《黄山奇松》相关论文
常常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,不断创新,不断完善自我,不断提高教育教学质量--这是每一个乐......
小学语文实验教材在青岛地区使用的是苏教版。五年级语文教材上册第五单元安排的是描写景物的文章，如《黄山奇松》、《莫高窟》等文......
现行小学语文教材所选入的课文大多数是文质兼美的名篇佳作，或叙述严谨，或语句优美，或选材精当，或结构严谨，或構思奇特，如果能根据教材特......
《黄山奇松》是苏教版国标本五年级上册第五单元的一篇课文。全文紧紧围绕一个“奇”字，详细介绍了最具有代表性的“迎客松”、“陪......
当前,我们的语文课堂依然以传统的单篇课文教学模式为主。这种模式因缺少比较辨析,学生的认识并不深刻,加上学生的阅读量偏少,这就......
阅读教学是学生亲身参与阅读实践的过程，是要靠自己的体会和语文基础去思考、领悟、理解的过程。陶行知先生指出教学过程是“师生合......
<正>当前,不少语文老师追求课件的"精美"、学生交流的"热闹"、文本挖掘的"深入"、拓展延伸的"偏杂",一堂课下来,看似内容丰富多彩,......
原以为课件《黄山奇松》是一些风景图片加配音的组合,然而,展现在面前的却是一个琳琅满目的黄山奇松专题学习网站,一下子,我面前教......
<正>教学目标:情感目标:了解黄山奇松的特点,感觉黄山松的奇美,激发学生对祖国在好河山的热爱。知识目标:学会本课的生字词,理解"......
1教学内容苏教版小学语文教材四年级（下）课文《黄山奇松》（第二课时）。2教学目标要求1）能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;2）了解......
现在,我国许多地区使用的小学语文实验教材是苏教版的,其特点就是课文分类性较明显,如有的单元是安排人物的,有的单元是安排寓言故......
<正>词语是构成文章的基本单位,因而词语在以发展学生语言为根本任务的语文教学中有着举足轻重的地位,它贯串于语文教学的始终。因......
<正>一检查预习师:课文预习了吧?考你们几个题目。黄山有四绝,哪四绝?生:奇松、怪石、云海、温泉。师:课文主要写"奇松"。在黄山看......
<正>写景类文章在小学语文教材中占有相当大的比例,每个年段均有编排。这类文章文质兼美,描摹细致,情思饱满,想象丰富。学习这类文......
<正>【教学目标】1.多遍多形式读课文,理解文本内容并发现文本不足。2.小组合作,快速查找、阅读、筛选、使用网络资源,把课文改得......
<正>教学过程一、激趣导入引读第一自然段:同学们,通过第一课时的学习,我们已经知道黄山被誉为"天下第一奇山",它以(奇松、怪石、......
<正>教学内容选自苏教版小学语文第九册。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二小节。2.抓住重点词句,结合有关......
<正>阅读教学的功能在于指导学生读懂课文、学会读写。阅读课设计应当旨在教会学生掌握文章的导读思路,实现以读促写,使学生的读写......
<正>【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文第二自然段。2.能借助文本对迎客松、陪客松、送客松的具体语言描写,......
<正>写景状物类文本是小学语文中高年级教材中的重要文体,作者运用极具美感且诗情画意的文字,展现事物的鲜明特点,抒发作者独特的......
<正>打开浏览器,在百度中随意输入"随文练笔"或"读写结合"这样的字眼,马上就会搜索出一系列有关的文字,有理论性的阐述,有自己实际......
【案例】《黄山奇松》是五年级上册的教学内容。如何以教学内容为基础,拓展教材空间,加深学生感受,促进学生感悟呢?一位教师由课题......
