《诗》相关论文
作家出身的韩国导演李沧东，擅长描绘社会底层边缘人物，并将其作为主体，用充满批判性的现实主义手法审视韩国社会、韩国文化。作为一个......
《风俗通义》约成书于政局动荡的东汉末年,是一部记述汉代社会风俗历史的重要著作。应劭在著述过程中,大量引用了儒学典籍,尤其是......
一、“转向自身” 上世纪九十年代末，在企业文化建设的影响下，国内教育界开始兴起学校文化建设讨论热潮。而在定义学校文化的内涵......
《论语》这部书是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作,是我们了解孔子教育思想、探讨孔子教育价值、学习孔子教育方法的重要文献.......
《诗》是先秦文献典籍中最为重要的一种之一。从文学的角度上来说，其用语典雅优美，历久弥新，千百年来的人们都可以从中获得愉悦。从历......
《后汉书》共一百二十卷，其中本纪十卷、列传八十卷，南朝宋范晔撰，唐李贤等注;志三十卷，晋司马彪撰，梁刘昭注。李贤注书在他被立为太子......
《诗》月刊一九二二年一月创刊于上海，一九二三年五月停刊，总共七期。由叶圣陶、朱自清、刘延陵主编，中华书局出行。该刊出至一卷四号......
儒学变为经学，这就意味着先秦儒家从民间话语上升为官方意识形态，但我们应当去追问：这种转变都是如何发生的呢?答案似乎是不证自明的，......
《诗》是我国第一部诗歌总集，在春秋中后期流传甚广，影响巨大。对其进行研究，可揭示《诗》由一般贵族教科书走向社会经典从而最终成为......
本文以《上海博物館藏戰國楚竹書(一)·孔子詩論》為研究對象,第一部分是對簡序、簡制、文字釋讀等方面的基礎研究中存在的問題作......
《诗》的故事来源于一则社会新闻，李沧东把它改写成这个电影的剧本。故事不算特别，就像我们在报纸上司空见惯的新闻那样，也许你看见了......
今学人们时与之间的演变继承关系给予的关注仍然不够,即便有所论及也大多是零星的个案研究.我们期待从具体的文本出发,围绕题材、......
唐湜是中国九叶诗派的代表诗人兼诗评家,综观其诗歌批评实绩,他的诗歌批评语言几乎经常是矛盾的风格,唐湜非常擅于利用诗歌批评语......
在韩国的风景区、地铁站等地方,常有些短小隽永的诗装饰在树上或墙上.韩国导演李沧东以《诗》为名拍摄的电影,一举夺得了第63届戛......
《汉书·艺文志·六艺略》的《诗》小序中有一段:“孔子纯取周诗,上采殷,下取鲁,凡三百五篇。”这是小序中对《诗经》的介绍。历来......
华东师范大学古籍研究所，上海200241 文章是潘雨廷先生（19251991）遗稿《诗说》的选刊。《诗说》是一部从《易经》的角度解说《诗经......
"《诗》可以群"是儒家"群"论的重要内容,此说以"群"作为学《诗》的目的之一,体现了孔子对《诗》教化民众功能的深刻把握。"群"是社......
与是我国先秦时期的两部重要典籍,由于二者的经典地位,因而不断有人对二者进行解读.这二者有很大差异,但同时在表达方法、表现特征......
荀子与《诗经》的关系非常紧密,《荀子》一书除了大量引《诗》之外,还有一些论《诗》的内容。荀子论《诗》是在“圣人之道”的统摄......
在《论语》中,孔子论《诗》的内容共有18处.前人从文学角度入手,通过《论语》对孔子的《诗》学思想进行评价,认为孔子对《诗》只是......
史称孔子高徒子夏居西河教授，“教弟子三百人，为魏文侯师”。他在西河授徒的过程中，注意加强教材建设，继孔子之后研究古代文献，使《诗》......
《诗》、《礼记》、《孟子》等先秦文献中,都曾用“父母”来指称统治者,甚至是国君。汉代曾出现了两个非常有政绩的地方官:西汉的......
《诗》在先秦的口头传播历程可大致划分为＂合乐传播＂与＂去乐化＂两个阶段。起初,先民因抒情的需要,总结出了一套语言运用的技巧,并使之......
(上接2004年第4期第25页)三、诠释原则1.回归原典"诗"或"诗三百"作为中国最古老的诗歌发生于先秦时代,到了汉代被列为经,始有<诗经......
<蒹葭>与<山鬼>分别为<诗经>与<楚辞>中咏唱爱情的出色篇章,然而,这两篇内容相似的作品却向读者展示了<诗>与<骚>不同文体风格的差......
比兴在先秦两汉经历了从《诗》之用到《诗》之法表现手法的变化.其变化过程是双线并行,主线突出的.这种变化带来了诗学思想的重大......
《诗》与《春秋》究竟发生着怎样的纠葛？这一追问长久以来一直困扰着整个学界，至今尚未得到较好地解决。本文认为二者都是儒家士人为......
朱熹《诗》学理解修辞的深刻意蕴既简单划一，又无穷无尽。简单划一在于只有一个追求圣贤理想的目的；无穷无尽在于追求理想的道路和方......
《诗》云：“他山之石，可以攻玉。”国外学者关于中国学术的议论，是我们认识自身文化的良好借鉴。丁韪良所著《汉学菁华——中国人的精......
春秋称<诗>之风对孔子的影响,主要体现在三个方面:一是在教育理念上,使孔子重视<诗>的传授,以<诗>作为教学内容;二是在学<诗>目的......
孔子说：“诵《诗》三百，受之以政：不达，虽多。亦奚以为”（《论语·子路》），意思是，读的书再多，如果不能学以致用，也是徒劳的。诚然，我们的......
【出处】唐·寒山《诗》【释义】比喻白费力气,没有效果,劳而无功。【近义词】徒劳无益【反义词】行之有效在很久以前,有个叫......
司马迁有言，“《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也”（《史记·太史公自序》）。倘若如此，《诗》必定立意深远、极高明而道中庸。可......
远古及周初,诗歌、舞蹈、音乐三者结合在一起,一般称乐,亦称乐舞。《诗》序曰:咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。盖乐心内发,感......
