《李将军列传》相关论文
明、清二代《史记》评点蔚为大观,明代凌稚隆的《史记评林》是集大成之作。《史记评林》网罗众家之言,将明万历四年（1576）以前的《史......
《史记》有“不拘史法，不囿字句，发于情，肆于心”的文笔特点，也有“其文直、其事核，不虚美、不隐恶”的史笔特点。文笔是指文章的行文法......
在《李将军列传》中，司马迁通过对李广奇异射技、屡建奇功、不得封侯、被逼自杀这几个方面，向我们展现了西汉时期一位悲剧精神浓厚的......
《史记》是一部伟大的著作。在《史记》中,篇幅最大、最重要的便是＂列传＂。在＂列传＂中,司马迁尽量客观地评判每一个人的得与失,我们也......
【军】《韩信卢绾列传》：吴楚军时，弓高侯功冠诸将。（2636。中华1982年第2版页码。《史记》例皆同）《李将军列传》：吴楚军时，广为骁骑都......
【正】 在以往,一些学者已经注意到,司马迁擅长于运用对比笔法记载历史.洪迈《容斋五笔》卷五《史记筒妙处》条盛称《史记》中有许......
史书论赞与史传文学郭丹一从先秦到汉魏六朝的史书，在体裁结构上有一个独特的特征，就是每篇作品之后附有论赞。《左传》中有“君子......
苏教选修教材《（史记）选读》中《李将军列传》的西汉飞将军李广射技高超、智勇双全、廉洁爱士，却因命途多舛而被迫自刎。......
教学《李将军列传》时,许多教师喜欢把李广当作一位将军来审视。我认为,我们还要把李将军当作一个"人"来看——一个生活在两千多年......
飞将军李广是众人耳熟能详的古代英雄人物，他那霸剑击匈奴、舞山河、“猛志固常在”的英雄气概，千百年来引起多少文人墨客竞折腰，吟唱......
司马迁的《史记》是一部伟大的历史著作,也是一部闪烁着现实主义光辉的传记文学名著,并且它还具有历史散文和文学散文的特色——无......
课前准备:学生预习课文,阅读《项羽本纪》《高祖本纪》《留侯世家》《樊郦滕灌列传》《陈丞相世家》《陈涉世家》《李将军列传》等......
匡亚明曾说过：“大学语文是一门边缘性学科，讲授这门课不仅仅是为了让大学生们掌握一定的语文知识，培养和提高他们对文艺作品的欣赏水......
《李将军列传》是司马迁《史记》中最具文学色彩、对后代文人影响最大的篇目之一。在唐人的诗歌中，出现了不少与李广有关的诗句。唐......
《史记·李将军列传》是真、善、美有机完美的结合。它的“真”表现为事真、人真、社会本质真；它的“善”表现为对李广的同情和......
我国古代伟大的文学家、史学家司马迁在他50多万字的巨著《史记》中,叙写了我国古代3千多年中纷繁复杂的社会风貌,以饱蘸激情之笔......
《国策》《史》《汉》语词札记刘百顺笔者前著《魏晋南北朝史书语词札记》，为了探寻某些词义的源头，年来断断续续地阅读了《战国策》......
张家英先生所著《〈史记〉十二本纪疑诂》（下称《疑诂》）有幸赠我，祥读之后，感到耳目一新，受益良多。从中可见其治学之严谨，阅力之广博，科......
<正>《李将军列传》是《史记》中的名篇。明朝人陈仁锡说:“子长作一传,必有一主宰。如《李广传》以‘不遇时’三字为主。”读了该......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>《李将军列传》出自司马迁《史记》,讲述的是李广生平事迹及后代家人的故事。甘肃天水李广墓区的门头上高悬"李广墓"三个大字,......
<正>镜头一:"你这"句式到底表示什么?师:郭沫若认为"你这"与"你是"句式有什么不同?生:语法强弱不同,"你这"句式态度坚决,语气强。......
在孟子对《春秋》微言以明王事的提挈后,司马迁是揭示《春秋》书法并给予高度评价的又一人。《春秋》书法不仅用来解读《春秋》大......
古往今来，论司马迁笔法者多如蜂蝶吮蜜。观其梗概，所推崇者不外史家以实录为贵，文者以奇气为胜。然而，正确处理感情与史实的关系，才是司......
《史记》中的《李将军列传》曾被梁启超列为《史记》十大文学名篇之一。李广是西汉时期抗击匈奴的著名将领,他戎马一生,为西汉王朝......
期刊
<正>《李将军列传》是苏教版选修教材《史记选读》"不虚美,不隐恶——《史记》的史家传统"专题中的一篇课文。选入教材时编者删去......
<正>《史记》为二十四史之首,为后代史学家编写历史提供了示范,尤其是司马迁正直不屈的精神品质,影响了一代代后人。《史记》被鲁......
<正>苏教版选修教材《〈史记〉选读》的教学通常安排在高二上学期,可以和《必修五》的教学交叉进行,也可以自成一体。说实话,学生......
<正>苏教版《〈史记〉选读》有18篇较长的文言文,在高二上学期一个学期里要学完,还要学完必修五一本书。那么选读课本中的文言文究......
<正>教学《李将军列传》,老师组织了一场讨论,讨论由一个成语引入:师:李将军一生际遇的最大特点是什么?有一个成语很能概括说明。......
【正】 马克思说:“战争使民族经受考验——这是战争的补偿的一面。”几千年来,我们中华民族经受过无数次战争的考验。在这些战争......
《史记·李将军列传》以寓论断于叙事之中的艺术手法，通过颂扬汉飞将军李广善射、善战、善于治军等非凡高超的军事才能和英雄事迹，反......
《李将军列传》为《史记》名篇,而"李广难封"更是后代怀才不遇者动辄挂在嘴边的感慨之语。但如果从汉时军功封侯的依据——斩首与......
“以”是古汉语中常见的虚词,不但出现频率高,而且用法最多最灵活。本文将《史记》的《李将军列传》中出现的“以”字进行归纳、总......
<正>司马迁信不信天命?苏教版高中语文选修教材《〈史记〉选读》涉及司马迁的天命观,教学《六国年表》、《高祖本纪》、《项羽本纪......
