《捕蛇者说》相关论文
【摘要】在汉语中，无论是在书面语或是口语表达上都比较常见主语省略现象；而英语尤其是在正式表达中一般都不能省略主语。本文主要通......
中学语文课本中选录了柳宗元的《捕蛇者说》一文。文章最后有这样一句话：“故为之说，以俟夫观人风者得焉。”某教材对“人风”的注释......
＂复＂字在柳宗元《捕蛇者说》中一共出现两例,大多数教材和注本皆注作＂恢复＂。这种解释值得商榷,无论从＂复＂字的词义系统,还是柳文的用例......
随着教学改革的不断深入,板书越来越为广大教师所重视.板书,是提高课堂教学效率的重要手段;是课堂教学的精髓;是文章结构的一根线;......
《捕蛇者说》是唐代文学家柳宗元的散文名篇之一,该文短小精悍、构思巧妙、针砭时弊,既有文学价值,又有思想深度,堪称我国古代典籍......
《初中语文教学大纲》对文言文教学的要求是:“读文言文,要了解内容,能顺畅朗读、背诵一些基本课文,了解课本涉及的重要作家和作品......
文学常识概述及鉴赏能力训练指导●张文海文学常识侧重于识记。１．重要作家作品及文学体裁文学是社会进步的旗帜，是世界文明的标志，是最......
文言文与古诗词，是我们这个民族历史悠久的见证，是我们古代文化源远流长的再现，是古代文化长廊中的绚烂奇葩。作为炎黄子孙，熟读这些历......
1400年前的柳宗元曾利用对比的思维方法写出了不朽名篇《捕蛇者说》,其中最能体现对比的两句话是＂孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎!＂这句......
学生会发现他们的讨论是幼稚和多余的，争论到最后，结论就是从他们身边的资料里提出来的，而这些资料就是教师用书的翻版。他们从此可能......
《捕蛇者说》是柳宗元纪实性的传记散文名篇,被作为中学教育课本中的传统篇目长期使用。《捕蛇者说》写于作者在永州任职时,课文通......
一、然而骇者 中语课本注为“（悍吏那种）喧闹叫嚷着惊扰（乡间）的气势”。笔者认为，此句是描写乡民哭叫受惊的情状，不是表现悍吏叫嚷惊......
<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)提出,在语文教学中要组织综合性学习,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。语文......
<正> 在一九八○年教育部颁发的“中学语文教学大纲”(试行草案)中,文言文的篇数比一九七八年部颁“大纲”编排的增多了。七八年中......
<正> 比较是人类认识事物的一种重要思维形式。所以反映在语言上就有各种表示比较关系的句型。在古汉语中也常见到表示比较关系的......
在封建社会的漫漫长河中,税收是封建政权得以生存和运作的血液,税收也往往是老百姓最具切肤之感的生活关节。有抱负的统治者一般比......
新课程指出,学生是学习的真正主人.因此,在课堂上,教师的首要任务应该是调动学生学习的积极性和主动性.“以教为主”的传统教学模......
中国古代文学作品是中国文学史中熠熠生辉的瑰宝,是古代迁客骚人心境的自我展示,烙有时代的印记,富有强烈的时代色彩。因此,引导中......
一、趋势中考文言文阅读,一直在课内课外选文上争论、徘徊,从今年中考的相关数据分析看,整体而言课内略消课外略长,选文的天平向课......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
苏教版初三语文课本选编的《捕蛇者说》是柳宗元所写文章中最广为传颂的名篇。章士钊在《柳文指要》中说“此文无选本不录，读者最广......
文言文教学中的“点释”与“比较”王学慧文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，因此也必须遵循语文教学的基本规律。由于文言文......
在现代汉语中,“以”可用作介词、连词。作介词用时,表示方式、状态;作连词用时,连接词、词组和句子。在古代汉语中,“以”除用作......
永州，美丽而又神秘。提起湖南永州，人们自然会想起唐代大文学家柳宗元遭贬为永州司马，期间留下了《永州八记》、《捕蛇者说》等不少千......
<正> 古代论说文包括较广,我以为象姚鼐在《古文辞类篡》中提到的十三类文体,如论辨、序跋、奏议、赠序、书说、诏令等六类,都可划......
在现代汉语中，“是”为判断动词。然而在古诗文中，“是”的词性多样，用法灵活，其义虚实兼有。现将其用法归类整理，分述于下。一、作近指......
《捕蛇者说》是一篇流传千年的名作,分析其文章结构,不仅能帮助学生更好地了解文章立意布局的技巧,还能提升他们的赏析能力。由于......
<正>近年来,著名文艺理论批评家、语文教育家孙绍振先生积极投身于中国语文教育事业,主编初中语文教材,指导教师解读课文,撰写了多......
<正>"而"是高考考查频率很高的一个文言虚词。仅以2013年高考为例,全国十八套试卷中有九套专题考查虚词(重庆卷将虚词与实词一起命......
<正> 文本解读中的建构活动既是阅读主体与阅读材料之间进行双向交流的心理活动,也是阅读主体的知识、能力、过程、方法以及情感、......
<正>文言虚词"焉"字在中学教材中出现的频率较高,是大纲要求掌握的15个常见文言虚词之一。"焉"字用法较多,在中学教材中常见的用法......
<正>【考点解析】文言文阅读是各地中考语文必考内容之一。纵观历年来各省市中考语文试卷不难发现,不管是课内文言文还是课外文言......
<正>文言文阅读一直是中考语文试卷中的重要板块之一。文言文究竟如何考才能体现初中语文教学的特点,这历来是一个难点。为对2008......
<正>文言文教学是中学语文教学的难点之一。虽说《义务教育语文课程标准》要求初中生能"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基......
【正】 训诂学是我国传统语言文字学的一门重要学科,由于种种原因,在一般人看来,它是陌生的,乃至神秘的,认为它和中学语文教学没有......
<正>对于一般读者,阅读古典散文的障碍,主要在词汇上,处处皆是陌生的字、词和典故。其实这个问题并不大,只要查阅字典就可能迎刃而......
