十分重视培养学生思考问题、分析问题的能力，他认为中学......
语文是一门重要的必修课，是学习科学文化知识的工具性学科。学习语文时，人的大脑处于一种从感觉（接触文字符号）一感知（接受语言信息）一认......
虽说身为土生土长的杭州人，缪宏波却性情豪爽，为人谦逊质朴，敦厚温和，颇有些“南人北相”的意思。如果说“画如其人”“画为心声”，他算......
在小学数学课堂教学中，学生对于知识的理解和把握是一个渐进的过程，同时也存在着“顿悟”般的关键性环节。在教学实践中，教师要以敏锐......
以学论教，是教学有效性的关键。《全日制普通高中思想政治新课程标准》明确提出：“引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文......
在物理课堂教学中,我巧设问题情境,陷学生的思维于困境,令学生在“抑”中发现问题、提出问题，在“愤悱”中激发学生对问题进行探究......
万峻池：金纪发运用色彩、光线，由“渐悟”到“顿悟”，尤重整合与协调色彩之间的关系，以意作画，意在色中。画如乐曲，节奏鲜明，韵味自然。这......
在《创造性：人类创新的科学》一书中，美国学习科学专家、创造性研究学者凯斯·索耶认为科学领域创造性的形成仰赖于四个因素：一是......
一、完形测试的心理语言学基础 完形测试的心理语言学基础是格式塔心理学(Gestalt Psychology)。格式塔心理学发源于德国，代......
创造理论表明，以创造思维为核心的创新技能不是靠传授而得到的，也不是手把手教出来的，它往往是创造者经过心理的“烘热期”和“脑风暴......
“烙饼中的数学问题”是小学数学人教版四年级上册“数学广角”中的例题，主题图呈现的数学信息是：每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面要3......
小学生的数学学习，是在其原有的知识、经验和学习能力的背景下。对新信息主动地选择加工，从而建构起对知识理解的过程。数学学习中的......
顿悟就是忽然开朗，恍然大悟。语文是用文字表现作者的思想和写作环境的手法。对于语文教学来说，如果能通过各种技法让学生在头脑中“......
给点阳光就灿烂,有点雨露就茁壮.对于儿童的成长,课程改革就是那雨露,就是那阳光.在阳光雨露的滋润下,童真显示出从未有过的魅力.......
《传灯录》曰：世尊在灵山法会上拈花示众，是时众皆默然，唯迦叶尊者破颜微笑。世尊曰：“吾有正法眼藏，涅槃妙心，实极无相，微妙法门，不立文字......
在一次“青优课”赛课中,有两位教师在执教“认识整万数”一课时同时设计了一道开放题“猜房价”,不同的点拨,产生了两种迥然不同......
我新接手了一个班级。第一次去上课,就发现班上的小周上课不专心,小动作不断。于是,我走到小周身旁,摸摸他的头,暗示他认真听讲,没......
有专家指出：学习上的错误是教学的巨大财富．在实际教学中，教师每天要面对许多学生在练习、作业、试卷中的各种错误，甚至会在课堂内讲过......
学生在解题时,常常会出现这样的情况：由于思维受阻，一时难以下手。这样，需要教师用简练、精辟的语言启迪思维，促使学生产生“顿悟”，谓......
在写作中，我们往往强调“风头——猪肚——豹尾”。“豹尾”，即能给人以强烈阅读冲击力的精彩文字，简洁且有力。记叙文尤其需要一个美......
在儿童舞蹈中培养学生的创新能力应遵循以学生为中心的原则。关键是如何训练和促进儿童顿悟和创造性思维。要正确地引导学生,培养......
在上世纪初,弗洛伊德主义席卷了整个欧美文化界,20年代传入中国,东西方文化界开始形成颇具规模的接受大潮。在这一大潮中,舍伍德·......
